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部編版道德與法治九年級4.1《夯實法治基礎》教學設計

課題 《夯實法治基礎》 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 九年級
學習 目標 知道法治對個人的作用和對國家的意義。知道奉行法治已經成為現代國家的共識，理解法治要求實行良法和善治。掌握全面推進依法治國的目標和要求。
重點 法治是人類文明的重要成果，理解法治對個人和對國家的意義。
難點 法治要求實行良法和善治

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 以問題導入：觀看圖片，想一想：究竟是什么保證了社會生活安全、有序、自由？引出本課主題—夯實法治基礎 思考問題。究竟是什么保證了社會生活安全、有序、自由？ 從圖片引入，引導學生討論。什么保證了生活安定有序。
講授新課 <選擇法治道路>探究一：和平示威還是禍亂香港？如何看待示威者的行為？思考法治的重要作用。答案與提示：我要告誡一切犯罪分子，切莫誤判形勢，把克制當軟弱，切莫低估香港社會守護法治、維護安定的強大正義力量，探究二：法治的要求 結合上述法律規定，說說法治與你有什么關系。你對良法是怎么理解的？辨析：有了法律就能實現法治嗎？有法律制度不等于有法治。法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎上,通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利,實現公共利益的最大化。探究三：走上法治道路 思考：從黨的四位領導人的講話中獲取了什么信息？有法律制度不等于有法治。法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎上,通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利,實現公共利益的最大化。《描繪法治藍圖》 探究四：依法治國 全面推進依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家探究五：建設法治中國 ①要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護。使每一部法律法規都得到嚴格執行。使每一個司法案件都體現公平正義。使每一位公民都成為法治的踏實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。②堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。 學生小組討論，如何看待示威者行為？體會法治的重要作用。 結合實例，法治的要求有哪些 思考如何建設法治中國 讓學生通過情景體驗/視頻感受，體會法治對于維護社會秩序，增進人民福祉的重要作用。
課堂小結 通過本課學習，我們認識到法治對個人的作用，理解了法治要求實行良法之治和善治。法治能夠最大程度地維護社會中秩序、增進人民福祉。
板書 夯實法治基礎






法治的含義和作用
法治的要求
走法治道路的意義

選擇法治道路

我國重視法治建設
建設法治中國的要求

描繪法治藍圖

創新推動中國走向富強






21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共22張PPT)
第四課 建設法治中國
4.1 夯實法治基礎






1.?法治的作用？
2.?法治的要求是什么？
3.?依法治國的提出，地位，總目標是什么？

4.?怎樣建設法治中國？

自主預習
觀看圖片，想一想：
究竟是什么保證了社會生活安全、有序、自由？
交通井然有序
行政服務中心一站式服務
食品安全監督
法庭審判

選擇法治道路
新課導入


選擇法治道路
新課導入

立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法。
——傅玄（晉）《傅子·法刑》
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
——古希臘哲學家亞里士多德
法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。

——貝卡利亞（意）
追求并奉行法治已經成為現代世界各國的共識


選擇法治道路
探究一：和平示威還是禍亂香港？

不接傳單就被打73歲老人被圍堵
我之前去過很多次香港，也觀察過幾次和平游行，但令我從沒想到的是，香港會變成現在這個樣子，天天都有示威者，其實就是暴徒。他們做一些沒有底線的事，比如，攻擊中聯辦、砸基站、墨水灑國旗等等。一次，我親眼見到一位73歲的老人在機場被圍堵，原因竟是沒有接過他們（示威者）的傳單，而是把傳單打掉。他們憤怒地追著老人，一直追出去幾百米。這還不甘心，他們（示威者）還“碰瓷兒”，躺在地上，說老人打了人……他們一邊做著這樣的事情，一邊嘴上掛著“民主、自由”，他們心中的自由，就是“你不贊同我，就該去死，就該挨揍”。這樣的民主是多么荒唐可笑！
如何看待示威者的行為？思考法治的重要作用。

法治作用：①法治意味著依法治理。法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起基本、穩定、持續的生活預期。保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。

選擇法治道路
探究一：和平示威還是禍亂香港？

國務院港澳辦回應“下一步怎么辦”
我要告誡一切犯罪分子，切莫誤判形勢，把克制當軟弱，切莫低估香港社會守護法治、維護安定的強大正義力量，切莫低估中央政府和全國人民維護香港繁榮穩定、維護國家根本利益的堅定決心和巨大力量！歸根到底，香港的命運掌握在包括香港同胞在內的全體中國人民手中！

《未成年人保護法》

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監視單獨居住。
預防未成年人犯罪法

公安接到家庭暴力報案后應當及時出警，制止家庭暴力，按照有關規定調查取證，協助受害人就醫、鑒定傷情。
反對家庭暴力法
思考：結合上述法律規定，說說法治與你有什么關系。你對良法是怎么理解的？

選擇法治道路
探究二：法治的要求

①法治要求良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發展的規律，維護公民的基本權利，符合公平正義要求，促進人與社會的共同發展。
良法之治
憲法集中反映黨的和民的意志和利益，是人民權利的保障書。
中華人民共和國刑法的立法宗旨是懲治犯罪，保護人民。
民法典是民事權利的宣言書和保障書，如果說憲法重在限制公權力，那么民法典就重在保護私權利。

選擇法治道路
探究二：法治的要求

辨析：有了法律就能實現法治嗎？

②有法律制度不等于有法治。法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎上,通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利,實現公共利益的最大化。


選擇法治道路
探究二：法治的要求

（商鞅生活的秦朝是法治社會嗎？）
人治

選擇法治道路
探究二：法治的要求

人治思維的本質是主張人高于法或權大于法；法治思維認為國家的法律是治國理政的基本依據。

人治思維漠視規則的普遍適用性，按照個人意志和感情進行治理，具有極大的任意性和非理性；法治思維堅持法律面前人人平等原則，具有穩定性和一貫性。
人治思維奉個人的意志為最高權威；法治思維以法律為最高權威。
人治思維與法治思維的區別在哪兒？
實行良法之治 良法應當反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會的發展規律，程序正當，符合公平正義要求，維護個人的基本權利，促進人與社會的共同發展，最大程度地維護社會秩序、增進人民福祉。
實行
善治 法治建立在民主政治基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化。

選擇法治道路
探究二：法治的要求

2.法治的要求是什么？


兩千多年的封建社會

君主專制

近代100年

變法改制

新中國成立后

在中國共產黨領導下，中國人民才走上了一條探索社會主義法治建設的道路，黨和政府努力推進依法治國的進程。




選擇法治道路
探究三：走上法治道路

法治是經歷封建專制后的歷史選擇









相關鏈接
為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。
法治以其權威性和強制手段規范社會成員的行為，德治以其說服力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。道德規范和法治規范應該相互結合，統一發揮作用。









相關鏈接
“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”我們必須把依法治國擺在更加突出的位置，把黨和國家工作納入法治化軌道。”堅持在法制軌道上統籌社會力量、平衡社會利益、調解社會關系、規范社會行為，依靠法治解決各種社會矛盾和問題，確保我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序。
從黨的四位領導人的講話中獲取了什么信息？


法治的作用： ②法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。

描繪法治藍圖
探究四：依法治國

依法治國方略的提出：
黨的十五大把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略，積極推進社會主義法治建設。

依法治國的地位：
全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。黨的十八屆四中全會對新時期中國法治建設作出新的戰略部署，繪就了中國法治新藍圖。

描繪法治藍圖
探究四：依法治國（結合視頻）

全面推進依法治國的總目標：
建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家

全面推進依法治國的五個體系：
完備的法律規范體系，高效的法治實施體系，嚴密的法治監督體系，有力的法治保障體系，完善的黨內法規體系

全面依法治國十六字方針：
科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法

描繪法治藍圖
探究五：建設法治中國

①要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護。使每一部法律法規都得到嚴格執行。使每一個司法案件都體現公平正義。使每一位公民都成為法治的踏實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
②堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
怎樣建設法治中國？
夯實法治基礎

選擇法治道路
描繪法治藍圖


法治的作用
法治的要求
依法治國

地位
總目標
怎樣建設法治中國
良法
善治

依法治國方略的提出

夯實法治基礎
本課總結

1．法律是治國之重器,良法是善治之前提。良法，應該（ ）

①反映最廣大人民群眾的意志和利益
②最大程度地維護社會秩序、增進人民福祉
③反映當權者的意志
④符合公平正義要求

A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④



D
本課小測：
2.對漫畫《微博議政》的理解正確的有( )

A. 只有網絡才能搜集到真實的民意
B．法治要求善治,賦予公民參與公共活動的機會和權利
C. 微博是實現全體人民直接管理國家事務的途徑之一
D．微博議政擴大了公民的政治權利
B
本課小測：
3.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出“良法是善治之前提”。這意味著依法治國必須（ ）
A. 強化法治工作的隊伍建設
B. 各級政府部門應依法行政
C. 增強全民法治觀念和意識
D. 建立科學完備的法律體系
D
本課小測：
4.“法令者，民之命也，為治之本也。”關于如何實現法治，下列說法正確的是（ ）
①法治要求實行良法之治
②法治要建立在民主政治基礎上
③我國制定的法律法規必須反映最廣大人民群眾的意志和利益
④實現法治，要求賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
A
本課小測：

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