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部編版道德與法治五年級上冊4.1《班委會的職責》教學設計

課題 4.1《班委會的職責》 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 五年級
學習 目標 1．知識目標①了解班委會的職責分工與作用。 ②知道班委會委員應該具備的要求。2.能力目標培養學生參與班級管理的能力。3．情感、態度與價值觀目標積極參與班委會選舉行程，培養為班級做貢獻的意識。
重點 班委會的職責分工與作用
難點 明確班干部的標準，能以公平、客觀的標準選出合格的班干部

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 多媒體播放視頻：《我投她一票》思考：視頻里的何雯是負責什么班干部，呂毅為什么要投她一票？ 觀看視頻，思考問題。 播放視頻，激發學生的學習興趣，導入新課。
講授新課 一.班委會的作用1.多媒體展示班級活動圖片。 2.與同學分享自己印象最深刻的一次班級活動。教師點撥：班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。過渡語：在班級管理中，班委們各顯神通，有的同學認為：有的活動就是某個班委一個人組織的。這種觀點你是否同意？活動探究一：班委們個個神通廣大，有的活動由一個班委組織就完全OK了。 小結：各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。 二.班委會的職責與分工活動探究二：根據班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖。 活動探究三：我們應該選什么樣的人當班長呢？ 小結：班委會要協助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。 小組討論交流，選出代表發言。 小組討論交流，動手制作。 小組討論交流。 通過觀察圖片，培養學生判斷分析問題的能力。 通過問題辨析，使學生認識到各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。 通過活動，幫助學生充分認識班委會的職責與分工。 通過對擔任班長條件的排序，引導學生增強責任意識、服務意識和奉獻精神。
課堂小結 同學們，通過這節課學習，我們了解了班委會的職責，知道班委會委員應該具備的要求。無論我們有沒有當選班委，都應積極參與班級工作，培養為班級、為同學服務的意識和奉獻精神。 回顧總結，情感升華。
板書 班委會的職責1.班委會的職責分工與作用2.班委會委員應該具備的要求











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(共22張PPT)
新知導入
我投她一票處
思考：視頻里的何雯是負責什么的班干部？呂毅為什么要投她一票？
第四課 選舉產生班委會
第一課時 班委會的職責
部編版道德與法治五年級上冊
看一看
文藝委員組織的歌詠比賽豐富了同學們的課余生活。
體育委員組織的趣味運動把同學們的運動熱情調動起來了。
衛生委員帶領同學們打掃教室衛生，凈化美化同學們的學習環境。
學習委員帶領同學們上好自讀課
說一說
班委會還組織開展了哪些活動？


我印象中最深刻的一次是：
活動探究一
班委們個個神通廣大，有的活動由一個班委組織就完全OK了。
這個觀點你同意嗎？你的理由是什么？
我不同意這種觀點。
我的理由是：各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。
活動探究二
你知道班內有哪些班委崗位嗎？這些崗位的具體任務都有哪些呢？
班委會分工示意圖
班長
負責班級溝通協調工作
學習
委員
組織班級開展學習活動
班委會
體育
委員
組織班級開展體育運動
活動探究三
田家齊是我的好朋友，我們關系很好，經常在一起學習和娛樂。他很講義氣，要是他當了班長，就算我犯了小錯誤，他也會護著我。但是，他容易沖動，經常為一些小事跟別人鬧得不可開交。
展明輝是我們班的“老”班長。他學習成績優異，人品也不錯，對誰都樂呵呵的，人緣特別好。但是，他怕得罪人，很多事情他都睜只眼閉只眼，所以，在學校的紀律和衛生評比中，我們班總得不到好成績。
彭雪是原來的副班長，她最有競爭力。她做事公道，有事能和大家商量。不過，她對同學太嚴厲，有幾次還扣了我們小組的紀律分。
讓我們來看看擔任班長的條件有哪些呢？
①學習成績好 ②辦事講原則
③組織能力強 ④熱心為同學服務
⑤性格溫和 ⑥與自己的關系好
⑦工作責任心強 ⑧能發揚民主作風
⑨善于與人溝通 ⑩其他……

我的選擇是：
我的理由是：班委會要協助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。
課堂小結
同學們，通過這節課學習，我們了解了班委會的職責，知道班委會委員應該具備的要求。無論我們有沒有當選班委，都應積極參與班級工作，培養為班級、為同學服務的意識和奉獻精神。
練一練
1.班委會承擔著班級建設中的很多 ，并負責組織參加學校的一些 ，為班級和同學服務。
2.班委會由班委會 組成。他們根據分工不同，各司其職，開展工作，共同承擔 。同時，各班委之間相互協作，形成 ，與同學們一起推動班級進步。
3.班委會要協助老師承擔一些班級 。這些工作不僅需要班委具有一定的 ，更需要他們熱愛集體，有為同學為班級 的意識和 精神。
日常工作
活動
委員
責任
合力
管理工作
管理能力
服務
奉獻
謝謝
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