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(共17張PPT)
鏡子中的我
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率
水破
美術(shù)繪畫課程——(T)涂色類課件
課件名稱：《鏡子中的人》

一、課件內(nèi)容
1、課前準(zhǔn)備
課件類型 涂色類——?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)類
美術(shù)知識(shí)點(diǎn) 重點(diǎn)知識(shí)：成像 對(duì)稱 色彩 淡彩
造型 人物結(jié)構(gòu)
新名詞解釋：對(duì)稱 構(gòu)圖
技法 淡彩涂色
課件參考資料 PPT

紙張種類 草稿紙(cm) 創(chuàng)作紙(cm) 其他用紙 是否裱畫
紙張類型 水粉紙 白卡紙 是
紙張規(guī)格 15cm*15cm 28cm*28cm（裱后）
用 筆 軟筆 硬筆 其他用筆
筆的類型 水粉筆 鉛筆
筆的規(guī)格 中、小 2B/3B
用 色 水調(diào)色 油調(diào)色 其他用色
顏色類型 水粉顏料 黑色油性筆
指定顏色 中、細(xì)
其 他 黑色簽字筆


大步驟 老師做什么 學(xué)生達(dá)到 什么標(biāo)準(zhǔn)
第一步 課前引導(dǎo) 10分鐘 認(rèn)真看PPT中的備注，來引導(dǎo)學(xué)生。老師播放PPT 老師：想一想要畫一個(gè)什么樣的場(chǎng)景？什么樣的人？什么樣的鏡子？ 學(xué)生：好 學(xué)生能聽懂
A主體事物是：我喜歡的人或者是自己 （2）A主體事物的特征是：擁有人的特征。最好能夠稍有些夸張變形（避免學(xué)生 生畫成卡通畫。 B主體事物是：鏡子 B主體事物的特征是：半身鏡或全身鏡，不同形狀和花邊，鏡面能反射物體。
第二步 老師講臺(tái)示范，學(xué)生畫草稿15分鐘 （1）老師講臺(tái)示范 先畫出自己想畫的人，可以把人物適當(dāng)變形，如頭大一些，脖子和四肢細(xì)細(xì)的等等。注意人物的比例結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)，尤其是人臉部的刻畫，傳達(dá)出人物結(jié)構(gòu)這一知識(shí)點(diǎn)（之前的課程已經(jīng)學(xué)習(xí)過，今天主要是復(fù)習(xí)和鞏固）；（2）學(xué)生畫出自己想要畫的人，先不用給衣服等做裝飾； （1）學(xué)生掌握人物的結(jié)構(gòu) （2）適當(dāng)?shù)娜宋镒冃?br/>第三步 畫正稿階段 80分鐘 學(xué)生根據(jù)草稿用鉛筆在裱好的白卡紙上畫正稿； 要求：①構(gòu)圖飽滿：人物大小比例合適； ②畫面故事的環(huán)境要精心去設(shè)計(jì)。 （2）根據(jù)畫面的構(gòu)圖添加B主體事物：鏡子，以及鏡子中的人； （3）給畫面添加裝飾，如衣服的花紋，鏡子的邊緣，周圍的環(huán)境等（4）用黑色油性筆把鉛筆印勾一遍； 注意：（1）（2）步驟要注意幾點(diǎn)①用鉛筆起形并不是結(jié)果，結(jié)果是要用黑色油性筆勾的，用鉛筆起形主要是因?yàn)槟軌蛐薷模绻麑W(xué)生用鉛筆把大的輪廓，感覺畫對(duì)后，就可以不用鉛筆起形了，可以直接用黑色油性筆畫，可以省去很多的時(shí)間，學(xué)生也不會(huì)覺得很累； ②黑色油性筆有粗有細(xì)，粗的多畫于主要的輪廓，細(xì)的多畫于裝飾細(xì)節(jié)等； ③起形時(shí)還是先畫出大的輪廓，定好以后再畫細(xì)節(jié)，不要一開始就局部，畫錯(cuò)后改起來會(huì)很麻煩，一定要先整體后局部； （1）構(gòu)圖飽滿，鏡子中的人和現(xiàn)實(shí)的人安排合理； （2）注意人物的結(jié)構(gòu)和比例。 （3）用黑色油性筆勾邊。
涂色階段： 老師示范白卡紙涂淡彩的效果：一點(diǎn)點(diǎn)顏料加多多的水，稍微調(diào)和一下在紙上去畫，可畫出不均勻的顏色效果。 （2）學(xué)生用中筆或小筆給畫面涂色，注意色調(diào)把控。 ① 背景 ② 涂主體事物 以上①②情況老師可根據(jù)孩子畫面效果把控。色調(diào)：畫面有一個(gè)整體的色彩傾向；（3）學(xué)生涂色注意：①顏色要調(diào)成果汁狀，根據(jù)加水的多少，顏色是可以有深淺變化的，根據(jù)這一特性，可以使畫面有深淺變化； ②顏色涂完一遍是可以再涂一遍的，顏色會(huì)有不同的效果，用同一顏色和不同顏色都可以； ③顏色是會(huì)互相融合的，所以說根據(jù)這一特性顏色相互融合會(huì)出現(xiàn)不同的效果；④筆上的顏色過多，可以用干凈的筆吸干凈；顏色如果涂錯(cuò)了，立刻用干凈的水是可以清洗干凈的。 要求：①顏色要豐富，顏色不要少于10種，必須要有色調(diào)（綠色調(diào)、紫色調(diào)等）； ②色彩豐富的竅門要充分運(yùn)用鄰近色和色彩明度。 （1）顏色豐富，不少于10種； （2）畫面有色調(diào)。

第四步 畫面收尾 10分鐘 調(diào)整畫面 有些被淡彩蓋住的細(xì)節(jié)可適當(dāng)勾出來，如人物的五官、服裝，鏡子等； 仔細(xì)刻畫人物五官。 仔細(xì)去刻畫五官
第五步 講評(píng)作品 5分鐘 （1）學(xué)生幫助老師整理筆、橡皮、草稿紙等； （2）老師把調(diào)色盤、水粉筆和抹布放到水盆中，把水盆放到教室地面一角； （3）把學(xué)生的一一作品擺在桌面上，講評(píng)作品并總結(jié)今天所學(xué)知識(shí)。
二、課上注意事項(xiàng)
1、造型時(shí)要注意，人物的造型在遵循客觀事物的基礎(chǔ)上最好稍微有些變形，PPT中的13~17頁就是引導(dǎo)學(xué)生如何去變形的，學(xué)生不一定完全照著去畫，不過可以去感受一下另外一種風(fēng)格，去欣賞一下。

2、鏡子中的人和現(xiàn)實(shí)的人的關(guān)系處理，怎樣畫出最合理的鏡子中的人。

3、鏡子中的“對(duì)稱”關(guān)系。

4、人物動(dòng)態(tài)、表情的設(shè)計(jì)。

5、大、中、小號(hào)筆要靈活去運(yùn)用。

6、涂色階段時(shí)對(duì)畫面的把握，哪些地方需要涂色，哪些地方可以不涂色。
三、客服

1、本節(jié)課向家長(zhǎng)介紹孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)有：

（1）今天通過我們生活中常用的物品—鏡子，給孩子滲透“對(duì)稱”這個(gè)概念，讓孩子通過平時(shí)生活的感受設(shè)計(jì)出現(xiàn)實(shí)的人和鏡子中的人。
（2）復(fù)習(xí)鞏固人物的結(jié)構(gòu)。
（3）淡彩在畫面中的應(yīng)用。
（4）如何把握整體的色調(diào)。

2、本節(jié)課向家長(zhǎng)溝通的對(duì)孩子的評(píng)價(jià)用詞有：
（1）美術(shù)方面：
敢于嘗試新的表現(xiàn)方式、構(gòu)圖飽滿、造型準(zhǔn)確、畫面豐富、裝飾細(xì)膩、用色大膽、洗筆干凈、顏色干凈、色彩協(xié)調(diào)、畫面色彩豐富

（2）能力方面：
敢畫畫、敢表現(xiàn)、敢于探索和嘗試新的顏色、專注能力強(qiáng)、邏輯思維強(qiáng)、創(chuàng)造力強(qiáng)，想象力豐富,和老師的配合互動(dòng)很好、善于溝通、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、主動(dòng)接受和發(fā)現(xiàn)新鮮事物并進(jìn)行自己的創(chuàng)作

2、上課內(nèi)容



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