資源簡介

四 年級書法課教案
課題： 1、獨(dú)體字干、且、里、小的寫法 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)獨(dú)體字干、且、里、小的書寫方法。
2、努力掌握獨(dú)體字的寫法：筆畫不多，字形較小的獨(dú)體字，書寫時要注意不能寫得過大。
教學(xué)
重點
掌握獨(dú)體字干、且、里、小的書寫方法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體、小黑板
教
學(xué)
過
程
一、教學(xué)獨(dú)體字干、且、里、小的書寫方法
1、逐一講解書寫方法
2、教師范寫，學(xué)生仿寫
3、反饋、評議
4、小結(jié)寫法：筆畫不多，字形較小的獨(dú)體字，書寫時要注意不能寫得過大。
二、練習(xí)書寫?yīng)汅w字及含有獨(dú)體字的語句。
1、描紅、仿寫
2、反饋、評價
三、完成第三題《想一想》
四、完成《習(xí)字冊》上相關(guān)生字的描紅、仿寫。
四 年級書法課教案
課題： 2、獨(dú)體字正、耳、下、牛的寫法 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)獨(dú)體字正、耳、下、牛的書寫方法。
2、努力掌握獨(dú)體字的寫法：當(dāng)獨(dú)體字的左右筆畫基本對稱時，既要保持住左右的平衡，又要注意筆畫的靈動變化。
教學(xué)
重點
掌握獨(dú)體字正、耳、下、牛的書寫方法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體、小黑板
教
學(xué)
過
程
一、教學(xué)獨(dú)體字正、耳、下、牛的書寫方法
1、逐一講解書寫方法
2、教師范寫，學(xué)生仿寫
二、練習(xí)書寫?yīng)汅w字及含有獨(dú)體字的語句
1、描紅、仿寫
2、反饋、評價
三、完成第三題《想一想》
四、完成《習(xí)字冊》上相關(guān)生字的描紅、仿寫。
四 年級書法課教案
課題： 3、選字書寫指導(dǎo)（一） 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)橫、懸針豎、垂露豎的書寫要領(lǐng)，在“蘇、典、己”字的書寫中鞏固。
2、借助“蘇、典、己”三個字的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字的漢字書寫。
教學(xué)
重點
掌握上下結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字的漢字書寫方法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體、小黑板。
教
學(xué)
過
程
一、復(fù)習(xí)橫、懸針豎、垂露豎的書寫要領(lǐng)。
1、指名說一說。
2、練習(xí)寫帶有這些基本筆畫的字：“蘇、典、己”。
3、反饋學(xué)生寫字作業(yè)，矯正。
二、指導(dǎo)寫“蘇”：
1、蘇：上窄下寬。“力”左右兩旁的點要有適當(dāng)距離。
2、學(xué)生練習(xí)反饋。
三、指導(dǎo)寫“典”：
1、典：中間的橫最寬。“八”字底，寫時要找準(zhǔn)位置，字才穩(wěn)定。
2、學(xué)生練習(xí)反饋。
四、指導(dǎo)寫“己”：
1、己：上半部偏左，下半部要向右伸出稍長。
2、學(xué)生練習(xí)反饋。
五、練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字的漢字書寫。
四 年級書法課教案
課題： 4、撇 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)寫撇，掌握其書寫方法。
2、努力將含有撇的漢字寫工整、美觀。
教學(xué)
重點
掌握撇的書寫方法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體、小黑板。
教
學(xué)
過
程
一、教學(xué)撇的書寫方法。。
1、講解書寫方法：
（1）撇要輕頓起筆，向左下行筆，由重到輕，有一定弧度，出鋒收筆。
（2）直撇寫法和撇基本相同，只是行筆較直。弧度要適當(dāng)。
（3）平撇寫法和撇基本相同，只是行筆較平。
2、教師范寫，學(xué)生仿寫撇。
二、練習(xí)書寫含有撇的生字。
1、描紅、仿寫：槳、塔、周、異、重、愁。
2、反饋、評價。
三、完成第三題《想一想》。
四、完成《習(xí)字冊》上相關(guān)生字的描紅、仿寫。
四 年級書法課教案
課題： 5、點 提 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)寫點、提，掌握其書寫方法。
2、努力將含有點、提的漢字寫工整、美觀。
教學(xué)
重點
掌握點、提的書寫方法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體、小黑板
教
學(xué)
過
程
一、教學(xué)點、提的書寫方法
1、講解書寫方法
點：點從左上向右下輕起筆，行筆稍快并立即回鋒收筆。
提：提從輕頓起筆后向右上行筆，由重到輕，出鋒收筆。
2、教師范寫，學(xué)生仿寫點、提
二、練習(xí)書寫含有點、提的生字
1、描紅、仿寫：周、突、徑、蘇、態(tài)、燃、聰、霜、城
2、反饋、評價
三、完成第三題《想一想》
四、完成《習(xí)字冊》上相關(guān)生字的描紅、仿寫。
四 年級書法課教案
課題： 6、選字書寫指導(dǎo)（二） 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)橫、撇、捺、橫撇的書寫要領(lǐng)，在“灰、圣、線”字的書寫中鞏固。
2、借助“灰、圣、線”三個字的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)半包圍、左右、上下結(jié)構(gòu)的字。
教學(xué)
重點
掌握半包圍、左右、上下結(jié)構(gòu)的字的寫法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體、小黑板
教
學(xué)
過
程
一、復(fù)習(xí)橫、撇、捺、橫撇的書寫要領(lǐng)
1、指名說一說
2、練習(xí)寫帶有這些基本筆畫的字：“灰、圣、線”
3、反饋學(xué)生寫字作業(yè)，矯正
二、指導(dǎo)寫“灰”
1、灰：首筆稍短，長撇和捺都伸出較長，使字平衡
2、學(xué)生練習(xí)反饋
三、指導(dǎo)寫“圣”
1、圣：撇捺交叉后要向左右展開，豎對準(zhǔn)交叉點，字就端正
2、學(xué)生練習(xí)反饋
四、指導(dǎo)寫“線”
1、線：右邊的兩橫略向上斜，斜鉤較長
2、學(xué)生練習(xí)反饋
五、練習(xí)寫半包圍、左右、上下結(jié)構(gòu)的字
四 年級書法課教案
課題： 7.豎 鉤 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)寫豎鉤，掌握其書寫方法。
2、努力將含有豎鉤的漢字寫工整、美觀。
教學(xué)
重點
掌握豎鉤的書寫方法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體、小黑板
教
學(xué)
過
程
一、教學(xué)豎鉤的書寫方法
1、講解書寫方法
豎鉤：豎鉤到要鉤出的地方時稍頓，然后向左上方鉤出，鉤鋒不要太尖長。
2、教師范寫，學(xué)生仿寫豎鉤
二、練習(xí)書寫含豎鉤的生字
1、描紅、仿寫：水、扔、濤、現(xiàn)、抖、烈、浮、掩、寺
2、反饋、評價
三、完成第三題《想一想》
四、完成《習(xí)字冊》上相關(guān)生字的描紅、仿寫。
四 年級書法課教案
課題： 8.橫 折 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)豎鉤的書寫要領(lǐng)，在“水、烈、抖”字的書寫中鞏固。
2、借助“目、自、典、墻”三個字的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)橫折的書寫。
教學(xué)
重點
掌握含有橫折的字的寫法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
多媒體、小黑板
教
學(xué)
過
程
一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)豎鉤的書寫要領(lǐng)
1、指名說一說
2、練習(xí)寫帶有這些基本筆畫的字：“目、自、典、墻”
3、反饋學(xué)生寫字作業(yè)，矯正
二、指導(dǎo)寫“目”
1、目：橫折是由橫和豎連寫而成的，先寫橫，到折筆時輕頓，然后向下寫豎。
2、學(xué)生練習(xí)反饋
三、指導(dǎo)寫“典”
1、典：橫折筆畫折的方向有兩種，一種是折后向下直行，一種是折后豎向偏左下方斜行。
2、學(xué)生練習(xí)反饋
四、練習(xí)含有橫折的字
四 年級書法課教案
課題： 9、 選字書寫指導(dǎo) （三） 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)豎鉤、橫折的書寫要領(lǐng)，在“表、砍、仍”字的書寫鞏固。
2、借助“表、砍、扔”三個字的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上下相等字的結(jié)構(gòu)布局、左窄右寬結(jié)構(gòu)字的布局，并以點帶面，練習(xí)書寫。
教學(xué)
重點
掌握左窄右寬生字的結(jié)構(gòu)布局的方法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
實物投影 黑板
教
學(xué)
過
程
一、復(fù)習(xí)“橫、豎、撇、點、提、豎鉤、橫折”的書寫要領(lǐng)。
1、指名說一說
2、練習(xí)寫帶有這些基本筆畫的生字：“灰、烈、現(xiàn)”
3、反饋學(xué)生寫字作業(yè)，矯正。
二、指導(dǎo)寫“表”
1、師范寫，并講解要求：“表”字上半部分三橫平直，間距相等。
下半部分“豎提” 偏左“捺”稍長。
2、學(xué)生練習(xí)后反饋
三、指導(dǎo)寫“左窄右寬”的生字
1、“砍”——“砍”字的“石”旁較短，偏上。
“砍”字右邊的“欠”中，下面的“人”偏左下方。
2、“仍”——師范寫“乃”（橫上斜，折內(nèi)收，彎要圓偏右，撇與折方向同）
3、學(xué)生練習(xí)并反饋。
三、練習(xí)書寫寫字
1、說說下列生字，哪些是“左窄右寬”的生字？有注意哪些筆畫的寫法。
2、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。
四 年級書法課教案
課題：10 捺 主備人：
教學(xué)
目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)寫“捺”掌握寫長捺的書寫方法，體會捺的變化。
2、練習(xí)寫帶有“捺”畫的生字，體會捺的寫法，逐步掌握長捺的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)
重點
掌握“捺”的書寫方法
教學(xué)
準(zhǔn)備
實物投影 黑板
教
學(xué)
過
程
一、教學(xué)“捺”的書寫方法
1、講解書寫要領(lǐng)
“捺”起筆較輕，先向右上方，接著向右下方弧形運(yùn)筆，邊行邊捺，到捺腳處頓筆后向水平方向出峰收筆。
2、練習(xí)寫“令、灰”，反饋。
二、“捺”的變化
當(dāng)一個字中同時出現(xiàn)兩個捺畫，一般改上捺或左捺為點（捺點、反捺）。
1、師示范書寫“效、妙”
2、學(xué)生描寫。
三、練習(xí)書寫帶有“捺”的生字
1、出示：換 食 環(huán) 異 圣 愁 霜 談 婦”
說說上面的這些字中，哪些字中的“捺”是有變化的？
2、學(xué)生描紅仿寫
3、反饋并評價
四、完成《想一想》

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