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小學信息技術（粵教版）B版 第三冊上第2課時教學設計

課題 魔術表演 單元 二 學科 信息技術 年級 六
學習 目標 （1）掌握新建舞臺背景的方法。 （2）會調整角色的位置及大小。 （3）學會保存文件和退出Scratch軟件。
重點 會為角色刪除和添加造型
難點 用外觀模塊的切換造型和等待模塊編寫簡單的程序

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.神奇魔術表演開課 師：同學們平時的學習很緊張，今天我們一起來放松一下，我們一起來觀看一個魔術表演觀看視頻--課程導入 1.觀看視頻2.期待創作 通過魔術表演激起學生的興趣，激發學生創作魔術的欲望。引出本課課題。
課程準備 1.分析項目的設計思路 螃蟹大變身 這個魔術有兩個角色，分別是 魔術師和螃蟹。螃蟹能夠根據魔術師發出的指令變換造型。大家想一想要如何讓螃蟹能夠跟著魔術師的指令變化。 學生思考交流 鼓勵自己編寫魔術設計的思路，培養學生的探索創造能力
任務 驅動習得 新知 （一）挑戰任務一首先設計表演的舞臺和需要的角色，可讓學生自己嘗試設計舞臺和角色，自由發揮。 觀看視頻--舞臺和角色的設計（二）挑戰任務二設計魔術師的臺詞，并用程序實現 請同學們想一想如何讓魔術師說話？可以請學生上臺嘗試。觀看視頻--魔術師的腳本（三）挑戰任務三如何用程序實現讓螃蟹根據魔術師的指令發生對應的變化，請同學們思考討論，可讓學生自己嘗試一遍，然后觀看視頻，尋找自己和教程的差異在哪里，是否可以實現相同的效果。 1.觀看學習視頻2.動手實踐 1.思考探索 2.觀看學習視頻3.動手實踐1.思考探索實踐 2.觀看學習視頻3.動手實踐 讓學生學會如何新建舞臺、新建角色，并且如何給角色添加造型。 這個任務主要讓學生學會如何制作故事類程序。 這個任務主要讓學生學會幾種改變角色外觀的方法。
拓展提高 （四）拓展任務請大家再給魔術增加一點內容，最后螃蟹能夠變成一只鴿子，并能夠飛出去 觀看視頻--拓展 學生自主完成拓展任務，課堂上未完成可作為作業給同學自己課后去探究。 讓鴿子飛出去是對上節課“移動幾步”和“切換造型”的復習
課堂小結 請大家來說一說：你今天學會了什么？ 學生舉手回答學習本課的收獲。 培養及時梳理、歸納知識點的習慣。
板書 魔術表演










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(共52張PPT)
第二課 魔術表演
小學信息技術（粵教版） 第三冊上B版教材
Scratch界面
舞臺區：角色表演的地方
角色區：顯示出所有出現在舞臺上的角色
模塊區：這里提供了各種功能模塊，供選擇使用
腳本區：將需要的模塊拖動到此區域，形成可執行的腳本程序
復習
新知導入
這個魔術是怎么實現的呢？讓我們一起來學一下吧。
新知講解
這個魔術需要魔術師每說出一個指令，螃蟹的造型就產生相應的變化。魔術師說話內容的持續時間也就是螃蟹造型發生變化的等待時間。
讓我們一起來看看制作的思路吧！
等待7秒
等待2秒
魔術師說的話 持續時間（秒） 螃蟹的造型
大家好！ 2
今天，我給大家帶來一只神奇的螃蟹。 3
大家睜大眼睛看好了。 2

變大！
2
等待2秒
等待5秒
魔術師說的話 持續時間（秒） 螃蟹的造型
變小！ 2
變色！ 2
下面到了見證奇跡的時刻！ 3

變！
3
新知講解
我們該怎樣在舞臺區域中放置下圖所示的背景呢？
單擊“刪除”選項
右擊角色區中的小貓，從彈出的菜單中單擊“刪除”選項。
第一步：刪除小貓角色
從背景庫中選擇“spotlight-stage”
第二步：新建舞臺背景
單擊“從背景庫中選擇背景”選項
單擊“spotlight-stage”選項
從背景庫中選擇“spotlight-stage”
單擊“確定”按鈕
新知講解
如何在舞臺中添加魔術師角色，并且調整魔術師的大小和位置呢？
第一步：添加魔術師角色
單擊“在角色庫中選取角色”選項
在角色庫中選擇“Wizard Boy”角色
單擊“Wizard Boy”選項
在角色庫中選擇“Wizard Boy”角色
單擊“確定”按鈕
第二步：調整角色位置
單擊鼠標左鍵不放，拖動角色到舞臺合適位置
方法一：使用“放大”或“縮小”按鈕
第三步：調整角色大小1
1.單擊“放大”或“縮小”按鈕
2. 單擊舞臺區的角色，角色便能變大或縮小了
方法二：使用“造型面板”
1. 單擊角色
2. 單擊“造型”面板
3. 單擊繪圖區的Wizard Boy，通過拉伸控制點進行放大、縮小的操作
第三步：調整角色大小2
新知講解
我們該如何添加螃蟹的造型呢？
添加螃蟹造型
單擊“在角色庫中選取角色”選項
在角色庫中選擇“螃蟹Crab”，調整其在舞臺的位置和大小。
單擊“Crab”選項
在角色庫中選擇“螃蟹Crab”，調整其在舞臺的位置和大小。
單擊“確定”按鈕
調整螃蟹的大小與位置
在角色庫中選擇“螃蟹Crab”，調整其在舞臺的位置和大小。
螃蟹要變成鯊魚，需要把造型crab-b換成鯊魚，該如何設置呢？
螃蟹換鯊魚的方法
1. 單擊角色區的“螃蟹”
第一步：保留造型crab-a，刪除造型crab-b
2. 單擊“造型”面板
3、 右擊crab-b，選擇刪除
第二步：添加鯊魚造型并設置鯊魚的大小和位置
1. 單擊“從造型庫中選取造型”選項
第二步：添加鯊魚造型并設置鯊魚的大小和位置
2. 從3個鯊魚造型中任意選擇一個
3. 單擊“確定”按鈕
第二步：添加鯊魚造型并設置鯊魚的大小和位置
3. 調整鯊魚在舞臺的位置及大小
這是鯊魚的名稱，如不滿意，可以重新命名
新知講解
當我們設置好角色后，該怎么設置魔術師說話的動作呢？
第一步：啟動魔術師腳本
效果：當我們點擊舞臺區的綠旗時，腳本開始運行。
2. 單擊“腳本”中的“事件”
1. 單擊“魔術師”
3. 將“當綠旗被點擊”拖動到腳本區
注意：在對魔術師進行設置的時候，一定要注意先選擇“角色區”中的“魔術師”，然后再進行設置。
第二步：設定說話的內容及時間
效果：魔術師按所輸入的順序和時間說話。
1. 單擊“外觀”選項
2. 將“說Hello！2秒”拖到腳本區
3. 根據設計思路調整魔術師的說的話
新知講解
第三步：魔術結束，停止腳本運行
效果：當魔術師說完話后，腳本停止運行
1. 單擊“腳本”中的“控制”選項
2. 將“停止全部”拖動到腳本的最后
當我們設置好角色后，該怎么設置螃蟹的動作呢？
第一步：啟動螃蟹腳本
效果：當我們點擊舞臺區的綠旗時，腳本開始運行。
1. 單擊“螃蟹”
2. 選擇“腳本”中的“事件”
3. 將“當綠旗被點擊時”拖動到腳本區
第二步：顯示螃蟹
效果：腳本剛開始運行時，顯示螃蟹。
1. 單擊“外觀”選項
2. 將“將造型切換為shark-b”拖動到腳本區
3. 選擇“crab-a”
第三步：螃蟹變大
效果：7秒過后螃蟹變大
2. 將“等待1秒”拖動到腳本區，修改時間為7秒
1. 單擊“控制”選項
3. 單擊“外觀”選項
4. 將“將角色大小增加10秒”拖動到腳本區，修改大小為80
思考
請同學們根據“螃蟹變大”的操作方法，想想該怎么設置“螃蟹變小”以及“螃蟹變色”的動作呢？
第四步：螃蟹變小
效果：2秒過后螃蟹變小
2. 將“等待1秒”拖動到腳本區，修改時間為2秒
1. 單擊“控制”選項
3. 單擊“外觀”選項
4. 將“將角色大小增加10秒”拖動到腳本區，修改大小為-80
第五步：螃蟹變色
效果：2秒過后螃蟹變色
2. 將“等待1秒”拖動到腳本區，修改時間為2秒
1. 單擊“控制”選項
3. 單擊“外觀”選項
4. 將“將顏色特效增加25”拖動到腳本區
思考
請同學們嘗試一下更改“將顏色特效增加25”的“顏色”以及“數字”更改后，有什么效果呢？
第六步：螃蟹變鯊魚
2. 將“等待1秒”拖動到腳本區，修改時間為5秒
1. 單擊“控制”選項
3. 單擊“外觀”選項
4. 將“將造型切換為shark-b”拖動到腳本區
效果：5秒過后螃蟹變成鯊魚
請同學們試一試給螃蟹設置變大、變小、變色、變鯊魚的動作吧！
鞏固練習
拓展提高
請以小組為單位，讓我們調用背景庫和角色庫中的素材來編一個魔術或講一個故事吧。
作業布置
新建舞臺背景的方法；
調整角色的位置及大小的方法；
為角色刪除和添加造型的方法；
用外觀模塊類中的“切換造型”模塊和等待模塊編寫簡單魔術的方法。
課堂小結
謝謝
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