資源簡介

(共30張PPT)
美術人美版 七年級上
手繪線條圖像——會說話的圖像
新知導入
賀蘭山巖畫
母子鹿
手繪線條圖像是伴隨著人類的成長而發展的，今天，圖像的傳達已廣泛地應用于社會生產生活的方方面面，信息技術的飛速發展，更使我們面臨讀圖時代的挑戰，以手繪圖像來傳達信息和從圖像中獲取信息已成為我們適應未來社會的生存和交流的能力之一
新知講解
化學家巴斯德的一次
實驗記錄，記載了某些細
菌只能在密封的燒瓶中生
存。
消防隊現場指揮的滅火戰斗力量布置圖
玉米生長示意圖
影片《陽光燦爛的日子》分組鏡頭手稿
食品使用說明圖
手繪線條圖形比美麗的照片更詳細。
室內設計效果圖
門的安裝圖
防火管塞
法國高速火車圖 稿
手繪線條圖像的功能、用途
手繪線條圖像具有敘事、說明、交流、抒情、記錄等多種功能，是人類的
“第三語言”
課堂練習
用手繪線條圖像畫出一組會說話的圖
投 籃 過 程
服裝設計稿
人物動作速寫
速寫——書包
服裝設計
汽車結構圖
拓展提高
豐子愷漫畫欣賞
畢 加 索
馮 鞏 漫 像
畢加索—Face - Dove
1、認真觀察，觀察是學習美術的基礎。
2、抓住物象的特點。
3、迅速畫出，抓住靈感。
4，充分發揮想象力以及運用豐富的手法來表達。
課堂總結
手繪線條圖像的表達方法
手繪線條圖像
——會說話的圖像
手繪線條圖像的功能
敘事
說明
交流
記錄
抒情
指示線
箭 頭
循 環
排 列
手繪線條圖像的表達方法
板書設計


1，你去郊游的路線嗎？

2，你最想得到的物品嗎？

3，你最喜歡的服裝，文具嗎？
作業布置
你能在5分鐘內畫出
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php







中小學教育資源及組卷應用平臺


人美版本美術科目七年級第一課時教學設計
課題 手繪線條圖像—會說話的圖像 單元 一 學科 美術 年級 七
學習 目標 1、通過本課學習，使學生能夠利用手繪線條表現物象的特點 2、提高學生的觀察能力、表達能力。 3、用自己的雙手表達所見、所聞、激發學習興趣和生活熱情。
重點 對物象特點的描繪
難點 能恰當運用手繪線條表達出自己所觀察到的事務

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課件呈現圖像（賀蘭山巖畫）教師提問：畫面給我們展現了什么內容。教師提問：我們的祖先為什么要這么畫呢教師總結: 手繪線條圖像是伴隨著人類的成長而發展的，今天，圖像的傳達已廣泛地應用于社會生產生活的方方面面，信息技術的飛速發展，更使我們面臨讀圖時代的挑戰，以手繪圖像來傳達信息和從圖像中獲取信息已成為我們適應未來社會的生存和交流的能力之一 學生欣賞并回答：一只母鹿和三只小鹿，母鹿有一個大大的乳房學生欣賞并回答：希望母鹿多生小鹿，并且用乳汁把小鹿養得胖胖的 通過賀蘭山巖畫這幅作品引出我們的祖先在遠古時期就能用收回線條圖像表達自己的想法從而引出主題《手繪線條圖像——會說話的圖像
講授新課 1，欣賞圖片教師：展示幻燈片4至13頁并提問，手繪線條圖像有什么功能呢 教師補充說明：手繪線條圖像具有敘事、說明、交流、抒情、記錄等多種功能，是人類的“第三語言”2，課堂練習教師：用手繪線條圖像畫出一組會說話的圖，并展示幻燈片16至21頁學生品給學生提供參考教師：選取兩到三個典型作品進行點評并作出整體點評3，拓展提高教師：展示幻燈片22至25頁，讓學生欣賞名家作品，進一步升華對會說話的圖像的深刻理解 學生欣賞并回答：手繪線條圖像具有敘事、說明、交流、抒情、記錄等多種功能 學生交流并創作 通過圖片欣賞，讓學生理解本節課的重要知識點，并做一定的練習加以鞏固，然后欣賞名家作品提高學生手繪線條的運用和理解。
課堂小結 畫出一幅好的手繪線條圖像的方法1、認真觀察，觀察是學習美術的基礎。2、抓住物象的特點。3、迅速畫出，抓住靈感。
板書 手繪線條圖像 ——會說話的圖像 手繪線條圖像的功能 手繪線條圖像的表達方法 敘 說 交 抒 記 指 箭 循 排事 明 流 情 錄 示 頭 環 列 線
作業布置 在五分鐘之內畫出1：你去郊游的路線2你最想得到的物品：3：你最喜歡的服裝我，文具








21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑