資源簡介

美術繪畫課程——(F)非涂色類課件
課件名稱：《菊花》

一、課件內容
1、課前準備
課件難度 中級——中
課件類型 非涂色類——寫生裝飾類
美術知識點 重點知識：花卉圖案 色彩
造型 線條 花卉圖案
新名詞解釋： 構圖 疏密 布局
技法
課件參考資料 PPT

紙張種類 草稿紙(cm) 創作紙(cm) 其他用紙 是否裱畫
紙張類型 素描紙 黑卡紙 是
紙張規格 15cm*15cm 先裱一張32cm*32cm的黑卡紙，再在紙上用圓規畫出直徑30cm的圓形，在圓形里面作畫
用 筆 軟筆 硬筆 其他用筆
筆的類型 銀線筆 每個學生最少2支 鉛筆
筆的規格 HB
用 色 水調色 油調色 其他用色
顏色類型
指定顏色
其 他 橡皮
2、上課內容
大步驟 老師做什么 學生達到 什么標準
第一步 課前引導 10分鐘 課前引導： 老師：小朋友們，今天我們要畫一種花，她一般在秋季開放，非常的漂亮，大家能猜出是什么花嗎？ 學生：菊花。 老師：小朋友們太棒了，那我們來看看菊花都長什么樣子吧！ 學生能聽懂
看圖片：看PPT文件 我們今天畫菊花
（1）A主體事物是：菊花 （2）A主體事物用途是：一種花卉，觀賞 （3）A主體事物特征是：有花芯，有很多品種，我們今天主要認識2種，水滴形花瓣菊花和龍須菊，龍須菊的花瓣是細長條的 （4）A主體事物的主要組成部分有：花芯、花瓣、花莖、葉子
B主體事物是：螃蟹、蝴蝶、蜜蜂、小雞等等
第二步 10分鐘 老師講解并示范： （1）水滴形花瓣菊花①先畫出花芯；②圍繞花芯來畫出花瓣，菊花的花瓣有很多，要多畫幾層出來； （2）龍須菊①先畫出花芯；②圍繞花芯來畫出花瓣，龍須菊的花瓣是長條的，花瓣有很多，要多畫幾層出來； （3）引導學生觀察菊花的葉子是什么樣的？先畫葉柄，再畫出葉子的形狀，最后畫出葉脈。 抓住菊花的特征
要求學生按照老師的示范在草稿紙進行練習 學生畫草稿前先來確定自己是畫水滴形花瓣菊花還是龍須菊（根據學生的能力學生選擇是畫水滴形花瓣菊花（較簡單）龍須菊（較復雜）， 7~8歲半可畫水滴形花瓣菊花8歲半以上畫龍須菊（僅供參考，也要根據學生的畫齡來判斷）； 學生在草稿紙上抓住主體事物的特征畫出一朵水滴形花瓣菊花或者一朵龍須菊，并畫出2片葉子。 注意畫面的構圖布局
第三步 畫正稿階段 55分鐘 （1）學生先確定自己是畫水滴形花瓣菊花還是龍須菊； （2）構圖引導：①引導學生要畫幾朵菊花，先用大的圓形把菊花的大小和位置定下來（畫面中較大菊花的大小不小于老師的拳頭的面積）；②引導學生用簡單的線條大概確定葉子的大小和位置，畫面要有遮擋關系和疏密關系；③引導學生根據自己的想法和畫面的布局在畫面中添加螃蟹、小雞等B主體事物，構圖階段只定出B主體事物的大小和位置即可。 （3）學生根據老師的引導，用鉛筆在正稿紙上大概定出主體事物的輪廓；（4）學生根據草稿（水滴形花瓣菊花還是龍須菊）用鉛筆畫出菊花和葉子的大體結構輪廓：因為用鉛筆起稿后，學生還要用銀線筆再描一遍，所以要把控好時間，不用把所有要畫的東西全部用鉛筆畫完再用銀線筆描，只要把主要的東西用鉛筆起形即可（如菊花的主要結構，幾片大葉子）； （5）用鉛筆畫出主要東西后就可以用銀線筆勾了，鉛筆印勾完后，畫面的基本形都有了，學生就可以直接用銀線筆繼續添加——花瓣、其他的葉子、花莖； （6）學生用鉛筆畫出B主體事物的大體輪廓； （7）學生用銀線筆把B主體事物的鉛筆印再勾一遍。
第四步 畫面收尾 35分鐘 （1）用銀線筆繼續深入刻畫①菊花的花芯，用大“點”和小“點”，短線，“面”繼續刻畫； ②菊花的花瓣輪廓局部再描粗一些來突出主體（根據學生的畫面也可在花瓣里面用點線面做裝飾）； ③菊花的花莖涂成“面”； ④菊花的葉子用點線面做裝飾（不用全部的葉子都裝飾，選擇主要的葉子來裝飾，具體見參考作品）； ⑤用點線面簡單裝飾B主體事物。 （2）在畫面的角落寫上作品名稱、學生姓名和日期； （3）總結本節課所學知識并講評作品。 有點有線又有面，名字的位置要主要畫面的布局


二、課上注意事項

本節課為非涂色類課程，要準備好HB鉛筆，橡皮，每個學生最少2支銀線筆。

要肯定學生的想法，學生畫的菊花是學生自己觀察過的菊花，不一定和老師示范的一模一樣，只要學生能夠抓住菊花的特征來畫即可，如參考作品中的菊花的造型都有著各自的不同。

菊花的花瓣較復雜，學生在畫時一定不要過多拘泥于畫面的細節，構圖時一定要先用大的線條簡單概括出菊花、葉子、B主體事物的大概輪廓，一定要注意畫面的布局，構圖確定好后，再在里面添加主體事物的細節，如花瓣、葉脈等等。

用銀線筆勾完后，避免用手去蹭，銀線筆的痕跡容易蹭花，要保持畫面的干凈整潔。

要保證線條的流暢，不要斷斷續續，學生學習了一段時間后造型有了一定的基礎，畫線條的時候一定要仔細但不拘謹，畫出線條的美。

畫面的收尾階段要保證畫面有“點”還要有“面”，畫面中一定要有大的“面”，如幾片葉子可以涂成“面”，讓畫面不凌亂，有零有整；涂“面”的時候要注意，要涂的均勻仔細。

本節課是寫生裝飾課，為一次花卉圖案裝飾課，需要學生耐下心來深入仔細刻畫，畫面的收尾階段學生由于專注能力影響會有的深入不進去，此時老師要運用趣味系統，鼓勵等方法引導學生進行畫面的深入刻畫。



三、客服

1、本節課向家長介紹孩子學習的美術知識有：
（1）學會大膽的用筆，鍛煉繪畫的熟練能力和線條的流暢性，感受線條的力量，線條的美。

（2）畫面的布局，疏密。先引導學生用大的線條概括出事物的主要輪廓，再添加細節，先整體后局部。

（3）本節課為一次花卉圖案課，學生通過觀察菊花的造型再融合自己的想法來進行藝術創作，不是完全按照菊花的樣子一個花瓣都不差的去畫，而是抓住菊花的特征來表現出自己對菊花的印象，為以后的圖案設計課打基礎。

（4）用點、線、面來進行畫面的深入細致刻畫，讓畫面更加豐富耐看。

2、本節課向家長溝通的對孩子的評價用詞有：
（1）美術方面：
注重細節，刻畫仔細，線條把控好，手的靈活度好，溝通能力強，畫面把控能力強，構圖完整，疏密得當，裝飾細膩，畫面豐富，畫面感覺整潔，設計感十足。
（2）能力方面：
敢畫敢表現、專注能力強、邏輯思維強、創造力強，有著豐富的想法并充分的表現；
和老師的配合、互動很好、善于溝通、有團隊意識。





(共19張PPT)
菊花


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成年福裂數
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菊花畫法圖解
一,小筆中墨勾花,花分賓,主
正,割,假,仰。中鋒陽筆,有虛有
添枝點葉,墨分干濕濃談
三,筆談墨鋪石,談汁綠點指
花上色井四整圓面。最
落款鈐印
柳
乙百新昔寒
鳥
●
冷禿纟
深叢像
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