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《文化生活》 第一課 第一框 體味文化
班級_________ 姓名_________
【學習目標】
1、了解文化的基本內涵。
2、了解文化是人類社會特有的現象。
3、了解文化的形式與人們的文化活動。
4、了解文化對社會發展產生深刻的影響。
【課前預習】
1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題
2、把你的疑問寫下來
【學習過程】
情境導入：“中國舞龍”、“西班牙斗牛”，東西方文化各有差異，你有什么感受？
1. 文化“萬花筒”
（1）文化形式：
（2）文化現象：
（3）文化特色：
2. 文化是什么
（1）文化的含義
①文化的內涵
②文化是人類社會特有的現象
③個人的文化素養是逐步培養出來的
④物質活動與精神文化的關系
（2）正確理解文化的含義：
①廣義的“文化
②狹義的“文化”
③我們所講的“文化”
3.文化的力量
（1）文化具有非常豐富的的形式
①
②
（2）文化是一種社會精神力量
①
②
【注意】文化對個人成長和社會發展的作用具有雙重性。
【課后反思】你的心得，你的困惑
【課堂練習】
文化與人們的生活是息息相關。回答1-3題。
1．在人類社會的發展歷程中，文化現象無時不在、無處不在。下列屬于文化現象的是
A．太陽和月亮 B．長江和黃河 C．泰山和黃山 D．長城和故宮
2．“文化”一詞在實際運用中具有多義性。我們學習“文化生活”，這里的“文化”是指
A．世界上的一切事物和現象 B．人類改造世界的一切活動及成果
C．人類全部精神生活及其產品 D．人類文化產品的生產和享用
3．文化與人們的生活息息相關。人們之所以需要文化生活，是因為
①文化是人類社會特有的現象 ②文化是由人所創造的
③文化是一種精神力量 ④文化對個人成長產生深刻的影響
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．④
4．人類社會發展到今天，文化與經濟、政治相互交融的特點日益顯著。下列能體現這一特點的是
①文化的發展始終與經濟的發展亦步亦趨
②在經濟發展中科學技術的作用越來越重要
③人們為了參與政治生活需要更高的文化素養
④文化的力量成為綜合國力的重要標志
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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