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第四課 文化的繼承性與文化發展
第一框題 傳統文化的繼承（適當重新整合教材）
自主學習篇
1、傳統文化的特點：_________、______________和_______________。傳統文化繼承性表現為______________、_______________、________________、_________________；傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變；作為特定歷史發展的產物，傳統文化是維系_____________________________。
2、傳統文化的影響（雙重性）：隨著生產力的發展，經濟、政治的變化，傳統文化如果能順應 _______________________________________________________ 。反之，如果________________________________________________________________。
3、對待傳統文化的正確態度：①“____________，___________”，____________，___________。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該___________________；對于傳統文化中不符合社會發展要求、落后的、腐朽的東西，必須_________________。
②對待中國傳統文化，應該在繼承的基礎上__________________。③把握住　　　　　　的更替或自我完善和發展的機遇，不斷推動科技進步，不失時機開展　　　　運動，加強　　　在文化傳承中的作用。（第四課第二框題）④加強國際間文化的交流與合作（第3課）⑤加強文化創新（第5課）
合作交流篇
傳統文化的特點及其影響
1．特點――――傳統文化具有相對穩定性、鮮明的民族性（教材 42頁1-2段）
補充:傳統文化具有歷史性、繼承性具有歷史性、繼承性
解析：是指傳統文化總是與一定的政治經濟制度和社會制度緊密聯系的。沒有文化的繼承，就沒有文化的積累。文化的繼承表現為傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想等方面的繼承。
◇思維拓展：一個民族的文化作為這個民族社會實踐的反映，必然深深地打上該民族的烙印，成為維系該民族生存和發展的精神紐帶。中國傳統文化是中華民族幾千年來在特殊的自然環境、經濟模式、政治結構、意識形態等共同作用下形成的。中國傳統文化主要有四大特點：
一是中國的傳統文化具有強大的延續力。二是中國傳統文化是一種農業型的文化。三是中國傳統文化是一種開放型文化。四是中國傳統文化是一種“和”文化。這種“和”主要包括自我身心的和諧、人與人的和諧以及人與自然的和諧三方面的內容。
2．影響（作用）：具有雙重性 教材42頁3段
要辯證地認識傳統文化的影響。不能簡單地將傳統文化對社會和人的發展所起的作用歸結為是積極的，還是消極的，這要取決于傳統文化的性質和傳統文化是否能夠做到因時而變、與時俱進。
第三，【溫馨提示】文化、傳統文化與先進文化
1·內涵不同。――“文化”　在第6頁 　　“傳統文化”在39頁
先進文化是人類文明進步的結晶，是推動人類社會前進的精神動力，先進文化代表著社會發展方向，體現著最廣大人民的意愿和要求。“中國特色社會主義先進文化”在教材97頁
2·外延不同。文化包含傳統文化和先進文化，文化和傳統文化中有先進文化也有落后文化
【知識拓展】傳統文化在社會主義現代化建設中的作用。
（1）中國傳統文化是實現國家現代化潛在的推動因素。任何一個國家的現代化，都是根植于民族傳統之中，以傳統文化為前提，只有把現代化的基本要求與本民族的傳統文化結合起來，才能賦予現代化以民族特色，也只有這樣的現代化才是真正的、現實的、具體的、有活力的現代化。繼承和發揚民族的優秀文化傳統，既是中國特色社會主義現代化建設的應有之義，又是建設中國特色社會主義現代化的客觀要求。
（2）傳統文化中蘊涵的中華民族精神，是培養、激發國民的民族自尊心、自信心，樹立民族自豪感的重要因素。民族精神是民族的精神支柱和靈魂，它對于塑造民族的品格和風貌，對于增強民族凝聚力、向心力，具有不可估量的作用。而蘊涵在傳統文化之中的中華民族精神就是在中國傳統文化基礎上產生的民族意識和民族感情。
（3）傳統文化的精華可以抑制市場經濟的“負效應”，弘揚社會主義文化。市場經濟是一種自由競爭的經濟，或者是一種利益驅動的經濟。與其他事物一樣，它具有雙重性。市場經濟雙重作用中的負效應，將對思想意識、價值觀念和行為模式產生巨大的消極影響。消除這種消極影響的一條行之有效的途徑就是進行優秀傳統文化教育。
文化繼承與發展的關系
1．傳統文化在現實生活中具有多方面的作用，是維系一個民族生存和發展的精神紐帶，是一個民族的精神家園。無論是應對世界各種文化相互激蕩的挑戰，還是發展社會主義先進文化，都應該把傳統文化的繼承與發展辯證地統一起來。
2.文化繼承的具體形式：傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想的繼承。
【注意】文化繼承的具體形式之間的關系
形式 傳統習俗 傳統建筑 傳統文藝 傳統思想
含義 指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣 建筑被成為凝固的藝術 文學藝術，稱為民族精神的火炬 包括在長期歷史積淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念
影響 對人們的物質生活和精神生活產生持久影響 在世界建筑史上寫下了光輝的一頁 有悠久的歷史，蘊藏了豐富的文化內涵 對今天中國人的價值觀念，生活方式和中國的發展道路，具有深刻的影響
地位 傳統文化的基本形式之一 展示中國傳統文化的重要標志 中華民族燦爛文化的重要組成部分 中華文化中一個非常重要的組成部分
例子 元宵節看花燈、吃元宵，端午節吃粽子等 北京菊兒胡同 京劇、武術、詩歌、書法等 “大同”世界“天下為公”的社會理想
辨析：傳統習俗就是落后文化。
解析：傳統習俗作為傳統文化的基本形式之一，既有民族文化的精華，也存在一些文化上的糟粕，因此，不能籠統地認為傳統習俗就是落后文化，必須辨證的分析。
傳統習俗與落后文化的關系：第一，二者含義不同：傳統習俗是指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣，而落后文化是指代有迷信、愚昧、頹廢和庸俗色彩的文化。第二，落后文化通常以傳統習俗的形式表現出來，但落后文化并非僅以傳統習俗的形式表現出來。第三，我國傳統習俗中既有前人積累的精華，也存在糟粕性的內容，所以通過傳統習俗表現出來的文化也并非都是優秀文化。
對待傳統文化的正確態度
1． 正確態度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。43頁2段
2． 對待傳統文化應該是在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，即傳承
3·③把握住社會制度的更替或自我完善和發展的機遇，不斷推動科技進步，不失時機開展思想運動，加強教育在文化傳承中的作用。
4·做好傳統文化精華的繼承、保護、開發、利用，加強文化創新。
5．加強國際間的文化交流合作，將傳統文化的優秀成果推向世界，提高國家文化軟實力。
辨析：“取其精華，去其糟粕”和“推陳出新、革故鼎新”是一回事
第一，“取其精華，去其糟粕”是指要辨證地認識傳統文化在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。“推陳出新、革故鼎新”則是指在文化繼承中，不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化。
第二，“取其精華，去其糟粕”側重于對傳統文化的正確態度，主要是對傳統文化的繼承而言。“推陳出新、革故鼎新”側重于文化的發展和創新，主要是對文化創新而言。二者都是文化創新必然要經歷的過程，可以說是前后相繼的過程。
學以致用篇
一、單項選擇題
1.中國古代傳統建筑，就如同一幅幅圖畫，無論是拍照、拍電影，都美不勝收。但是，有一部分中國人卻不懂得欣賞、珍惜祖宗留給我們的遺產，只知一味盲目崇洋，把祖宗的遺物大拆大毀，而以呆板、粗魯、古怪、一點也不雅致的高樓大廈來代替。這一做法
A.正確，因為這樣做提高了人們的生活水平 B.正確，因為這樣有利于發展新文化
C.錯誤，因為對傳統文化不允許批判 D.錯誤，因為沒有處理好文化繼承與發展的關系
2.北京四合院是堪稱最能體現北京特色的建筑，北京現存大約2 000座四合院，其中約
600多座已被掛牌保護。這說明 (　　)
A.保護古老民族文化是尊重文化多樣性的表現 B.北京四合院具有很好的考古價值
C.是現代文明與古老文明交融的需要 D.北京四合院是展現中國傳統文化的重要標志之一
3.關于中國傳統思想，下列說法正確的有 (　　)
A.它是在長期歷史沉淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念
B.它對社會和人的發展具有積極作用
C.全面繼承并運用于我國社會主義文化建設之中 D.它凝結了傳統文化的精華
4.教育部決定從2008年3月至2009年7月，在北京、天津、黑龍江等10省(市) 中小
學開展京劇進課堂試點。對于京劇進課堂，下列認識中正確的是 (　　)
A.有利于全面繼承我國的傳統文化B.有利于把握社會主義先進文化的前進方向
C.有利于保護和弘揚我國優秀的民族文化 D.有利于抵制流行文化
5.同說漢語、同寫漢字、都推崇儒家思想，這些相同的傳統深刻影響著13億大陸人民
與2 300萬臺灣人民的行為方式與道德取向，也成為兩岸人民不可分割的精神紐帶。
這說明 (　　) ①不同的文化具有不同的地域特性 ②兩岸人民有著共同的文化認同感和歸屬感 ③儒家思想是中華民族精神的核心和根本 ④民族的傳統文化是民族延續的重要標志 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
6.有人主張，傳統民俗節日應考慮恢復一些對現代有積極作用的千年古俗，還應擴充
其新的內涵。如在春節宣傳一些振興中華民族的內容；在清明提倡植樹和緬懷親人
與先烈，講一講先烈和親人在世時的一些豐功偉績；在中秋節宣傳和諧；在重陽節
宣傳敬老愛老等。對上述主張的評價中，你認為 (　　)
A.錯誤，因為傳統文化具有相對穩定性，應永恒不變
B.錯誤，因為傳統文化具有鮮明的民族性，擴充其內涵就是否定其民族性
C.正確，因為傳統文化的具體內容只有因時而變，才能促進社會與人的發展
D.正確，因為傳統文化的內涵只有不斷改變，才能促進社會與人的發展
7. “國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，每一次社會變革，都會涌現出一大批著名
文學家、詩人、畫家等文藝工作者。這說明 (　　)
A.每次社會變革，都出現了一大批著名的文藝工作者
B.社會制度的更替是影響文化發展的重要因素
C.社會制度更替時，文化會經歷一個新文化形態取代舊文化形態的過程
D.文化的發展影響社會制度的更替
8.“站在前人的肩膀上”從事文化創造表明 (　　)
A.科學技術推動著文化的進步 B.思想運動推動著文化的進步
C.教育推動著文化的進步 D.以社會實踐為根本途徑
二、非選擇題
9. 2009年江蘇高考作文題“品味時尚”，引來多方討論。圍繞“文化”，有同學認為：“講時尚，就不能談傳統。”
(1)請用《文化生活》知識點評該同學的觀點。
(2)通過學習，你認為現實文化生活中哪些是中學生應該追求的“時尚”？(至少答出三點。)
三、社會實踐探究
向家人了解當地的一些風俗習慣，并簡要分析其性質及作用。
第四課 第一框題
DDACB　CBC
9·(1)不贊同該同學觀點。理由：①傳統文化具有相對穩定性，它的具體內涵能夠因時而變，如能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能發展成為時尚文化，對社會發展起積極作用。②傳統文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶。對于傳統文化要取其精華，去其糟粕，在批判繼承的基礎上，推動文化的發展與創新。③無論時尚文化，還是傳統文化，只要面向廣大人民群眾，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見，都是我們所提倡的大眾文化。
(2)中學生在現實文化生活中應追求的“時尚”，諸如：①參加校園文學社等社團活動，多讀書，讀好書；②參觀歷史博物館，繼承和弘揚中華優秀傳統文化；③積極投身社區志愿者服務隊，服務社會，奉獻愛心等。(說明：答案應緊扣現實文化生活舉例，所舉事例要具體。)
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