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第九課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心
一、考點要求
1、了解矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點
2、理解矛盾的含義、矛盾的同一性和斗爭性的含義
3、理解矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義
4、理解主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系、堅持兩點和重點論相統(tǒng)一的認識方法
5、堅持具體問題具體分析
二、基礎(chǔ)填空（每空格1分，共10分）
1．矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾的兩種基本屬性是 和 。
2．承認 是堅持唯物辯證法的前提。矛盾的特殊性和普遍性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物 ，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是我們 的理論依據(jù)。
3．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理要求我們， 要堅持 的認識方法。堅持兩點論，就是在認識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時， ；在認識某一矛盾時， 。
4．具體問題具體分析是 的基礎(chǔ)，是我們 的關(guān)鍵。
三、單項選擇題（每小題3分，共66分）
5．自然災(zāi)害給人類帶來磨難，同時又促進人類更加自覺地去認識和把握自然規(guī)律、增強抵制自然災(zāi)害的能力，進而推動人類文明進步。正如恩格斯所說，“宙有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進步為補償?shù)摹薄臑?zāi)難到進步，其中體現(xiàn)的深刻哲理是
①“災(zāi)難”和“進步”作為矛盾雙方，包含著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢　②“災(zāi)難”和“進步”轉(zhuǎn)化是無條件的，體現(xiàn)了矛盾雙方的互相貫通　③“災(zāi)難”在一定條件下可以向“進步”轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了矛盾的同一性　④“災(zāi)難”促進 “進步”在一定程度上體現(xiàn)了矛盾次要方面的決定作用
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．一般來說，人們在逆境中容易萌生憂患意識；而在順境時，往往會掉以輕心，麻痹大意，以至形勢突變時猝不及防，陷入被動境地。從哲學(xué)角度考慮，這是因為
①有的現(xiàn)象并不反映事物的本質(zhì)　②沒有堅持用矛盾普遍性的觀點看問題　③沒有看到矛盾雙方的對立　④人們的認識受到主客觀條件的影響
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
7．右邊漫畫告訴我們
A．矛盾雙方在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的
B．矛盾雙方相互排斥、相互斗爭
C．一切事物都是變化發(fā)展的
D．矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的兩個基本屬性
8．在社會實踐活動期間，某校組織學(xué)生前往安徽鳳陽縣小崗村參觀，村干部向同學(xué)們生動地介紹了小崗村改革開放的歷程。“小崗村的歷史是改革開放的歷史，小崗村是中國農(nóng)村改革的縮影。”從中同學(xué)們可以領(lǐng)悟到的哲學(xué)道理是
A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B．事物發(fā)展的前途都是光明的
C．矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 D．量變達到一定程度必然引起質(zhì)變
9．針對中國如何應(yīng)對國際金融危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的問題，溫家寶總理表示，中國已經(jīng)調(diào)整了宏觀經(jīng)濟政策，把保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長放在了首位，同時兼顧抑制通貨膨脹和保持國際收支平衡。我國宏觀經(jīng)濟政策的調(diào)整體現(xiàn)的辯證法道理是
A．把握矛盾的主要方面，同時不能忽視次要矛盾
B．抓主要矛盾，同時不能忽視次要矛盾
C．要抓主流，正確把握事物發(fā)展的動態(tài)和方向
D．要善于抓重點，集中主要力量解決主要矛盾
10．(2010·試題調(diào)研)2009年6月22日，根據(jù)國務(wù)院的部署，教育部、衛(wèi)生部公布了《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案(試行)》。方案對學(xué)校甲型H1N1流感疫情進行了“未發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例”、“出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例”、“出現(xiàn)校內(nèi)感染病例”等三種情況的劃分。這種劃分的辯證法依據(jù)是
A．堅持一切從實際出發(fā) B．矛盾具有普遍性C．矛盾具有特殊性 D．事物是變化發(fā)展的
11．(2009·浙江)春秋時期，齊國國王命令大臣們必須穿絲制衣服，但國內(nèi)只準種糧食而不準種桑樹，齊國蠶絲需求量大，價格上漲，鄰近的魯、梁等國紛紛停止種糧改種桑樹。幾年后，齊王又命只準穿布衣，且不準賣糧食給其他國家。結(jié)果，魯、梁等國因饑荒而大亂，不戰(zhàn)而衰，齊國坐享其成，使疆土得以擴張。魯、梁等國不戰(zhàn)而衰的慘痛教訓(xùn)給我們的啟示是，看問題、辦事情
①既要看到運動的絕對性，更要看到靜止的相對性　②既要注重量變，更要促成質(zhì)變　③既要認識矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗爭性　④既要重視局部，又要統(tǒng)籌全局
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
12．2009年8月13日，中國銀監(jiān)會正式發(fā)布了《消費金融公司試點管理辦法》，啟動消費金融公司試點審批工作。銀監(jiān)會將在北京、天津、上海和成都四地各批準一家機構(gòu)進行
試點，成功后再進行推廣。銀監(jiān)會采取先試點后推廣的做法體現(xiàn)了
A．量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 B．矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一
C．主、次矛盾的統(tǒng)一 D．矛盾主、次方面的統(tǒng)一
13.(2010·試題調(diào)研)下圖中甲為海口、乙為南京、丙為北京、丁為哈爾濱四城市氣溫年變化曲線圖。四地的氣候特征和變化說明
A．矛盾具有特殊性；事物是變化發(fā)展的
B．實踐決定認識；氣象工作者在實踐基礎(chǔ)上認識了氣候的變化規(guī)律
C．運動是絕對的；氣候瞬息萬變，變化無常
D．社會存在決定社會意識；正確的價值觀具有積極的導(dǎo)向作用
14．下面漫畫（標題：又到澆水的時間了）給我們的啟示是
A．要善于抓住重點
B．要發(fā)揮人的主觀能動性
C．要堅持具體問題具體分析
D．要善于抓住矛盾的主要方面
15．(2009·江蘇)“5·12”汶川大地震后，溫家寶總理在看望北川中學(xué)高三學(xué)生時，用粉筆在黑板上寫下了“多難興邦”四個大字。“多難興邦”一詞蘊含的哲理是
①矛盾雙方相互依賴　 ②事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一　
③矛盾雙方相互貫通　 ④事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
16．(2009·寧夏)資源再利用是循環(huán)經(jīng)濟的重要內(nèi)容。2009年1月1日《循環(huán)經(jīng)濟促進法》實施，迫切地需要人們提高對資源再利用的認識。有專家指出：“世界上本沒有垃圾，廢物是放錯了地方的資源。”這一認識的根據(jù)是
①物的資源或廢物的性質(zhì)取決于人們對物的態(tài)度　②廢物向資源的轉(zhuǎn)化需要一定的技術(shù)條件　③廢物和資源之間具有本質(zhì)上的抽象同一性　④廢物或資源的性質(zhì)是由其所處不同實踐關(guān)系決定的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．溫家寶總理于2009年6月12日至14日在湖南等地考察時強調(diào)，我們要堅定不移地全面實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，貫徹落實應(yīng)對國際金融危機的一攬子計劃，并根據(jù)形勢變化不斷豐富和完善。這說明
①意識具有能動性②事物是變化發(fā)展的③矛盾具有特殊性④矛盾存在于一切事物中
A．②③ B．②④ C．③④ D．①②
18．下列對諺語或詩句所包含的哲理表述正確的是
①江碧鳥愈白，山青花欲燃——矛盾雙方相互依存
②汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外——堅持辯證的否定觀
③射人先射馬，擒賊先擒王——看問題要分清主流和支流
④士別三日，刮目相看——堅持用發(fā)展的觀點看問題
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
19．(2010·試題調(diào)研)2009年入夏以來，西藏持續(xù)高溫少雨，面對旱災(zāi)持續(xù)肆虐的情況，旱區(qū)各級地方政府適時開展大面積人工增雨作業(yè)，作業(yè)影響區(qū)域普遍出現(xiàn)了大到中雨(雪)，對緩解旱情起到了關(guān)鍵性作用。人工增雨作業(yè)對緩解旱情起到了關(guān)鍵性作用，這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是
A．主要矛盾決定事物發(fā)展的方向和進程 B．矛盾的主要方面規(guī)定著事物的性質(zhì)
C．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的 D．關(guān)鍵部分決定整體的性能和狀態(tài)
20．人在饑餓時只有一個煩惱，吃飽以后就會生出無數(shù)煩惱。前者是生存的煩惱，后者是發(fā)展的煩惱。下邊的漫畫（標題：饑餓時，只有一個煩惱　吃飽后，生出無數(shù)煩惱）所包含的哲理是
①主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化　②同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點　③事物的矛盾是人們的主觀感受　④人們對同一事物的認識是各不相同的
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
21．(2010·原創(chuàng)題)2009年9月18日，十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強和改進黨的建設(shè)若干重大問題的決定》指出：“一些黨員干部法治意識、紀律觀念淡薄……一些領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部中發(fā)生的腐敗案件影響惡劣，一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)。這些問題嚴重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”從哲學(xué)上說，這句話提醒我們
A．要正確發(fā)揮主觀能動性 B．要抓住主要矛盾
C．不能忽視矛盾的次要方面 D．要加強黨的作風(fēng)建設(shè)
22.漫畫往往包含著深刻的哲理，下邊漫畫主要諷刺現(xiàn)實生活中思想方法上的
①片面性　②均衡論　③詭辯論　④唯心論
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
23．在2009年9月23日通過的《促進中部地區(qū)崛起規(guī)劃》中，“優(yōu)化布局、集中開發(fā)、高效利用、精深加工、安全環(huán)保”的20字原則，即將成為山西未來的發(fā)展方針。對于河南的發(fā)展指向則是“以加強糧食生產(chǎn)基地建設(shè)為重點，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。這體現(xiàn)的方法論要求是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．分清事物的主流和支流 B．堅持用聯(lián)系的觀點看問題
C．堅持具體問題具體分析的原則 D．要用發(fā)展的觀點看問題
24．列寧指出：“可以把辯證法簡要地確定為關(guān)于對立面的統(tǒng)一的學(xué)說，這樣就會抓住辯證法的核心。”之所以說把辯證法歸結(jié)為關(guān)于對立統(tǒng)一的學(xué)說，就會抓住辯證法的核心，這主要是因為
A、矛盾就是對立統(tǒng)一的關(guān)系 B、世界普遍存在著矛盾
C、一切事物都是矛盾的統(tǒng)一體 D、矛盾是事物聯(lián)系的基本內(nèi)容和發(fā)展的動力
25．經(jīng)濟全球化在促進各國經(jīng)濟和文化交流的同時，也使得原來區(qū)域性的傳染病成為全球性災(zāi)難的風(fēng)險大大提高。這說明
A．矛盾具有對抗性，防止傳染病就要遏制全球化
B．矛盾具有客觀性，要區(qū)分內(nèi)因與外因 C．矛盾具有普遍性，事物都是一分為二的
D．矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化，要注意分析轉(zhuǎn)化的條件
26．“十一五”規(guī)劃提出，必須提高自主創(chuàng)新能力。“提高創(chuàng)新能力”是我國推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的中心環(huán)節(jié)。它所體現(xiàn)的哲理是
A．矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì) B．認識事物必須分清是非，抓住事物的主流
C．善于抓重點，集中主要力量抓主要矛盾 D．學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚泶我?br/>四、簡析題（每小題12分，共24分）
27．當前，存在不少影響社會和諧的矛盾和問題，如：城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展很不平衡，人口、資源、環(huán)境壓力加大；就業(yè)、社會保障、收入分配等關(guān)系群眾切身利益的問題比較突出。
你認為“提出構(gòu)建社會主義和諧社會，說明目前我國社會還不和諧”的說法正確嗎？請說明理由。（12分）
28．(2010年·試題調(diào)研)2009年5月4日，《人民日報》載文《改革開放是中華民族的一大壯舉》指出，改革開放方向和道路的正確性，集中地體現(xiàn)在我們所選擇的中國特色社會主義道路上。這條道路，既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。這條道路，立足點或出發(fā)點是社會主義初級階段的中國；行進路線是以“一個中心、兩個基本點”為主要內(nèi)容的基本路線；布局是全面推進“四大建設(shè)”，即建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會；目標是建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
結(jié)合材料，請從辯證法的角度談一談，我們所選擇的中國特色社會主義道路為什么能夠集中體現(xiàn)改革開放的正確性。（12分）
第九課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心·答題紙
班級 姓名 學(xué)號 完成時間 家長簽名
二、基礎(chǔ)填空（每空格1分，共10分）
1、 2、
3、
4、
三、單項選擇題（每小題3分，共66分）
題號 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案
四、簡析題（每小題12分，共24分）
27．你認為“提出構(gòu)建社會主義和諧社會，說明目前我國社會還不和諧”的說法正確嗎？請說明理由。（12分）
28．結(jié)合材料，請從辯證法的角度談一談，我們所選擇的中國特色社會主義道路為什么能夠集中體現(xiàn)改革開放的正確性。（12分）
自我反思與總結(jié)：
第九課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心· 參考答案
二、基礎(chǔ)知識填空（每空1分，共10分）：
1、同一性 斗爭性 2、矛盾的普遍性 矛盾問題的精髓 建設(shè)中國特色社會主義
3、兩點論和重點論相統(tǒng)一 既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 4、正確認識事物 正確解決矛盾
三、單項選擇題（每小題3分，共66分）
題號 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
答案 D C A A B C C B A C B D D B A A C C C D C C
三．簡析題（第小題12分，共24分）：
27．你認為“提出構(gòu)建社會主義和諧社會，說明目前我國社會還不和諧”的說法正確嗎？請說明理由。（12分）
答案：(1)題目說法不合理。事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的。矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理要求我們看問題既要全面，又要善于抓住主要方面，抓住事物的本質(zhì)。我國社會總體是和諧的。（4分）
(2)以公有制為主體的基本經(jīng)濟制度、人民當家作主的國家性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，決定了我國社會的基本矛盾是非對抗的，決定了我國最廣大人民的利益在根本上是一致的，我國社會在本質(zhì)上是和諧的。（2分）
(3)矛盾具有客觀性，目前，存在不少影響社會和諧的矛盾和問題。矛盾和問題處理不好會嚴重影響社會和諧穩(wěn)定和全面建設(shè)小康社會。我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會，正是著眼于解決這些問題，更好地促進社會的良性發(fā)展。（4分）
(4)我們不能因為社會存在不和諧因素，就否認社會從總體上是和諧的。我們要正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進社會和諧。（2分）
28．結(jié)合材料，請從辯證法的角度談一談，我們所選擇的中國特色社會主義道路為什么能夠集中體現(xiàn)改革開放的正確性。（12分）
解析：該題實際上就是在問，我們所選擇的中國特色社會主義道路體現(xiàn)了辯證法的哪些觀點。解答本題主要是讀懂材料，準確把握材料是如何闡述中國特色社會主義道路的正確性的。在搞清楚材料是怎樣說明該道路的正確性后，接下來就是剖析材料體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理。這里在具體闡述的時候要注意三點：一是注意答題范圍，要求是從辯證法的角度分析；二是要把每層意思分析到位，不要有遺漏；三是注意每層意思所體現(xiàn)的哲理是否有重復(fù)，如果有重復(fù)，那就要合并闡述。
答案：①中國特色社會主義道路堅持了矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理。這表現(xiàn)在，中國特色社會主義道路既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又有鮮明的中國特色。②中國特色社會主義道路堅持了具體問題具體分析的原則。這表現(xiàn)在，中國特色社會主義道路立足點或出發(fā)點是社會主義初級階段的中國國情。③中國特色社會主義道路既堅持全面地看問題，又抓住了主要矛盾。這表現(xiàn)在，中國特色社會主義道路堅持以“一個中心、兩個基本點”為主要內(nèi)容的基本路線，強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，抓住了當前我國的主要矛盾；既堅持改革開放，又堅持四項基本原則，這體現(xiàn)了全面地看問題。④中國特色社會主義道路堅持全局觀念，堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法。中國特色社會主義道路布局是全面推進“四大建設(shè)”，目標是建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這既體現(xiàn)了立足整體，統(tǒng)籌全局，又體現(xiàn)了著眼于事物的整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨勢。（每點4分，答出其中3點即可）
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