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《文化生活》 第七課 第一框 永恒的中華民族精神
班級_________ 姓名_________
【學習目標】
1、理解中華民族精神的基本內涵
2、理解中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題
【課前預習】
1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題
2、把你的疑問寫下來
【學習過程】
情境導入：閱讀書本P71，思考，聯系中國百年滄桑之變，從這兩個鏡頭來看，你認為魯迅所說的“中國的脊梁”體現了什么精神？
1、中華民族之魂
（1）中華文化的力量，集中表現_________________(中華民族精神與中華文化的關系）
（2）中華民族精神的作用：
①是維系中華各民族人民共同生活的____________.
②是支撐中華民族生存、發展的_______________.
③是推動中華民族走向繁榮強大的____________.
④是_______________.
（3）永不泯滅的中華民族精神
2、中華民族精神的基本內涵
基本內涵是：中華民族形成了以 為核心, 、 、
、 的偉大的民族精神。
情境:中國體育健兒在北京奧運會上奪取了51枚金牌，100枚獎牌的輝煌成績，這必將進一步激發全國人民的愛國主義熱情，對中國特色社會主義偉大事業產生巨大推動力，愛國主義有什么作用？在當代中國如何堅持愛國主義？
3、中華民族精神的核心和新時期愛國主義的主題
（1）中華民族精神的核心：
（2）新時期愛國主義的主題：______________________________________________
①特點：
A、愛國主義不是抽象的，而是 。
B、不同的歷史時期，愛國主義有 ，也有 。
C、在當代中國， 與 ____ 本質上是一致的。
②意義：
A、無論什么時期，愛國主義都是 ，是各族人民 。
B、中華民族精神，集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的______________。
【課后反思】你的心得，你的困惑
【課堂練習】
1、20世紀初，被譽為當時中國文化革命的主將魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁”。
這里所說的“中國人的脊梁”體現了（ ）
A. 愛國主義精神 B. 集體主義精神
C. 偉大的民族精神 D.奉獻精神
2、中華民族精神的主要作用表現在（ ）
①始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶
②支撐中華民族生存發展的精神支柱
③推動中華民族走向繁榮，強大的精神動力
④指導中國前進方向的決定力量
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3、我們偉大的民族精神的核心是（ ）
A. 愛好和平 B. 愛國主義 C. 勤勞勇敢 D.自強不息
4、在河北承德普陀宗乘之廟的碑亭里，豎立著《土爾扈特全部歸順記》這塊巨大的石碑。碑文記敘了土爾扈特蒙古部族在遠離放土一百四十多年之后，經過萬里跋涉，重返祖國的過程。這里“土爾扈特東歸”所展示的是（ ）
A. 集體主義精神 B. 勤勞勇敢精神
C. 團結統一的精神 D.愛好和平的民族精神
5、我國新時期愛國主義的主題是（ ）
A. 建立社會主義市場經濟體制
B. 堅持用“三個代表”的思想武裝頭腦
C. 堅持深化改革和擴大開放
D.建設有中國特色的社會主義，擁護祖國統一。
6、2003年10月16日6時23分，“神舟”5號載入飛船成功著陸，宇航員楊利偉在經歷了中國人第一次太空旅行后，重新踏上祖國的大地，證明我國航天工作者創造了非凡的業績，體現了 的載人航天精神。( )
A. 熱愛祖國，無私奉獻，自力更生，艱苦奮斗
B. 獨立自主，自力更生，講求科學“三老四嚴”
C. 萬眾一心，眾志成誠，不怕困難，頑強拼搏，堅忍不拔，敢于勝利
D. 特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能貢獻
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