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邳州市宿羊山高中高二導學案（第1-2課時）
第一單元 生活智慧與時代精神
第一課 美好生活的向導 導學案
【課標解讀】
1. 本課知識點：
（1） 了解哲學與生活的關系。
（2） 理解世界觀的含義，懂得哲學是系統化理論化的世界觀。
（3） 理解方法論的含義，懂得哲學是世界觀和方法論的統一。
（4） 理解哲學與具體科學的關系。
2. 重點：
（1） 哲學與愛智之學。
（2） 哲學產生于人類的實踐活動，產生于人們對世界的追問和思考。
（3） 世界觀和方法論是統一的。
3. 難點：
（1） 世界觀和哲學的關系。
（2） 哲學和具體科學的關系。
4. 情感態度價值觀目標：通過學習，樹立熱愛哲學、追求真理、熱愛生活、關注社會的意識；幫助學生樹立正確的世界觀，以此指導學生的學習和生活。
【自主學習】
1. 哲學就在我們身邊
（1）生活需要智慧，需要哲學。但哲學的智慧不是從人們的主觀情緒中憑空產生的，而是人們在__________和___________的活動中，在_______________的實踐中逐步形成和發展起來的。一句話，哲學的智慧產生于人類的_________________活動。
（2）哲學源于人們對________________的追問和對世界的思考。
2．哲學是指導人們生活得更好的藝術
（1）在漢語中，哲學就是__________________________。
（2）哲學的任務，就是尋找光明，在人類生活的路途上點起前進的明燈，指導人們正確地____________和______________。
3．哲學是系統化理論化的世界觀
(1)人們對_______以及________的總的看法和根本觀點，就是世界觀。
(2)哲學就是關于__________的學問。
(3)哲學是哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統的世界觀加以__________、_________而形成的思想體系。它是__________的世界觀。
(4)世界觀和方法論是同一問題的兩個方面。一般說來，世界觀決定___________，__________體現世界觀。有什么樣的世界觀就有什么樣的_______。哲學是世界觀和方法論的統一。
4. 哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
(1) 人類在實踐中逐步形成的具體知識大致可以概括為三類：_____________、____________和____________。哲學是人類對___________、____________和___________的各種知識進行概括、總結和反思的一門學問。
(2)具體科學是哲學的__________，具體科學的進步推動著哲學的發展。哲學為具體科學提供__________________的指導。
【學習探究】
〖合作探究〗
探究點之一：
20世紀70年代末至80年代初，科學家們相繼開始進行轉基因植物的研究。轉基因植物大都具有對害蟲、病毒、除草劑、逆境等的抗性，因而人類獲益匪淺。但是轉基因安全性尚未定論，人們擔心轉基因植物會不會導致超級毒草和致病力更強病毒的產生，是否含過敏源等問題。
思考:人類對轉基因植物的擔心，說明了什么問題？
探究點之二：
牛頓是古典力學的奠基人，在自發唯物主義思想的指導下，創立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么會圍繞太陽運轉時，由于信奉上帝，認為除萬有引力的作用外，還有一個“切線力”，這個“切線力”只能是來自上帝的“第一推動力”。
思考：牛頓對科學研究成敗的原因，從中我們可以得出什么哲學啟示？
探究點之三
甲同學說：“我喜歡自然科學知識，從沒想過當哲學家，考大學哲學又占不了多少分。所以，沒有必要在哲學上浪費時間。”
乙同學說：“哲學對我們很重要，哲學是一種方法論，學好哲學不但可以指導我們的實踐，還可以幫助我們更好的理解自然科學的知識。”
試分析、評論上述兩位同學對哲學的看法。
〖典題精析〗
例1.英國哲學家羅素5歲的時候，家人帶他去海邊玩。他發現自己無法把礁石上的海蜞弄下來，非常生氣。于是他問姑姑：“海蜞會思考嗎？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就應該學習。”羅素說。這說明……………………………………………………………（ ）
A．每個人都是天生的哲學家 B．兒童的哲學停留在經驗和無意識的層次
C．驚訝和困惑是一切哲學活動的引線或動因 D．人們創造哲學是為了滿足自己的好奇心
例2. “幾十年的經驗使我深刻體會到，學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路。”下列觀點與“國家最高科學技術獎”獲得者李振聲的上述感悟相一致的是……………………………………………………………（ ）
A．哲學是各門具體科學的基礎 B．哲學是人類對某一具體領域規律的概括
C．哲學是科學的世界觀和方法論 D．哲學具有指導人們認識世界和改造世界的功能
例3.人總是按照自己對周圍世界和人生的理解做人做事。有人認為命由天定，因而身處困境時消極等待，逆來順受；有人認為人定勝天，因而在困難面前積極奮爭，不屈不撓。以上材料說明…………………………………………（ ）
A. 哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考
世界觀決定方法論，方法論體現著世界觀
B. 哲學不等于自發產生的世界觀 D、哲學時關于世界觀的學說
例4. “大漠孤煙直，長河落日圓”、“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”這些描繪大自然的詩句，表達了人們對自然的驚奇和敬畏，使人不由自主地震憾于我們的頭頂的星空：“世界是什么？是神的居所，還是物質的存在？人又是什么時候出現的？是什么在主宰著世界和人的命運？”人們在對這些問題的思索中漸漸形成了對世界的總的看法。“哲學開始于仰望天穹（借指天空、宇宙）”，這句話生動形象地說明……………………………………………………………………………（ ）
A. 哲學的產生、發展源于大自然 B．哲學是關于世界觀的學說
C．一切科學知識都是人們處理與外部世界關系的結果 D．認識與改造世界從哲學開始
〖誤區指正〗
1. 哲學以世界觀為研究對象。(注意：哲學以整個世界為研究對象。)
2. 哲學與具體科學是整體與部分的關系。 (注意：哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系。)
3. 哲學可以取代具體科學，是“科學之科學”。(注意：此觀點夸大了哲學的作用。)
4. 科學的世界觀決定科學的方法論，二者統一構成哲學。(注意：哲學有科學與非科學之分。)
5. 任何哲學都是自己時代精神上的精華。(注意：只有真正的哲學才是精華。)
6. 只有馬克思主義才是真正的哲學。(注意：真正的哲學與科學的哲學內涵不同，不能等同。)
7．具體科學以哲學為基礎,并且隨著哲學的發展而發展。(注意: 顛倒了二者的關系。)
〖當堂達標〗
1. 思想高尚的人，不會做偷雞摸狗之事；思想齷齪的人，不可能成就驚天動地的事業。播種一種觀念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種命運。要改變命運，就要先改變行為；要改變行為，先要改變思想，解放思想。這是因為………………………………………（ ）
A．方法論決定世界觀 B. 世界觀和方法論互相轉化
C．世界觀決定方法論 D．世界觀和方法論都有相對獨立性
2．胡錦濤總書記在十七大所作的報告中再一次指出：“繁榮發展哲學社會科學，推進學科體系、學術觀點、科研方法創新，鼓勵哲學社會科學界為黨和人民事業發揮思想庫作用，推動我國哲學社會科學優秀成果和優秀人才走向世界。之所以繁榮和發展哲學社會科學，是因為………………………………( )
A．哲學社會科學是人類社會存在和發展的基礎 B．哲學是科學的世界觀和方法論
C．哲學社會科學是推動社會進步的重要力量 D．哲學是各門具體科學的基礎
3. 陸九淵3、4歲時就問父親天地有沒有盡頭并為此而廢寢忘食；波普爾8歲時就在思考空間是無限的還是有限的。這些人后來都成了大思想家，應該說這跟他們從小善于思考很有關。這些故事說明… ( )
A．哲學源于人們對自然萬物的驚訝 B．哲學的任務就是對現存的東西提出質疑
C．哲學的智慧產生于人類的實踐活動 D．反思性是哲學的重要特征
4. 恩格斯說“隨著自然科學領域中每一個劃時代的發現，唯物主義也必然要改變自己的形式。”這主要體現了……………………………………………………( )
A．具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展
B．哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導
C．哲學揭示一般規律，具體科學揭示個別規律
D．哲學是對具體知識的概括和總結
5. 《人民日報》載文指出：“所謂科學發展觀，就是用科學的世界觀和方法論來看待和解決為什么發展、為誰發展和怎樣發展的問題。”之所以要用科學的世界觀和方法論來看待和解決為什么發展、為誰發展和怎樣發展的問題，是因為……………( )
A．自然界和人類社會都不依賴于人的意識
B．哲學是世界觀和方法論的統一
C．只要具有科學的世界觀和方法論，辦事情就必定能取得成功
D．科學的世界觀和方法論是人們正確認識世界和改造世界的偉大的認識工具
6. 古希臘哲學家伊壁鳩魯說：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為他要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。”這說明，哲學……………………………………( )
A. 是世界觀和方法論的統一
B．能引導人們正確地看待自然、社會的變化
C. 是一門智慧的學問，是人們美好生活的向導
D．產生于人類實踐活動和人們對實踐的追問
〖課堂小結〗
【課后作業】
一、選擇題
1．科學家說哲學是科學之王；藝術家說哲學是藝術之母；社會學家說哲學是領導社會秩序的掌舵者；詩人說哲學終點往往是詩歌的起點。哲學猶如一片水中漂浮的落葉，可以從多方面來理解，但歸結到一點就是…………………………( )
A．哲學是仁者見仁、智者見智的學說 B．哲學總是懸浮于空中的樓閣
C．哲學總是與人們的主觀情緒聯系在一起 D．哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問
2．“人們遠在知道什么是辯證法以前，就已經辯證地思考了”。這說明…………………………( )
A．辯證法是本來就客觀存在的 B．哲學思想與人們的生活密切相關
C．思考的力量是巨大的 D．哲學就是辯證法
3．馬克思說：“沒有哲學我就不能前進”這句話主要強調…………………………… ( )
A．馬克思是研究哲學的哲學家 B．哲學與生活是不可分割的
C．哲學能指導人們正確地認識世界和改造世界 D．不懂哲學的人就不能進步
4．“自由、開放、共享”是博客精神所在。有人認為，博客的這些特點正好迎合了思想多變的青年人，誘導青年一代在行為和意識上發生質的變化，對青年一代的世界觀帶來負面影響，下列說法是世界觀
的是……………………………………………( )
A．聞雞起舞 B．張三早上5點起床 C．事物的運動是有規律的 D．太陽東升西落
5．下列屬于方法論的是………………………………( )
A．謀事在人，成事在天 B．存在即被感知
C．具體問題具體分析 D．世界是一團永恒的“活火”
山西特大尾礦庫潰壩事故原因在于企業違規生產、隱患排查治理走過場、安全整改指令不落實。這也暴露了一些地方和部門未能堅持以人為本的科學發展觀。據此回答6～7題。
6．基于過去在片面發展觀指導下，片面追求GDP所帶來的一系列社會問題，黨中央審時度勢，提出了科學發展觀這一偉大戰略思想。這說明………………………………………………( )
A．哲學都可以成為這一時代社會變革的先導，推動時代的步伐，指導社會的變革
B．哲學都是在批判神學的宗教思想中產生的
C．真正的哲學在于它正確地反映了時代的任務和要求
D．哲學就是反映社會生活的各個方面的內容
7．毛澤東思想的偉大之處，在于它是一個系統的方法論和世界觀，是哲學層面的理論體系。下列關于哲學和世界觀關系的說法中，正確的有…………………………………………………………………( )
①哲學是以世界觀為研究對象的學說 ②世界觀是人們對整個世界和人與世界關系的總的看法和根本觀點的學說 ③哲學是關于世界觀的科學理論，是具體科學知識的概括和總結 ④哲學是系統化、理論化的世界觀
A．①② B．②③ C．④ D．②④
8. 恩格斯說：“每一個時代的哲學作為分工的一個特定的領域，都具有它的先驅傳給它而由此出發的特定的思想材料作為前提。”這說明…………………………………………( )
A．哲學作為一種思辨活動，與社會生活無關 B．哲學的發展都是建立在已有的思想基礎上
C．哲學的發展就是用新觀點代替舊觀點 D．哲學理論要創新就必須拋開已有的思想材料
9．面對有限資源與無限開發的矛盾，奧運正尋求確定的新的價值取向，《奧林匹克憲章》稱，奧運會是一種“生活的哲學”。奧運會是一種“生活的哲學”說明……………………………………( )
A．哲學是一種智慧，它對人類的行為起著重大的指導作用
B．哲學是對人生的一般本質和普遍規律的問題的思考
C．哲學是時代精神的精華，是民族精神的凝聚 D．哲學與生活息息相關，它源于生活
10. 黑格爾指出：“不研究哲學而高談哲學，就象某些動物，他們聽見了音樂中一切的音調，但這些音調的一致性，卻沒有透進他們的大腦。”這說明…………………………………………( )
A．哲學是現實的智慧，是“文化的活的靈魂”B. 哲學就是關于世界觀的學問
C．哲學只是哲學家的事情D．不能把哲學簡單化，把零散的不自覺的世界觀當作哲學學說
【課后反思】
生活與哲學第一課美好生活的向導參考答案：
〖合作探究〗
探究點之一：說明任何事物都有兩面性，雖然轉基因技術讓人類獲益匪淺，但它同時也給人類帶來一定的威脅。這要求人們運用科學的世界觀來看待轉基因技術。因此說生活處處有哲學，哲學與我們的生活密切相關。
探究點之二：牛頓前半生取得輝煌成就，是他尊重事實，研究工作在正確世界觀的指導下取得的成果；而到了晚年，他用錯誤的世界觀來指導研究工作，結果無所成就。從中我們可以看出，具體科學的研究離不開哲學的指導
探究點之三
（1）甲同學的觀點是完全錯誤的。學習哲學，不僅僅是哲學家的事情，哲學與我們的生活密切相關。哲學是對具體科學的概括和總結，是關于世界觀的學說，是世界觀和方法論的統一。學好哲學尤其是學好馬克思主義哲學，可以更好的幫助我們樹立正確的世界觀，指導我們理解具體科學知識，使我們更好地認識世界和改造世界，實現自己的理想。所以，學習自然科學知識，當不當哲學家，都要了解和學習哲學。
（2）乙同學認為哲學是一種方法論，他看到了哲學對具體科學和實踐的指導作用，是其正確的一面。但是，他錯誤地認為哲學僅是一種方法論，而沒有認識到哲學是世界觀和方法論的統一。因此，乙同學的看法是不全面的。
〖典題精析〗
1．解析：驚訝、困惑是人的一種主觀狀態，是人們在認識世界和改造世界的實踐活動中產生的。這是誘發人們思考的最初動因，但人們創造哲學最終不是為了滿足自己的好奇心，而是認識世界和改造世界的需要。答案 C
2．解析：本題考查哲學作用的知識，考核學生的理解能力。李振聲的觀點說明了哲學對科學研究的指導作用，D正確；具體科學是哲學的基礎，A錯誤；哲學是整個世界普遍規律的概括，B錯誤；只有正確的哲學才是科學的世界觀和方法論答案 D
3．解析：世界觀與方法論是統一的，世界觀決定方法論，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。答案 B
4. 解析：哲學是關于世界觀的學說，材料強調哲學與世界觀的聯系，找出材料的關鍵詞“哲學開始于仰望天穹”，人們在仰望天穹的過程中產生了世界觀，于是產生哲學。答案 B
〖當堂達標〗
1．C 2. C 3. A 4. A 5. D 6. C
【課后作業】
一、選擇題：
1．。答案 D
2．解析：A、D表述錯誤，辯證法是一種哲學思想，是主觀的東西。人們辯證地思考，表明作為哲學思想的辯證法與人們生活密切相關。答案 B
3．解析：材料表明哲學對于個人前進的重要性，即體現了哲學的作用。答案 C
4．解析：世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。A、B、D都是對具體事物的看法和認識。答案 C
5．解析：方法論是人們對于認識世界和改造世界的總方法和原則。A、B、D都是對世界的看法和觀點，都屬于世界觀。答案 C
6．解析：真正的哲學正確地反映了時代的任務和要求，牢牢地把握了時代的脈搏，正確地總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果，因此，能推動時代的步伐，指導社會的變革，科學發展觀是當前的真正哲學。A錯誤，B、D與材料無關。答案 C
7．解析：哲學和世界觀點的研究對象都是整個世界，①錯誤;哲學和世界觀一樣，都有正誤之分，③錯誤。答案 D
8．解析：本題考核考生的理解能力。“都具有由它的先驅傳給它而它便由此出發的特定的思想材料作為前提”表明哲學的發展都是在前人的思想基礎上發展起來的，不是憑空臆造的，故B項是正確的；A項哲學作為一種思辨活動，不僅涉及社會生活還涉及自然界和思維，故A項錯誤；C項說法明顯錯誤；D項“創新”是指在已有的思想基礎上有所突破，哲學理論的創新也不例外，故D項說法也不正確。答案 B
9．解析：B將哲學等同于人生觀，故錯誤；C把所有的哲學都視為科學的、正確的，表述錯誤；D與材料無關。答案 A
10.答案 D
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