資源簡介

(共13張PPT)
天 鵝
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Suping ji
八
溲狐社區(qū)
wwWa0pee和
美術繪畫課程——(T)涂色類課件
課件名稱：《天鵝》

一、課件內容
1、課前準備
課件難度 繪畫預科—中
課件類型 涂色類課件
美術知識點 知識點： 點畫法 色彩
造型 天鵝的基本結構
新名詞解釋：點畫法 構圖 主次——飽滿構圖
技法 點畫法
課件參考資料 PPT

紙張種類 草稿紙(cm) 創(chuàng)作紙(cm) 其他用紙 是否裱畫
紙張類型 水粉紙 水粉紙 是
紙張規(guī)格 15*15cm 8K
用 筆 軟筆 硬筆 其他用筆
筆的類型 水粉筆 鉛筆 油畫棒 黑色油性筆
筆的規(guī)格 中、小 2B 中
用 色 水調色 油調色 其他用色
顏色類型 水粉顏料
指定顏色
其 他

2、上課內容
上課步驟 老師做什么 學生達到 什么標準
第一步 課前引導 15分鐘 講生活中熟悉的事：（1）老師：小朋友們，你們知道有一首很著名的唐詩嗎？《詠鵝》 學生：鵝、鵝、鵝~~~（老師可以起個頭）（2）老師：那有哪個小朋友可以站起來給大家背誦一遍呢？ 學生：（3）老師：這首詩是不是一直在說鵝呀？那鵝到底長什么樣呢？ （4）播放PPT，老師引導學生仔細觀察PPT的鵝的形象，要求重點觀察鵝的外貌特征——他們長得像個什么形狀？A:鵝的頭（橢圓形）比脖子稍微粗一點；眼睛：圓形或橢圓形，嘴巴：有點扁扁的，尖尖的，像個小三角形）多為橙色、紅色、黃色B：鵝的脖子（細細長長的，會拐彎）；C:鵝的身體（橢圓形）像你們的小手那么大D:鵝的尾巴（扇形，像把小扇子一樣） E:鵝的爪子(兩條細細短短的，爪子像個菱形，多為紅。黃。橙) F：鵝的羽毛：白色，細細短短的 （5）接著往下看，老師引導學生觀察鵝的不同姿態(tài)，有正在游泳的，有拍打著翅膀的，有仰著頭看風景的，有正在尋找食物的，還有飛起來的等等。 學生能聽懂
（1）主體事物是：鵝 （2）主體事物特征是：白色、像個拖著尾巴的數字2
（3）主體事物用途是：動物
第二步： 草稿階段 20分鐘 第三步 畫正稿階段 60分鐘 畫草稿： 老師先講臺示范，講解鵝的組成結構，分步驟按順序邊講解邊演示（頭、（眼睛、嘴）脖子、身體、尾巴、爪子）； 老師畫完鵝之后引導孩子想象一下鵝在哪里，畫出背景； （3） 發(fā)給學生練習紙，用鉛筆畫出鵝，鵝要畫大一點，不小于畫面二分之一，并畫出相關的B主體物（你的鵝在哪里？這個地方還有些什么？）。 抓住鵝的特征 整幅畫面以點畫法的方式涂色
畫正稿：（1）引導學生將練習紙上的鵝用鉛筆畫到正稿上，再次提醒學生要畫大一點，然后用油畫棒勾邊；①畫出鵝的頭（眼睛、嘴）②畫脖子: ③畫身體： ④畫尾巴⑤畫爪子 （2）畫完之后，老師：今天我們要用一種新的辦法來畫我們的天鵝哦，（點畫法）老師講解點畫法的概念并示范演示點畫法； 點畫法：用微小、密集的彩色點混合后產生一種奪目的視覺效果，畫面全部由點點組成（點點要有大有小，有疏密、顏色要厚一點）（3）根據老師的示范，引導學生嘗試點畫法。先畫背景：任意顏色； （4）畫鵝：①先用中號筆蘸白色用點畫法的方式畫出鵝的頭、脖子、身體（顏料一定要厚厚的） ②待顏色沒有干時用小號筆的筆尾（筆桿末端）在鵝的身體上勾畫出羽毛，會有一種肌理效果(老師先講臺示范，學生再畫)③用小號筆選用暖色畫出鵝的眼睛、嘴和爪子。
第四步 畫面收尾 15分鐘 （1）根據學生的畫面，做一些細節(jié)調整，如有些地方的點點點密一些；（2）創(chuàng)作完成后，老師發(fā)給學生黑色油性筆讓學生寫上名字和日期； （3）老師總結今天的課程內容并給學生評畫。 字寫小字，不破壞畫面



二、課上注意事項

1、引導學生抓住天鵝的特點，引導時分解鵝的結構，一步一步來進行引導，引導學生先畫什么，再畫什么。鵝的姿態(tài)學生要避免雷同，要引導學生發(fā)揮自己的想象力，畫出有意思的鵝的表情和動態(tài)。

2、在用點畫法畫天鵝的時候注意天鵝的外形，一定要按照天鵝的形狀去點，不要點都最后天鵝的外形沒有了。

3、本次課用點畫法的方式作畫，所有的上色都用點點來完成，不要一會用點點，一會平涂。點點的時候，顏色要厚一些，不要露出底色。用白色點鵝的時候要特別注意，一個顏色很容易點平了，所以顏色要厚一些，這樣本身會有一種肌理的效果，避免顏色涂平。

4、B主體物和背景顏色可以豐富一些，因為天鵝本身的色彩比較單一。

5、在畫眼睛或裝飾細節(jié)的時候盡量避免使用黑色顏料，這樣會容易造成畫面臟，可待顏色干后用油性筆。

6、本節(jié)課學習了2個技法，一個是點畫法，一個是用筆桿末端來做肌理，是學生以前沒有接觸過的，老師一定要先講臺示范，學生明白如何做畫時，再進行創(chuàng)作。






三、客服

1、本節(jié)課向家長介紹學生學習的美術知識有：
（1）這節(jié)課我們通過對鵝的外貌特征進行觀察和分析，孩子們畫出了各種各樣的天鵝。學習來如何抓住事物的特征，只要能抓住事物的特征，就能很容易的畫出事物的形體，也就是能夠畫的很像。孩子學習了如何去觀察和如何抓特征，就能畫出其他想要表達的事物，如大象，刺猬，人等等。
（2）本節(jié)課的畫面基本為一個事物的構圖，B主體事物只占了一小部分，所以構圖一定要飽滿，讓孩子能分清畫面的主次。
（3）今天我們學習了一種新的畫法：點畫法，整幅作品都由一個個的小點點來組成，是新印象主義的做畫方式?？可蕘韰^(qū)分形體，一個個的小點點畫面會呈現一種不同的視覺效果。希望孩子能用這種方法來創(chuàng)作其他的作品。

2、本節(jié)課向家長溝通的對學生的評價用詞有：
（1）美術方面：
造型能力好、觀察力強、能夠很好的抓住鵝的特征，畫面視覺效果好，非常有感染力，吸引人！
（2）能力方面：
敢畫敢表現、專注能力強、邏輯思維強、創(chuàng)造力強，能很快的接受新的事物。
和老師的配合、互動很好、善于溝通、有團隊意識。

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