資源簡介

(共18張PPT)
走進技術世界
技術與設計
技術
源于人類的需求和愿望
主要內容
一、技術的產生
（一）造紙術和印刷術的發明P2
（二）飛機的誕生P3
由此可見，技術有目的性嗎？
技術的產生源于人類的————和————。
完成P3討論交流。
列舉出幾項滿足人們需求和愿望的技術。
造紙術印刷術滿足人們記錄和傳遞信息的需求。
飛機滿足在天空飛翔的愿望。
二、技術的內涵
（一）技術發展的歷程
01
02
03
04
05
13-15世紀，中國四大發明
17世紀初，在英國，技術僅指各種應用技藝
18世紀到19世紀，第一次技術革命
19世紀70年代，第二次技術革命
20世紀中葉，第三次技術革命
回顧技術發展的歷程，可見，
技術是伴隨著人類的勞動而產生的。

那么，技術的內涵是什么？

閱讀P5閱讀材料，了解技術的基本要素
三、技術的自然屬性和社會屬性
（一）技術的自然屬性
案例1、一項立體農業生態工程P5
案例2、“永動機”夢想的破滅P6
怎樣理解技術的自然屬性？
從本質上看，技術是對客觀自然規律的應用，任何技術都必須符合自然規律。

想想符合（或違反）自然規律的技術事例？

1、凱巴伯森林的狼和鹿
一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機會對鹿下毒手。那時森林里大約有四千只鹿，人們要時刻提防狼的暗算。
當地居民恨透了狼。他們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧靜。在青煙裊裊的槍口下，狼一個跟著一個，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。
凱巴森林從此成了鹿的王國。它們在這里生兒育女，很快，鹿的總數就超過了十萬只。可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。
緊接著，更大的災難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個冬天，鹿就死去了六萬只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。
（二）技術的社會屬性
案例、大面積蝗災成功防治P7
怎樣理解技術的社會屬性？
技術是一種有目的的創造，是由人掌握、控制和使用的，技術的產生、發展和應用要受到社會的政治、經濟、文化等社會條件的制約或支持。
四、技術與科學的關系
案例、核能技術與核物理學
核電技術是利用核裂變或核聚變反應所釋放的能量發電的技術。
核物理學又稱原子核物理學，是20世紀新建立的一個物理學分支。它研究原子核的結構和變化規律；射線束的產生、探測和分析技術；以及同核能、核技術應用有關的物理問題。
1、技術與科學的聯系？
2、技術與科學的區別？
科學是技術的基礎，技術的發展又為科學研究提供了必要的技術支持 。
科學與技術的含義、成果形式、任務不同，與生產不發生直接的關系。
二者關系密切，既互相促進又互相制約。

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