資源簡介 (共23張PPT)4.2深深淺淺話友誼1.友誼的特質有哪些?P41-46①友誼是一種親密的關系。 ②友誼是平等的、雙向的。 ③友誼是一種心靈的相遇。2.我需要澄清哪些對友誼的片面認識?P46-48①友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。 ②競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠,但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。復習鞏固小雞與蚯蚓讓友誼之樹常青5.1建立友誼01 小宇是新城淮中的初一新生,最近,他在交友方面有些困惑。苦于無人傾訴,他便把自己的困惑與苦惱發在了網上,希望得到大家的幫助。讓我們一起來為他解決煩惱。小宇的困惑一怎么主動交朋友?我個人有些內向,進入初中后,新校園,新同學,不知道怎么能主動交朋友。小學都是我被動交朋友,覺得主動找人交朋友有些不好意思,或許是有些膽小。希望大家主動幫我支支招,我也想主動交些朋友。情景體驗:CLICKTO ADD CAPTION TEXT問題:1、小宇的問題出在哪兒?你認為他該怎么做?2、結合你的交友經驗,你有什么好辦法幫助他?網友來幫忙勇于表達敞開心扉小宇的困惑二我聽了大家的意見,主動和班級里面和我有共同愛好的小張打招呼,可是小張的性格開朗,他的朋友似乎很多,他對我也是不冷不熱的,我有點灰心了。我還要主動和他交往嗎?情景體驗:CLICKTO ADD CAPTION TEXT問題:小宇還應該主動和小張交往嗎?為什么?建立友誼,需要持續的行動。。建立友誼的方法小組討論:建立友誼,有哪些行之有效的方法?做一個耐心的傾聽者鼓勵對方多談自己,可以更多的了解對方,也可以讓對方感到他很重要。保持好奇心他是什么樣的人?有著怎樣的生活,與自己相似還是有很大的不同,帶著好奇走進對方,你便有機會了解對方。真誠夸贊真誠的稱贊是對朋友的肯定和接納,他自然也會愿意接納你。記住對方的名字人們都把自己的名字看的很重要,準確的說出對方的名字,會令對方覺得被你關注和尊重。面帶微笑微笑,能縮短人與人之間的距離。微笑,是一種自我介紹。他展示了你的熱情,快樂和親和力。尋找共同之處找到了,共同的地方,自然就會有更多的共同語言。。建立友誼的方法思考下面的問題:1.你目前已經做到的是哪一條?2.在哪一條上你還需要努力完善?怎樣建立友誼?建立友誼,需要開放自己。建立友誼的過程中,需要敞開心扉,主動表達,朋友才不會彼此錯過。1、建立友誼,需要持續的行動。在行動前要有恰當的期待,即使對方拒絕,也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功,別氣餒,只要真誠待人,我們就有機會找到朋友。2、添加標題3、建立友誼,需要行之有效的方法:面帶微笑、記住對方的名字、真誠夸贊、尋找共同之處、做一個耐心的傾聽者、保持好奇心呵護友誼02“交友投分,切磨箴規。”友誼,像一株慢慢生長的植物,需要精心養護,經受風雨的洗禮、時間的磨礪。意氣相投切磋相正勸諫規勸第一幕生活在線:CLICKTO ADD CAPTION TEXT你有沒有類似的經歷呢?思考:好朋友遇到困難,該怎么做?怎樣呵護友誼?CLICK TO ADD CAPTION TEXT1、呵護友誼,需要用心去關懷對方體會朋友的需要,在朋友需要幫助的時候站在他的身旁,用行動向朋友表達關心和支持。第二幕生活在線:CLICKTO ADD CAPTION TEXT思考:你如何看待小宇翻看小張日記本的這種行為?怎樣呵護友誼CLICK TO ADD CAPTION TEXT2、呵護友誼,需要學會尊重對方給朋友一些空間把握好彼此的界限和分寸坦誠相待,也有所保留給予建議,但不橫加干涉第三幕生活在線:CLICKTO ADD CAPTION TEXT思考:如果沖突擴大,兩人會不會受到傷害?如果你是小張,你會怎么做?怎樣呵護友誼?CLICK TO ADD CAPTION TEXT3、呵護友誼,需要學會正確處理沖突相互協商,尋找彼此能夠接受的解決方式。及時處理換位思考坦誠交流勇擔責任處理沖突的基本策略保持冷靜怎樣面對交友過程中遇到的傷害呢?小宇的行為有沒有對小張造成傷害?生活在線:CLICKTO ADD CAPTION TEXT面對傷害,我該怎么辦?首先我們要澄清一些事實:1.朋友是“有意”還是“無意”?2.“寬容”還是“結束”?(智慧與勇氣)怎樣呵護友誼CLICK TO ADD CAPTION TEXT4、呵護友誼,需要學會正確對待交友中受到的傷害。做出選擇——“寬容”或者“結束”勇氣與智慧并存怎樣呵護友誼?1、呵護友誼,需要用心去關懷對方;呵護友誼,需要學會尊重對方;呵護友誼,需要學會正確處理沖突;呵護友誼,需要學會正確對待交友中受到的傷害。添加標題 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.mp4 2.avi 3.mp4 5.1讓友誼之樹常青.pptx 一只小雞與蚯蚓的友情.avi 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫