資源簡介

美術(shù)繪畫課程——(T)涂色類課件
課件名稱：《細(xì)菌大戰(zhàn)》

一、課件內(nèi)容
課件難度 初級——易
課件類型 涂色類——創(chuàng)意設(shè)計類
美術(shù)知識點 知識點：線和面的認(rèn)識 色彩 色彩之間的搭配
造型 直線和弧線組合成各種基礎(chǔ)形狀
新名詞解釋：面、勾邊 構(gòu)圖
技法
課件參考資料 PPT

紙張種類 草稿紙(cm) 創(chuàng)作紙(cm) 其他用紙 是否裱創(chuàng)作紙
紙張類型 黑卡紙 水粉剪紙形狀：每人1套（12張，6大張6小張） 1、大、小圓形，大、小圓框 2、大、小正方形，大、小正方框 3、大、小三角形，大、小三角框 是
紙張規(guī)格 28X28（cm） 小（形、框）：直徑(邊長) 3 cm，框邊0.5 cm 大（形、框）：直徑(邊長) 8 cm，框邊1.5cm
用 筆 軟筆 硬筆 其他用筆
筆的類型 水粉筆
筆的規(guī)格 大、中、小號/人
用 色 水調(diào)色 油調(diào)色 其他用色
顏色類型 水粉色
指定顏色 各種顏色
其 他 PPT、剪刀
上課步驟 老師做什么 學(xué)生達(dá)到 什么標(biāo)準(zhǔn)
第一步 課前引導(dǎo) 10分鐘 講故事：參見故事《細(xì)菌大戰(zhàn)》 孩子能聽懂
平面的：PPT
（1）A主體事物是：細(xì)菌 （2）A主體事物用途是：好的細(xì)菌會讓人身體很健康，壞的會讓人生病 （3）A主體事物特征是：什么形狀都有，千奇百怪
第二步 知識點 示范和練習(xí) 15分鐘 老師講解知識點： （1）老師給每個學(xué)生看手中的各種細(xì)菌（圓、方形系列的紙），讓學(xué)生分析一下這些細(xì)菌的形狀都是由什么線組成的； （2）這些形狀都有一個共同的名字“面”，是面包的“面”但不是面包！如何判斷哪些形狀是線？哪些是面？請小螞蟻法官來判斷； （3）如果是一個封閉的路徑，小螞蟻在里面出不去，在外面也進(jìn)不來，還不能穿過去，就是面。如果路徑有開口，小螞蟻能進(jìn)進(jìn)出出，能穿過去，就是線； （4）老師拿一個方形與一個方框讓學(xué)生比較、回答哪個是面，哪個是線。然后舉身邊實例：把門打開，只有門框是線是面？把門關(guān)上不能進(jìn)出是線是面？ （5）現(xiàn)在，小朋友的牙齒里長了很多細(xì)菌，醫(yī)生叔叔給小朋友吃了藥，“好細(xì)菌”和“壞細(xì)菌”在打仗，如果我們的眼睛變成了放大鏡，我們都看到了什么呢？
第三步 畫正稿階段 60分鐘 各種形狀統(tǒng)一為一個事物。設(shè)定面的形狀是“壞細(xì)菌”線的形狀是“好細(xì)菌”：（1）學(xué)生給主體事物上色：①將三大三小的“壞細(xì)菌”，分別涂色，每涂好一個后就放在旁邊晾干； ②將三大三小的“好細(xì)菌”，分別涂色，每涂好一個后就放在旁邊晾干； ③“好細(xì)菌”和“壞細(xì)菌”隨意擺放，不要整齊排列，粘貼時個別形狀延伸到畫面外小部分沒關(guān)系。 ④無論“好、壞細(xì)菌”，顏色自選（也可有一個留白），但都不要重復(fù)用色。 保持涂色清潔
第四步 畫面收尾 25分鐘 主體事物： 用白色給“壞細(xì)菌”和“好細(xì)菌”勾邊，大的形狀用中號筆，小的用小號筆，注意線組成的框形的里、外都要勾； 用小號筆蘸金、銀色，或者任意純色，圍繞“好細(xì)菌”周圍隨意篤點； 如果離下課還有一段時間，可以在“壞細(xì)菌”上用小筆做少量的線形裝飾。 勾邊不跑形


《細(xì)菌大戰(zhàn)》故事：
小熊的牙好疼好疼啊！原來小熊愛吃甜食，糖吃多了！壞細(xì)菌也最喜歡吃糖了，它們開心的住在小熊的牙齒里面。有圓形的，三角形的，還有長方形、正方形的，好多好多的形狀呀！它們說啊！笑啊！跑啊！跳啊！害的小熊也不能說啊！也不能笑啊！也不能跑啊！也不能跳啊！
小白兔對小熊說，你要去看醫(yī)生啦！醫(yī)生會給你吃藥，藥里面有好細(xì)菌，它們會打敗可惡的壞細(xì)菌的！
小熊喝了松鼠大夫給的藥，好細(xì)菌也開心的住進(jìn)了小熊的牙齒上面，它們長的和壞細(xì)菌一點也不一樣，它們有圓圈圈形的，三角框框形的，還有長方框框形、正方框框形的。好細(xì)菌可真是棒的不得了，也顧不上說啊！笑啊！跑啊！跳啊！就和壞細(xì)菌作斗爭！砰！啪！打的好熱鬧！大大的、小小的好細(xì)菌，打敗了好多大大的、小小的壞細(xì)菌！你能分出來哪些是好細(xì)菌，哪些是壞細(xì)菌么？
好細(xì)菌打敗了壞細(xì)菌，小熊的牙不疼了！小白兔來看望小熊，它拿出好多好吃的糖送給小熊，你猜小熊怎么說？小熊說：我再也不要吃那么多的糖啦！而且吃完了糖一定要刷牙呀！不然我的牙齒里面又要細(xì)菌大戰(zhàn)啦！
二、課上注意事項

1、課前準(zhǔn)備剪好的各種形狀，由于線的好細(xì)菌寬度比較窄，孩子在涂色、或者粘貼的過程中很容易撕破，之前可以在剪好的數(shù)字后面貼一點細(xì)細(xì)的透明膠帶，防止撕破。

2、在講課時什么是好細(xì)菌和壞細(xì)菌一定要講清楚，好細(xì)菌就是由線組成的，小螞蟻可以闖過去，壞細(xì)菌是由面組成的是闖不進(jìn)去的。

3、小朋友在擺放形狀時很容易排隊排擺放，所以老師要先給小朋友做個示范很隨意的擺放，但是一定要再給打亂讓小朋友自己重新擺。

4、解釋美術(shù)知識“三原色”，對于剛剛接觸的孩子，不用解釋的過于專業(yè)，孩子理解不了。可以解釋三原色是指紅、黃、藍(lán)，他們?nèi)齻€是一家子的，并且給自己的家起了一個很好聽的名字叫“三原色”。“三”指紅黃藍(lán)他們這三個寶寶，“原”不是“圓鼓鼓”那個圓，是原來、原本的意思；“色”當(dāng)然最簡單了，就是指的顏色。

5、孩子在給好細(xì)菌和壞細(xì)菌涂色時，注意提醒孩子不要在裱好的黑卡紙上面涂，以免弄臟黑卡紙，影響最后的畫面效果。

6、在涂色時一定提醒孩子要把筆洗干凈，否則色彩渾濁，影響畫面效果。可以給孩子很好的
提示：如果我們的筆沒有洗干凈，最后畫出來臟兮兮、黑乎乎的都不知道哪個是好細(xì)菌和壞細(xì)菌了。所以我們一定要耐心的把筆洗干凈。

7、最后用中好筆畫背景的時候，筆上不要蘸過多的白色，并且不要反復(fù)來回的涂抹。否則孩子由于把握不好用筆力度，線畫的過于粗，并且反復(fù)涂抹畫面顯得特別亂。

8、在給好細(xì)菌和壞細(xì)菌涂色是要注意最好不要用調(diào)和色，如果孩子調(diào)和能力不好的壞，會把畫面畫的有種臟兮兮的感覺。要有一兩個跳出來的顏色，如大紅、檸檬黃。



三、客服

1、本節(jié)課向家長介紹孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)知識有：
（1）“線和面的認(rèn)識”，通過有趣的生動的故事，壞細(xì)菌和好細(xì)菌，什么是線呢？我們小螞蟻能鉆過去的就是好細(xì)菌，小螞蟻鉆不過去的就是壞細(xì)菌。

（2）通過故事引導(dǎo)，讓寶寶深化認(rèn)知，感覺上這堂課只是簡單的拼貼，但這堂課是全面學(xué)習(xí)點、線、面的一次基礎(chǔ)課程，理解“面”是本堂課的重點，通過好細(xì)菌和壞細(xì)菌這樣的比喻讓孩子容易深刻的理解。是一次非常重要的課程，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

（3）通過對直線、弧線的認(rèn)識理解，讓孩子學(xué)會舉一反三的運(yùn)用，在繪畫形狀時，讓孩子通過自己的認(rèn)識，觀察形狀中直選與弧線的運(yùn)用。

2、本節(jié)課向家長溝通的對孩子的評價用詞有：
（1）美術(shù)方面：
色彩搭配協(xié)調(diào)，三原色加白的調(diào)和把握到位。點線面等細(xì)節(jié)裝飾很畫龍點睛。
顏色對比明顯強(qiáng)烈、顏色很清涼，顏色很安靜的感覺，顏色很火熱......
顏色干凈，用水用色調(diào)配適中。
（2）造型能力方面：
動手能力強(qiáng)，手靈活程度強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)，刻畫仔細(xì)，
敢畫敢表現(xiàn)、敢于探索和嘗試新的顏色、專注能力強(qiáng)、邏輯思維強(qiáng)、創(chuàng)造力強(qiáng)，
理解能力強(qiáng)，善于溝通、有團(tuán)隊意識











(共10張PPT)
細(xì)菌大戰(zhàn)
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