資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
2011屆一輪復習政治：新課標必修4
生活與哲學復習提綱高考重點提示
注◆◆◆◆◆為知識點在高考中的重要程度為最高
第二單元探索世界的本質
10、辨證唯物主義的物質概念：物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。
11、自然界的物質性和人類社會的物質性。世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的物質性。
12 、哲學上的運動概念及物質和運動的關系
哲學上所講的運動，是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。
運動→物質：任何具體的物質形態只有在運動中才能保持自己的存在，運動是物質的根本屬性和存在方式。世界上不存在脫離運動的物質。
物質→運動：運動是物質的運動，物質是運動的承擔者。脫離物質的運動是不存在的。
13、物質世界是絕對運動和相對靜止的統一◆◆◆
運動是絕對的、無條件的和永恒的。
靜止是相對的、有條件的和暫時的。
靜止是運動的一種特殊狀態。
14、規律的含義，規律的客觀性與普遍性
規律：事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系。
客觀性：規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。
普遍性：規律是普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運動變化和發展的過程中，都遵循其固有的規律。沒有規律的物質運動是不存在的，沒有規律的世界是不可思議的。
15、人可以認識和利用規律
人可以在認識和把握規律、尊重客觀規律的基礎上，發揮主觀能動性，按規律辦事，解放思想，實事求是，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。
16、尊重規律，按規律辦事◆◆◆◆◆
（1）規律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規律，而不能違背規律。
（2）按照客觀規律辦事，我們就能體會到規律對于我們的意義。一旦違背客觀規律，人們就會受到規律的懲罰，這時人們往往能更深刻地感覺到規律的存在和它的作用。
17、物質第一性，意識第二性，物質決定意識
起源：意識是物質世界長期發展的產物
生理基礎：意識是高度發達的物質系統——人腦的機能
內容（本質）：意識是客觀存在的主觀映象。
18、意識的作用
人能夠能動地認識世界：意識活動具有目的性、計劃性、主動創造性和自覺選擇性。
人能夠能動地改造世界：意識對改造客觀世界具有指導作用，對于人體生理活動具有調節和控制所用。
19、堅持一切從實際出發，實事求是◆◆◆◆◆
物質決定意識，一切從實際出發。
在尊重客觀規律的基礎上，發揮主觀能動性，解放思想，實事求是。
意識對物質有反作用，正確的意識有促進作用，錯誤的意識有阻礙作用，所以要重視精神的力量。
20、實踐的基本含義：實踐是人們改造客觀世界的一切物質性活動。它有兩層基本含義：第一，實踐是以人為主體（人類所特有）、以客觀事物為對象的物質性活動.第二，實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。
21、實踐的特點：客觀物質性，主觀能動性，社會歷史性。◆◆◆
22、實踐是認識的基礎（實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是檢驗認識的真理性的唯一標準，是認識的目的和歸宿。）◆◆◆◆◆
23、真理的含義，真理是客觀的、具體的、有條件的◆◆◆
真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。最基本的屬性是客觀性。
真理是有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍。真理是具體的，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。真理應該隨著過程的推移，隨著歷史條件的變化而豐富、發展和完善真理。追求真理是一個過程。
24、認識具有反復性、無限性、上升性認識具有反復性。人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。認識具有無限性，人類認識是無限發展的。◆◆◆◆◆
方法論意義：堅持在實踐中不斷追求真理。與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發展真理，在實踐中檢驗和發展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命
www.
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑