資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（001）
第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗
一、教育教學(xué)目標(biāo)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。（二）教育教學(xué)目標(biāo)要點1、知識目標(biāo)：①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性③知道價值和使用價值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質(zhì)⑤理解貨幣價值尺度和流通手段兩個基本職能⑥了解價格的含義⑦知道貨幣還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能2、能力目標(biāo)：①透過現(xiàn)象認(rèn)識商品、貨幣的本質(zhì)的能力②歷史地看待貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的能力③綜合認(rèn)識貨幣職能的能力④正確判斷、識別有關(guān)商品和貨幣的經(jīng)濟現(xiàn)象的能力⑤認(rèn)識商品—貨幣—貨幣職能的邏輯思維能力3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)①商品是天生的平等派，增強平等意識②在了解貨幣作用的基礎(chǔ)上，增強努力發(fā)展生產(chǎn)、增加財富的情感③培養(yǎng)作為商品生產(chǎn)者為用戶著想的利他意識（三）教學(xué)重、難點1、商品的含義2、貨幣的本質(zhì)3、貨幣的基本職能二、自主探究（一）商品★1、含義商品是用于 。2、基本屬性（1）使用價值含義：使用價值是指 。（2）價值含義：商品的價值就是指 。★商品交換實質(zhì)上是 。（二）貨幣1、貨幣的產(chǎn)生：貨幣是 發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，貨幣的出現(xiàn)要比商品晚得多。★2、貨幣的含義貨幣是從 中分離出來， 地充當(dāng) 的 。★3、貨幣的本質(zhì)是 。一般等價物的含義：4、貨幣的職能（1）含義：貨幣在經(jīng)濟生活中所起的 ，它是 的體現(xiàn)。（2）根源：在于貨幣的 。★（3）基本職能①價值尺度A．含義：貨幣所具有的 其他一切商品 的職能。B．計量單位：C．價格的含義：通過一定數(shù)量的 表現(xiàn)出來的 。D．特點：貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，并不需要 貨幣，只需要 的貨幣。②流通手段含義：貨幣充當(dāng) 的職能。B．商品流通的含義、公式及對生產(chǎn)者的啟示：含義：以 為媒介的 。公式： 啟示：C．特點：作為流通手段的貨幣必須用 的貨幣，不能用 的貨幣。（4）其他職能： 、 、 5、貨幣流通規(guī)律：
合作探究（一）根據(jù)商品的有關(guān)知識思考下列問題：1．【思考】一件物品要成為商品，必須具備什么條件？2．【鞏固練習(xí)】下列物品哪些屬于商品？①原始森林 ②自產(chǎn)自用的蔬菜 ③商店里賣的衣服 ④贈送同學(xué)的生日禮物 ⑤2004年4月24日中國向朝鮮提供的緊急援助物資 ⑥家庭用的電、自來水3．【思考】為什么要進(jìn)行商品交換？為什么能夠進(jìn)行商品交換？（二）根據(jù)貨幣的相關(guān)知識思考下列問題：1．【探究】P4要咖啡的拿珍珠來。（1）（2）（3）2．【判斷】金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。3．【探究】P5它們體現(xiàn)了貨幣的哪種職能？（1）（2）4．【鞏固練習(xí)】在商店里一支鋼筆標(biāo)價為6元，這里，貨幣執(zhí)行的是 的職能。張女士花了230元人民幣買了一件上衣，這里，貨幣執(zhí)行的是 的職能。5．【比較】流通手段與商品流通。6．【探究】P6摔壞的一定是商品生產(chǎn)者。（1）（2）
當(dāng)堂檢測
單項選擇題：1、不同商品之所以可以按一定的量的比例進(jìn)行交換，是因為所有商品（ ）A、都是具體勞動的結(jié)果 B、都具有相等的使用價值C、都凝結(jié)著一般人類勞動 D、都是腦力勞動的結(jié)果2、眼下，“彩鈴”已經(jīng)成為一些人的消費時尚，“聽覺經(jīng)濟”悄然而生。通過“彩鈴”提供悅耳音樂或問候語，讓溝通從美妙的音樂開始，讓熱愛生活的你有了表白心情的新方式。這表明“彩鈴”（ ）A、具有能夠滿足人們某種需要的屬性 B、是用于交換的一般物品C、有使用價值但沒有價值 D、有價值但不是商品貨幣是商品交換發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。據(jù)此回答3～4題3、《荷馬史詩》中提到，長發(fā)的希臘人賣酒，有的人用青銅去換，有的人用鐵去換，有的人用牛或牛皮去換，更有的人用奴隸去交換。但是，這種物物交換往往不能成功，因為賣酒的人并不需要所有對方的商品。因此，在物物交換的長期實踐中逐漸出現(xiàn)了（ ）A、等價物 B、一般等價物 C、貨幣 D、擴大的物物交換4、在貨幣出現(xiàn)以前，金銀 （ ）A、不能充當(dāng)一般等價物 B、不是固定地充當(dāng)一般等價物C、沒有成為商品 D、只是有使用價值，沒有價值5、小張在商店里購買一件打折商品，原標(biāo)價為人民幣50元，實際支付40元。在這次購買活動中，貨幣執(zhí)行的職能是（ ）A、支付手段 B、流通手段 C、價值尺度 D、貯藏手段6、2008年農(nóng)民張某利用大棚種植反季節(jié)蔬菜獲得了豐收。這些蔬菜 ( )A.是商品，因為它花費了人類勞動 B.是商品，因為這些蔬菜是為了交換而生產(chǎn)出來的C.是否為商品，關(guān)鍵是看是否用于交換 D.不是商品，因為他們不一定用于交換
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（002）
第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗
一、教育教學(xué)目標(biāo)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。（二）教育教學(xué)目標(biāo)要點1、知識目標(biāo)：①理解紙幣的含義及其優(yōu)點②知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度2、能力目標(biāo)：①透過現(xiàn)象認(rèn)識商品、貨幣的本質(zhì)的能力②歷史地看待貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的能力③聯(lián)系人們對待貨幣的不同看法，說明應(yīng)當(dāng)如何對待金錢的能力3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)①增強愛護(hù)人民幣的情感和辨別假幣假鈔的意識②憎惡制造假幣、擾亂金融秩序等違法行為，增強法治意識③確立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的商品貨幣觀念，認(rèn)識貨幣在經(jīng)濟生活中的作用，樹立正確的金錢觀（三）教學(xué)重點難點1、紙幣2、通貨膨脹與通貨緊縮二、自主探究（一）紙幣1、產(chǎn)生 。★2、含義 。紙幣是 。3、紙幣的優(yōu)點 4、紙幣發(fā)行規(guī)律 （1）發(fā)行規(guī)律： 。 (2）回憶 ：貨幣流通規(guī)律公式：5、通貨膨脹與通貨緊縮(1)通貨膨脹含義 原因 危害 （2）通貨緊縮含義 原因 危害 6、愛護(hù)人民幣，反對假幣（1）愛護(hù)人民幣的原因 （2）為什么要嚴(yán)懲制造假幣的行為？7、電子貨幣三、綜合探究1、金錢是什么 2、錢能做什么？3、金錢應(yīng)該如何獲得？4、錢應(yīng)該用到什么地方？5、對待金錢的正確態(tài)度是什么？6、樹立正確金錢觀的意義
合作探究1、判斷 紙幣是由國家發(fā)行的，紙幣的購買力也由國家決定。2、紙幣發(fā)行的越多越好？3、探究：比較通貨膨脹與通貨緊縮的異同4、綜合探究辯題： 甲方：金錢是萬能的乙方：金錢是萬惡之源
1、紙幣是由國家發(fā)行，其發(fā)行量必須（ ）A、以國家經(jīng)濟發(fā)展水平為基準(zhǔn) B、以滿足人民的需要為限度C、以流通中所需要的貨幣量為限度 D、與待售商品的總價格相一致2、自從貨幣產(chǎn)生之后，貨幣的形式不斷發(fā)展變化。在貨幣的各種形式中，更容易發(fā)生通貨膨脹的是 。 A．鑄幣 B．商品貨幣 C．紙幣 D．黃金3、各國都要控制紙幣的發(fā)行量，說明（ ）各國都要按世界統(tǒng)一規(guī)定發(fā)行紙幣 紙幣流通量不是越多越好，也不是越少越好 紙幣發(fā)行多少與國家財富多少有關(guān)多發(fā)行紙幣可以增加國家財富4、要避免通貨膨脹，最根本的措施是 （ ）A、減少紙幣發(fā)行量 B、發(fā)展生產(chǎn)，保持總供給與總需求平衡C、控制消費需要 D、調(diào)控物價5、目前，我國各商業(yè)銀行陸續(xù)推出了網(wǎng)上銀行，開通了網(wǎng)上支付、網(wǎng)上自動轉(zhuǎn)賬和網(wǎng)上繳費等業(yè)務(wù)，初步實現(xiàn)了真正的在線金融服務(wù)。上述材料表明，貨幣的發(fā)展進(jìn)入了（ ）A、金屬貨幣階段 B、紙幣階段 C、信用貨幣階段 D、電子貨幣階段6、辨析題甲同學(xué)認(rèn)為，我國進(jìn)行社會之以現(xiàn)代化建設(shè)，面臨的突出問題之一就是資金不足，人民幣是我國政府發(fā)行的，所以只要多發(fā)行人民幣，就可以解決問題。乙同學(xué)認(rèn)為，人民幣發(fā)行多了會引起通貨膨脹，所以人民幣發(fā)行越少越好。請運用所學(xué)知識簡要分析上述兩位同學(xué)的觀點。
當(dāng)堂檢測
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（003）
第一課第二框題 信用工具和外匯
一、教育教學(xué)目標(biāo)
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 ( http: / / www.21cnjy.com / )
解釋常見的信用工具的用途，理解匯率。
（二）教育教學(xué)目標(biāo)要點
1、知識目標(biāo)：①了解兩種結(jié)算方式②信用卡的優(yōu)點③知道兩種支票的用途④懂得外匯的含義⑤理解匯率的變化⑥了解保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義
2、能力目標(biāo)：初步掌握使用信用卡和支票的實踐能力
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立在生活中使用信用工具的意識
（三）教學(xué)重點、難點
1、信用卡
2、外匯
3、匯率
自主探究 合作探究
㈠信用工具1、結(jié)算方式和結(jié)算工具1）人們經(jīng)常使用的結(jié)算方式 和 。現(xiàn)金結(jié)算是指 。轉(zhuǎn)帳結(jié)算是指 。2）經(jīng)濟往來結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具是 和＿＿＿＿＿＿★2、信用卡①含義：信用卡是具有 、 、 、 等 或 功能的 。②銀行信用卡是 。③優(yōu)點3、支票①含義②分類：支票可以分為 和 。 使用：㈡外匯含義外匯是 。匯率含義匯率是 。★2）變化外幣本幣外國幣值本國幣值外國匯率本國匯率不變更多貶值升高不變更少更多不變升值更少不變跌落★3、保持人民幣幣值穩(wěn)定1）含義是指對內(nèi) ，對外 。2）意義 （一）根據(jù)信用工具的有關(guān)知識思考下列問題：【探究一】你使用過信用卡嗎？現(xiàn)金消費和信用卡消費有什么不同？【探究二】課本P9支票1）這張票據(jù)是什么？2）如何把這張支票兌換成現(xiàn)金？（二）根據(jù)外匯的有關(guān)知識思考下列問題：【鞏固練習(xí)】判斷。 1）外匯就是外幣。2）外匯執(zhí)行的是流通手段職能。3）外匯就是兩種貨幣之間的兌換比率。【探究三】6月27日，人民幣對美元匯率中間價報6．8610，創(chuàng)下年內(nèi)第49個新高。至此，2008年以來人民幣對美元匯率累計升值幅度已經(jīng)接近6．5％。1）人民幣升值則意味著（ ）①每100單位外幣可以兌換更多的人民幣②外幣對人民幣的匯率下降③外幣對人民幣的匯率上升④同樣多的人民幣可以兌換更多的外幣（不定向選擇）2）判斷：①同樣數(shù)量的人民幣能進(jìn)口更多的商品。（ ）②來華購物的游客增多。（ ）③出口商品的獲益增加。（ ）【鞏固練習(xí)】為什么要保持人民幣幣值穩(wěn)定？
當(dāng)堂檢測
1、下列關(guān)于信用卡的說法正確地是 （ ）
A、任何機構(gòu)都可向社會發(fā)行信用卡
B、持有信用卡，可在任何消費場所進(jìn)行消費和購物
C、持有信用卡，在消費時就可不受存款數(shù)量的限制
D、持有信用卡，可集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w
2、支票的使用大大方便了商品交換與人們的生活，要使用支票，必須在商業(yè)銀行開設(shè)（　　）
　　A、個人活期賬戶　　　　B、定期儲蓄賬戶
　　C、活期存款賬戶　　　　D、定期存款賬戶
3、外匯的作用我們可以這樣來表述 （ ）
A、是用于同城結(jié)算的支付手段
B、是用于外埠結(jié)算的支付手段
C、是用于國際間結(jié)算的支付手段
D、是用于電子計算機系統(tǒng)完成的支付手段
4、在我國外匯市場上，下列情況屬于外匯升高的是（ ）
A、100歐元兌換的人民幣由原來的999元到1001元
B、100美元兌換的人民幣由原來的827.3到826元
C、100元人民幣能兌換更多的日元
D、人民幣幣值升值，外國貨幣幣值下降。
5、新華網(wǎng)報道，中國人民銀行宣布實行更富彈性的浮動匯率制度，人民幣對美元升值，人民幣升值將會（ ）
A、有利于出口，不利于進(jìn)口 B、不利于出口，有利于進(jìn)口
C、增加我國的外匯儲備 D、促進(jìn)我國的經(jīng)濟發(fā)展
6、中國人民銀行2008年3月3日和4月1日的幾種主要外匯牌價情況（單位：人民幣元／100外幣）
3月3日 4月1日
貨幣名稱 賣出價 賣出價
英鎊 1418.39 1391.31
美元 712 702.4
日元 6.8926 7.0191
歐元 1084.33 1102.79
（1）對我國而言，表中哪些貨幣屬于外匯？
（2）我國外匯匯率是升高了，還是跌落了？
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（004）
第二課第一框 影響價格的因素
一、教育教學(xué)目標(biāo)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求歸納影響商品價格變化的因素（二）教育教學(xué)目標(biāo)要點1、知識目標(biāo)：①理解供求關(guān)系對商品價格的影響 ②理解價格與價值的關(guān)系③理解商品價值量是由社會必要勞動時間決定的 ④理解企業(yè)提高勞動生產(chǎn)率的意義⑤知道價值規(guī)律的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式2、能力目標(biāo)：①理解不同層次的因素如何影響商品價格的認(rèn)識能力②透過經(jīng)濟現(xiàn)象認(rèn)識“價值決定價格”這一本質(zhì)的辯證分析能力3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)①以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識價格的變動，增強參與經(jīng)濟生活的自主性②通過學(xué)習(xí)勞動價值論，形成勞動光榮、勞動偉大、勞動創(chuàng)造價值的觀念（三）教學(xué)重、難點1、供求關(guān)系影響商品價格，價值決定價格。2、商品價值量是由社會必要勞動時間決定3、價值規(guī)律的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式
二、自主探究 三、合作探究
（一）供求影響價格1．造成價格變動和差異的因素（1）間接因素： ★（2）直接因素：各種因素對價格的影響，是通過改變該商品的 來實現(xiàn)的。 供不應(yīng)求——價格 —— 方市場 供過于求——價格 —— 方市場（二）價值決定價格★1．價格與價值的關(guān)系：商品的價格由 決定，并受 的影響。價值是價格的 價格是價值的 。在其他條件不變的情況下，商品的價值量與商品的價格成 比。憶一憶：價格的含義是 2．商品的價值量的決定因素：★（1）商品的價值量不是由 決定的，而是由 決定。（2）什么是社會必要勞動時間？ 。★（3）商品的價值量與社會必要勞動時間成 比。與社會勞動生產(chǎn)率成 比。（注意：通常人們所說的商品的價值量即指單位商品的價值量。要特別注意個別勞動生產(chǎn)率及其對應(yīng)的個別勞動時間，與社會勞動生產(chǎn)率及其對應(yīng)的社會必要勞動時間的不同。個別勞動生產(chǎn)率與個別勞動時間不能改變單位商品的價值量）（4）對生產(chǎn)者的意義：能夠促使商品生產(chǎn)者努力縮短生產(chǎn)商品所用的 勞動時間，提高 。4．價值規(guī)律是支配商品經(jīng)濟（商品生產(chǎn)與商品交換）的基本經(jīng)濟規(guī)律。（1）價值規(guī)律的基本內(nèi)容 。（2）價值規(guī)律的表現(xiàn)形式 1．【判斷】物美價廉與物豐價廉分別表明了供求與價格的關(guān)系、商品使用價值與價值的最佳結(jié)合。（ ）2、P5探究：決定價格既不能無限上漲,也不能無限下跌的原因是什么 3．【思考】生產(chǎn)同樣的茶杯，甲用1小時，乙用2小時，丙用3小時，三只茶杯在同一市場上出售。（1）哪只茶杯價值最大？（2）若市場上2/3的茶杯是用2小時生產(chǎn)的，那么甲、乙、丙誰在市場競爭中處于最有利的地位？4．思考：注：商品的價值總量=商品的價值量×商品數(shù)量勞動生產(chǎn)率變化個別勞動時間社會必要勞動時間商品價值量商品數(shù)量商品的價值總量社會勞動生產(chǎn)率個別勞動生產(chǎn)率（1）社會勞動生產(chǎn)率與社會必要勞動時間成 比，與商品的價值量成 比，與商品的價值總量 （2）個別勞動生產(chǎn)率與個別勞動時間成 比與社會必要勞動時間 ，與商品價值量 與商品的價值總量成 5．思考：價格圍繞價值上下波動是否違背價值規(guī)律？
當(dāng)堂檢測
單項選擇題：1．近年來，我國各空調(diào)廠家為了爭奪市場大打價格戰(zhàn)。目前我國國內(nèi)有近400家空調(diào)廠家，年產(chǎn)量達(dá)3000萬臺，而市場容量只有1400萬臺左右，使生產(chǎn)廠家不得不采取低價策略。造成價格戰(zhàn)的直接原因是： （ ）A．商品價值量降低 B．產(chǎn)品供過于求C．產(chǎn)品供不應(yīng)求 D．企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高2．市場上的名牌產(chǎn)品，一般來說，價格都比較高，根本原因是： （ ）A．名牌產(chǎn)品質(zhì)量好，使用價值大 B．名牌產(chǎn)品可以滿足人們高層次的需要C．生產(chǎn)名牌產(chǎn)品耗費的勞動量大 D．生產(chǎn)名牌產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率低3．商品的市場價格是這樣形成的 （ ）A．由商品的價值決定，并受市場供求關(guān)系的影響 B．由商品的使用價值決定，使用價值大的商品就貴 C．由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間和供求關(guān)系共同決定 D．由價值規(guī)律和買賣雙方討價還價而決定4．作為企業(yè)，要在市場競爭中取得價格優(yōu)勢，就要努力： （ ）A．提高商品的價值量 B．注重市場信息，生產(chǎn)適銷對路的商品C．減少生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間 D．縮短生產(chǎn)商品的個別勞動時間5．在商品生產(chǎn)中，商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。因此，社會勞動生產(chǎn)率越高，同一勞動在同一時間內(nèi)創(chuàng)造的單位商品的價值量 。 （ ）A．越大 B．不變 C．越小 D．不能確定
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（005）
第二課第二框 價格變動的影響
一、教育教學(xué)目標(biāo)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求理解價格變動的意義，評價商品和服務(wù)價格的變化對我們生活的影響。（二）教育教學(xué)目標(biāo)要點1、知識目標(biāo)⑴識記替代品、互補品等概念。⑵理解價格變動對消費需求、對生產(chǎn)的影響。⑶運用有關(guān)知識說明價格變動前后商品供應(yīng)量和需求量會發(fā)生什么變化。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確進(jìn)行消費選擇的能力。提高他們理解和參與經(jīng)濟生活的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)了解價值規(guī)律的作用，增強學(xué)生競爭意識，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)激烈的社會競爭。（三）教學(xué)重點難點1、價格變動對生活、生產(chǎn)的影響。2、價格與供求的相互影響關(guān)系。
二、自主探究 三、合作探究
對人們生活的影響1、價格變動會引起_____________的變動一般來說，當(dāng)某種商品的價格上升時，人們會_______對它的購買；當(dāng)這種商品的價格下降時，人們會_________對它的購買。2、不同商品對價格變動反映程度是_________的。價格的變動對生活必需品需求量影響______，對高檔耐用品需求量的影響________。3、消費者對既定商品的需求，不僅受__________價格變動的影響，而且受____________價格變動的影響。⑴含義①互為替代品是指________________________________________________________②互補商品是指______________________________________________________________⑵影響：①在可以相互替代的兩種商品中，一種商品價格上升，消費者將對該商品的需求量________，轉(zhuǎn)而消費另一種商品，導(dǎo)致對另一種商品的需求量_________。反之，一種商品價格下降，消費者將對該商品的需求量________，導(dǎo)致對另一種商品的需求量______________。②在有互補關(guān)系的商品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量___________，也會使另一種商品的需求量_________；反之，一種商品價格下降、需求量增加，會引起另一種商品需求量隨之_______。對生產(chǎn)經(jīng)營的影響1、調(diào)節(jié)_______________填寫下表，說明價格變動對生產(chǎn)的調(diào)節(jié)作用。2、提高_(dá)________________目的：縮短其生產(chǎn)商品的_________________，給自己的產(chǎn)品提供_____________________，使其在價格競爭乃至生存競爭中更具優(yōu)勢。3、促使________________________目的：獲得較大的____________，從中獲取更多的__________。 1、【讀圖】下圖反映了你所學(xué)的什么經(jīng)濟學(xué)觀點？請簡要加以分析。 價格（P） 數(shù)量（Q）【辨析】副食品價格的上漲必然使人們減少對其的需求量。 3、【鞏固練習(xí)】下列商品構(gòu)成互補商品的是：（ ）①印刷品與紙張 ②啤酒與小麥 ③家具與木材 ④商品房和建筑材料 ①②④ B、①②③ C、①②③④ D、③④4、【鞏固練習(xí)】假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補品。如果市場上甲商品的價格大幅度下降，那么，在其他條件不變時①乙商品的需求量減少 ②乙商品的需求量增加③丙商品的需求量減少 ④丙商品的需求量增加A．①② B．②③ C．③④ D．①④5、【探究】P16牛蒡價格的漲落的影響及措施。⑴⑵6、【探究】有人將生產(chǎn)者成功的戰(zhàn)略歸結(jié)為：人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我廉，人廉我轉(zhuǎn)。你如何是理解的？
四、當(dāng)堂檢測
單項選擇題：1、政府給農(nóng)民一定的家電購置補貼，會影響農(nóng)民對家電的市場需求量。下列曲線圖(橫軸為需求量，縱軸為價格，d1為補貼前市場需求曲線，d2為補貼后市場需求曲線)能正確反映這一信息的是2、近年來我國商品房價格上漲過快。為了抑制房價漲幅，政府可以選擇的措施有（ ） A．?dāng)U大商品房需求 B．增加商品房用地的供給 C．規(guī)定商品房價格 D．減少商品房用地的供給 3、盛夏來臨,空調(diào)的價格提高了，導(dǎo)致風(fēng)扇的銷售量增加，是因為：（ ）A、風(fēng)扇是空調(diào)的互補商品 B、風(fēng)扇是空調(diào)的替代品C、風(fēng)扇較受人們喜歡 D、風(fēng)扇的價格降低了 4、價格變動對人們生活的影響表現(xiàn)在：（ ）①價格上升，購買減少 ②價格下降，購買增加③某種商品價格上升，互補商品需求減少 ④價格下降，生產(chǎn)規(guī)模縮小A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④5、企業(yè)要在激烈“價格戰(zhàn)”中取勝，就要設(shè)法降低成本和產(chǎn)品消耗，其主要措施是（ ）A、采用先進(jìn)技術(shù)，提升管理水平　　 B、擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加生產(chǎn)資金C、縮短勞動時間，減少工資支出　　　D、提高產(chǎn)品質(zhì)量，積極擴大出口
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（006）
第三課第一框 消費及其類型
一、教育教學(xué)目標(biāo)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求理解影響消費的因素，明確消費類型的劃分幾消費結(jié)構(gòu)（二）教育教學(xué)目標(biāo)要點1、知識目標(biāo)理解居民收入水平和物價總體水平對消費水平的影響；明確消費類型的劃分；理解恩格爾系數(shù)的含義。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)綜合認(rèn)識影響消費水平因素的能力，辨證分析我國消費結(jié)構(gòu)變化的能力3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)正確看待我國消費結(jié)構(gòu)的變化，增強憂患意識和責(zé)任感。（三）教學(xué)重點難點1、影響消費水平的因素及對消費的影響2、消費結(jié)構(gòu)與恩格爾系數(shù)3、貸款消費
二、自主探究 三、合作探究
一、影響消費水平的因素1.根本因素是 。2.主要因素是 、 。（1）居民收入是消費的 。①在其他條件不變的情況下， 越多，對各種商品和服務(wù)的消費量就越大。②居民消費水平不僅取決于當(dāng)前的收入，而且受 的影響。③社會總體消費水平的高低與人們 的大小有密切的關(guān)系。（2）物價總體水平一般來說，物價 ，人們的購買力普遍降低，會 對商品的消費量；物價 ，人們的購買力普遍提高，會 對商品的消費量 。二、消費的類型1.按照交易方式分為 、 、 。消費行為交易方式適用商品評價一手交錢，一手交貨貸款買房、上學(xué)、買車租賃婚紗、玩具、房屋2.按照消費對象分為 、 3.按照消費的目的分為 、 、 其中 消費滿足較低層次衣食住行的需要，是最 的消費。隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，人們會越來越追求 和 ，這時 資料和 資料的消費將逐漸增加。三、消費結(jié)構(gòu)1.消費結(jié)構(gòu)的含義是 。2.消費結(jié)構(gòu)變化的一般規(guī)律：消費結(jié)構(gòu)不是一成不變的，它會隨著 的發(fā)展， 的變化而不斷變化。3.恩格爾系數(shù)（1）含義 （2）反映內(nèi)容 （3）變化規(guī)律：恩格爾系數(shù)過大，表明 恩格爾系數(shù)減小，表明 1.【思考】根據(jù)影響消費水平的因素，總結(jié)提高居民的消費水平的措施。 2.【判斷】物價越低，居民的生活水平越高。【回憶】物價變動對人們生活有何影響？3.【判斷】隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人們生活水平的提高，生存資料消費將逐步被發(fā)展和享受資料消費所取代。4.【鞏固練習(xí)】旅游消費按照消費對象屬于 按照消費目的屬于 5.【鞏固練習(xí)】下列對恩格爾系數(shù)的理解，不正確的是（ ）A. 恩格爾系數(shù)指食品支出占家庭總支出的比重B. 通過恩格爾系數(shù)可以大致推知家庭生活水平的高低C. 恩格爾系數(shù)越大，消費層次和消費質(zhì)量越高D. 恩格爾系數(shù)越小，消費層次和消費質(zhì)量越高
當(dāng)堂檢測（006）
一、單項選擇題（每題2分）
1．消費類型有不同的劃分。按照交易方式不同，可以分為： （ ）
①貸款消費 ②租賃消費 ③錢貨兩清消費 ④有形商品消費
A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④
2004年“十一”黃金周，全國共接待旅游者1．01億人次，實現(xiàn)旅游收入397億元，比2003年同期旅游收入增加14．7％。據(jù)此回答9—11題。
2.節(jié)假日外出旅游人數(shù)增多，“假日經(jīng)濟”掀起熱浪。這表明 （ ）
①我國人民的生存資料得到完全滿足
②家庭消費開始由低級向高級的層次遞進(jìn)
③人們的消費正由生存資料消費向發(fā)展享受資料消費發(fā)展
④享受資料消費逐步成為我國人民的主要消費方式
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
3．隨著居民家庭收入增加，“假日經(jīng)濟”火爆。這主要說明 （ ）
A．家庭消費從根本上說受國家經(jīng)濟發(fā)展水平制約
B．家庭收入水平的高低對家庭消費有直接影響
C．旅游區(qū)各種商品價格低廉，吸引了更多的游客
D．消費者有一種從眾心理
4．近年來，我國居民食品消費和市場需求呈現(xiàn)一系列重要變化，居民食品消費由單純追求數(shù)量轉(zhuǎn)向追求質(zhì)量，城市居民在外就餐的消費支出不斷提高。發(fā)生這種變化的根本原因是 （ ）
A．人口數(shù)量得到有效控制，家庭人口減少 B．家庭收入水平提高
C．物價水平持續(xù)下跌 D．國民經(jīng)濟健康快速發(fā)展
5.下表是“2002-2006年我國城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系統(tǒng)情況”。根據(jù)材料，針對這段時期，下列說法正確的是
年份項目 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年
城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)（％） 37.7 37.1 37.7 36.7 35.8
農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)（％） 46.2 45.6 47.7 45.5 43.0
A.城鄉(xiāng)居民生活水平總體呈下降趨勢 B.城鄉(xiāng)居民生活水平總體呈上升趨勢
C.城鎮(zhèn)居民生活水平不斷提高，農(nóng)村居民生活水平不斷下降
D.農(nóng)村居民生活水平不斷提高，城鎮(zhèn)居民生活水平不斷下降
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（007）
第三課第二框 樹立正確的消費觀
一 教育教學(xué)目標(biāo)
㈠課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化，樹立正確的消費觀。㈡教育教學(xué)目標(biāo)要點⒈知識目標(biāo)①理解從眾消費心理、求異消費心理、攀比消費心理及求實消費心理的基本特征。②知道如何正確評價從眾消費心理、求異消費心理、攀比消費心理及求實消費心理。③理解量入為出、適度消費，避免盲從、理性消費，保護(hù)環(huán)境、綠色消費，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等基本消費原則。⒉能力目標(biāo)①正確評價和對待各種消費觀及消費行為的能力。②提高科學(xué)理財?shù)囊庾R和能力。③根據(jù)主客觀條件設(shè)計理性的消費方案的能力。⒊情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)①樹立正確的消費觀，以科學(xué)求實的態(tài)度對待消費。②堅持正確的消費原則，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。③樹立生態(tài)文明觀念，自覺落實環(huán)境保護(hù)行動。㈢教學(xué)重、難點樹立正確的消費觀
二 自主探究 三 合作探究
㈠消費心理面面觀消費心理基本特征評價㈡做理智的消費者⒈量入為出， 消費要在自己的＿＿＿＿＿＿之內(nèi)進(jìn)行消費。既要反對＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這是缺乏理智的；又要反對＿＿＿＿＿＿＿＿，它使人們的＿＿得不到滿足，也不利于推動＿＿＿＿的發(fā)展。⒉避免盲從， 消費＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是不理智的。堅持避免盲從，理性消費，要避免＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的傾向。⒊保護(hù)環(huán)境， 消費⑴綠色消費是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為主旨，符合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的各種消費行為的總稱，核心是＿＿＿＿＿＿。⑵綠色消費的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶我們應(yīng)該樹立＿＿＿＿＿＿，保持＿與＿＿＿＿之間的和諧。⒋勤儉節(jié)約， 以＿＿＿＿為榮、以＿＿＿＿為恥，是社會主義榮辱觀的體現(xiàn)，＿＿＿＿作為一種＿＿＿＿，任何時候都應(yīng)該發(fā)揚光大。 【探究一】課本20頁1.對同學(xué)互贈禮品的認(rèn)識。2.小林的奇裝異服。3.校園的攀比之風(fēng)。【探究二】課本21頁該勤儉還是奢侈？【探究三】課本21頁沖動帶來的消費。【探究四】課本22頁由“白色污染”引發(fā)的思考。【探究五】課本22頁 關(guān)于“打包”。
四 當(dāng)堂檢測（007）
⒈當(dāng)前，部分中學(xué)生在日常生活消費中出現(xiàn)了追求名牌的風(fēng)氣。針對這種現(xiàn)象，你認(rèn)為正確的態(tài)度應(yīng)該是： ①摒棄盲目攀比，但不反對名牌②名牌就是現(xiàn)代、前衛(wèi)，崇尚名牌合情合理 ③反對盲目攀比，摒棄名牌 ④根據(jù)自己的實際情況，理性對待名牌A．①④ B．②③ C．②④ D．③④⒉漫畫(見右圖)旨在勸誡年輕人①要體諒父母的艱辛 ②應(yīng)該依賴父母 ③消費要量力而行 ④要盡情享受生活A(yù)．①③ B．②④ C．①② D.②③⒊(雙項選擇)節(jié)儉是傳統(tǒng)美德。經(jīng)濟學(xué)家凱思斯則提出了節(jié)儉悖論，認(rèn)為節(jié)儉對個人、家庭來說是美德，而對社會來說則意味著支出減少，導(dǎo)致有效需求不足,阻礙經(jīng)濟發(fā)展，造成失業(yè)增加，收人減少。這啟示我們①個人應(yīng)該堅持節(jié)儉，社會應(yīng)該擴大消費 ②消費決定生產(chǎn)，政府應(yīng)適當(dāng)刺激消費 ③既要勤儉節(jié)約，又要適度消費 ④應(yīng)重視消費對生產(chǎn)的影響，積極引導(dǎo)消費 A.①② B.②③ C.③④ D.①④⒋據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國學(xué)生煙民已達(dá)數(shù)百萬之多，而且還在增加，為此，專家建議教育部門掀起一場“拒絕第一支煙”活動。學(xué)生煙民擴大主要是由A.求實心理引發(fā)的 　B.享受心理引發(fā)的 C.從眾心理引發(fā)的 　D.攀比心理引發(fā)的⒌許多同學(xué)的手機、電腦、MP3、電子辭典等現(xiàn)代化裝備不斷升級，由此帶來的“學(xué)費外支出”迅速增加。這種使用高科技產(chǎn)品的攀比之風(fēng)還有進(jìn)一步蔓延之勢。對這一現(xiàn)象的正確認(rèn)識是A.消費是個人的私事，與社會無關(guān)B.這是一種不健康的消費心理，應(yīng)該加以引導(dǎo)C.這是求異心理引發(fā)的消費，不值得提倡D.這是從眾心理引發(fā)的消費，是一種理智消費行為⒍在資源日趨緊張的條件下，循環(huán)經(jīng)濟已成為現(xiàn)代經(jīng)濟的一種趨勢。循環(huán)經(jīng)濟從消費的原則看，實際上是一種A.適度消費 B.理性消費 C.綠色消費 D.勤儉節(jié)約消費
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（008）
第四課第一框 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費
【課標(biāo)導(dǎo)航】
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
1、識記生產(chǎn)與消費的關(guān)系、發(fā)展生產(chǎn)力的決定因素
2、理解我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義
（二）教育教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
①理解生產(chǎn)與消費的辨證關(guān)系；②了解社會主義初級階段的主要矛盾；
③懂得發(fā)展的意義；④了解我國的中心工作；⑤了解社會主義改革的實質(zhì)
2、能力目標(biāo)
①通過對生產(chǎn)與消費之間辨證關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力；
②準(zhǔn)確認(rèn)識生產(chǎn)在社會經(jīng)濟生活中的決定作用，從而培養(yǎng)正確認(rèn)識我國當(dāng)前為什么要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的洞察力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①深刻領(lǐng)會物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；
②牢固樹立以經(jīng)濟建設(shè)為中心、大力發(fā)展社會生產(chǎn)力的觀念；
③樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的思想，大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。
（三）教學(xué)重點、難點
1、教學(xué)重點：①生產(chǎn)與消費的關(guān)系
②社會主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力
2、教學(xué)難點：社會生產(chǎn)總過程各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系
【基礎(chǔ)過關(guān)】
1、生產(chǎn)與消費的辨證關(guān)系
（1）生產(chǎn)決定消費。表現(xiàn)在：
①
②
③
④
★ 是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
（2）消費對生產(chǎn)有重要的反作用，消費拉動經(jīng)濟增長，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。表現(xiàn)在：
①
（消費是生產(chǎn)的目的）
②
（消費的調(diào)節(jié)導(dǎo)向作用）
③
（消費是生產(chǎn)的動力）
④
（消費為生產(chǎn)創(chuàng)造勞動力）
2、社會再生產(chǎn)過程
（1）社會再生產(chǎn)過程有哪些環(huán)節(jié)？
（2）各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系？
3、大力發(fā)展生產(chǎn)力
（1）為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？
①根本原因：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的 。
②現(xiàn)實原因：第一，解決 的要求
（我國社會主義初級階段的主要矛盾 ）
第二，是 的本質(zhì)要求
（社會主義本質(zhì)是：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕）
③大力發(fā)展生產(chǎn)力的現(xiàn)實意義：
④發(fā)展，對于 ，具有決定性意義。
2、如何大力發(fā)展生產(chǎn)力？（四要素：路線、人、技術(shù)、改革）
①
②
③
④
【合作探究】
1、劉大媽家的菜籃子不經(jīng)意間發(fā)生了很大的變化，往日冬季的當(dāng)家菜蘿卜白菜土豆少了，雞鴨魚肉蝦和各種蔬菜多了。而且自從市場上有了綠色食品，劉大媽就成了它的忠實消費者，綠色消費已經(jīng)成為當(dāng)今時尚，如今，劉大媽一家過上了幸福的小康生活，家里背投電視、變頻空調(diào)、電腦等家用電器一應(yīng)俱全。雙休日，劉大媽一家經(jīng)常到體育館和健身房進(jìn)行鍛煉。用她的話說就是“花錢買健康”。而利用DVD娛樂休閑、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等，也是劉大媽一家生活的重要內(nèi)容，劉大媽整天樂呵呵的“新時代、新生活”已經(jīng)成為她的一句口禪。
從材料中可以看出，生產(chǎn)與消費之間存在什么關(guān)系？結(jié)合材料分析具體表現(xiàn)在哪些方面？
2、故事《淘金與賣水》
19世紀(jì)中葉，美國加州發(fā)現(xiàn)金礦的消息，使眾多淘金者蜂擁而至。17歲的小農(nóng)夫亞默爾也歷盡千辛萬苦，趕到加州，一時間加州遍地都是淘金者，金子自然越來越難淘。不但金子難淘，而且生活也越來越艱苦。當(dāng)?shù)貧夂蚋稍铮雌嫒保S多不幸的淘金者不但沒圓致富夢，反而喪身此處。
亞默爾和大多數(shù)人一樣，不僅沒有發(fā)現(xiàn)黃金，反而被饑渴折磨得半死。一天，望著水袋中一點點舍不得喝的水，聽著周圍人對缺水的抱怨，亞默爾突發(fā)奇想：淘金的希望太渺茫了，還不如賣水呢。于是，亞默爾毅然放棄找金礦的努力，將手中挖金礦的工具變成挖水渠的工具，將遠(yuǎn)方河水引入水池后過濾，成為清涼可口的飲用水。然后將水挑到山谷一壺一壺地賣給找金礦的人。
當(dāng)時有人嘲笑亞默爾，說他胸?zé)o大志：“千辛萬苦地趕來加州，不挖金子發(fā)大財，卻干起這種蠅頭小利的小買賣，這種生意哪兒不能干，何必跑到這里來呢？”亞默爾毫不在意，不為所動，繼續(xù)賣他的水。哪里有這樣的好買賣，把幾乎無成本的水賣出去，哪里又有這樣好的市場啊！
結(jié)果，大多數(shù)淘金者都空手而歸，而亞默爾卻在很短的時間靠賣水賺到6000美元，這在當(dāng)時是一筆非常可觀的財富了。
問題1：亞默爾在什么情況下開始賣水的？
問題2：亞默爾從淘金轉(zhuǎn)為賣水，說明了什么？
問題3：根據(jù)前兩問的回答，結(jié)合故事內(nèi)容，總結(jié)一下消費對生產(chǎn)的反作用？
3、總結(jié)：我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因與措施
（1）原因
（2）措施
4、判斷改錯：
（1）凡是消費都能促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展 （ ）
（2）人們的消費，從根本上講是由人的主觀愿望決定的 （ ）
（3）改革，就是變革我們的生產(chǎn)關(guān)系 （ ）
【當(dāng)堂檢測】
單項選擇題（每題2分）
1、2003年我國人均GDP首次超過1000美元，人們的消費需求開始升級換代，對住宅、汽車、環(huán)境等方面的需求越來越高。這說明（ ）
A．消費具有生產(chǎn)功能
B．生存消費的比重逐漸增大
C．消費結(jié)構(gòu)歸根到底是由生產(chǎn)發(fā)展決定
D．消費結(jié)構(gòu)的變化推動了生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的進(jìn)步
2、沒有汽車工業(yè)的大發(fā)展，就沒有人們對轎車的強烈需求。這主要說明（ ）
A. 生產(chǎn)決定消費的水平和質(zhì)量 B.生產(chǎn)決定消費的對象
C.生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力 D.消費的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展
3．統(tǒng)計表明，人均ＧＤＰ達(dá)到１０００美元時，休閑成為普通百姓生活的重要內(nèi)容。“五一”長假期間，人們紛紛外出旅游休閑。這說明()
A.旅游消費盛行由生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定 B.旅游消費屬于實物消費
C.“旅游熱”是超前消費的表現(xiàn) D.旅游消費屬于生存消費
4．伴隨著北京奧運會吉祥物的面世，“福娃”玩具、服裝、箱包、文具等奧運會吉祥物特許產(chǎn)業(yè)紅火起來。這說明 （ ）
A．一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
B．生產(chǎn)是消費的動力，消費反作用于生產(chǎn)
C．奧運會吉祥物商標(biāo)能夠決定企業(yè)經(jīng)營的成敗
D．北京奧運會能夠滿足人們的消費需求
5. 要大力發(fā)展生產(chǎn)力，就必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，這是
①由我國還處于社會主義初級階段的國情決定的②社會主義的本質(zhì)要求③由我國社會的主要矛盾決定的 ④發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的要求
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（009）
第四課 第二框 我國的基本經(jīng)濟制度
【課標(biāo)導(dǎo)航】
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
列舉實例，闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。
（二）教育教學(xué)目標(biāo)
⒈ 知識目標(biāo)
“了解”：
1 了解社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容，懂得我國基本經(jīng)濟制度的決定因素。
1 了解公有制經(jīng)濟的構(gòu)成。
1 了解混合所有制經(jīng)濟的含義。
1 了解各種非公有制經(jīng)濟的含義及作用。
“理解”：
1 理解社會主義公有制的地位。
1 理解國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義與作用。
1 理解公有制主體地位的內(nèi)涵。
1 理解如何增強公有制的主體地位。
1 理解公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關(guān)系。
1 懂得我國基本經(jīng)濟制度的決定因素。
⒉ 能力目標(biāo)：辨識不同經(jīng)濟實體所有制性質(zhì)的能力。
⒊ 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
① 自覺堅持我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，簡單社會主義基本經(jīng)濟制度具有無比優(yōu)越性的信念。 ②樹立多種所有制平等競爭的觀念。
（三）教學(xué)重點、難點
⒈重點：公有制的主體地位與國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用。
⒉難點：①對兩個“毫不動搖”的理解。②理解混合所有制。③股份制與股份合作制的區(qū)別。
【基礎(chǔ)過關(guān)】
（一）堅持和完善我國的基本經(jīng)濟制度
1.什么是我國的基本經(jīng)濟制度？
是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。
2.為什么要堅持和完善這一基本經(jīng)濟制度？
（1）根本原因：
（2）實踐證明：這一制度有利于 ，有利于 ，有利于 。
3.怎樣堅持和完善這一基本經(jīng)濟制度？
（二）公有制為主體
1公有制經(jīng)濟的范圍（組成）包括 、 以及 。
公有制經(jīng)濟成分比較表
比較 國有經(jīng)濟 集體經(jīng)濟 混合所有制經(jīng)濟中的國有和集體成分
內(nèi)涵
地位
作用
2. 地位及主要體現(xiàn)：
（1）公有制是社會主義的 ，是社會主義經(jīng)濟制度的 ，在國民經(jīng)濟中
居 地位。
（2）主要體現(xiàn)在：
3.方針：必須毫不動搖地 公有制經(jīng)濟。
4. 【補充】公有制的實現(xiàn)形式——股份制（主要實現(xiàn)形式）
（1）一切反映社會化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式，如：股份制、股份合作制，都可成為公有制經(jīng)濟的實現(xiàn)形式。
（2）如何判斷股份制企業(yè)的性質(zhì)：
股份制企業(yè)，如果國家和集體控股，則具有明顯的公有性。
（3）股份制成為公有制的主要實現(xiàn)形式的意義：
股份制企業(yè)成為成為公有制的主要實現(xiàn)形式，可以增強公有制經(jīng)濟的活力，提高企業(yè)和資本
的運作效率，擴大公有資本的支配范圍，增強公有制的主體作用。
（三）非公有制經(jīng)濟
1.非公有制經(jīng)濟的范圍及其區(qū)別
個體經(jīng)濟 私營經(jīng)濟 外資經(jīng)濟
含義
特點
作用
2.國家對非公有制經(jīng)濟的方針：
【合作探究】
1. (總結(jié))如何增強公有制的主體地位？
2. 閱讀以下兩則材料：
材料一：有個街道辦的食品廠，原來不大景氣。后來實行以勞動者的勞動聯(lián)合和資本聯(lián)合為主的股份合作制，企業(yè)職工既是勞動者又是投資者，企業(yè)的重大決策都要通過員工股東大會的批準(zhǔn)，職工的收入既與自己的勞動貢獻(xiàn)掛鉤，又與出資數(shù)量掛鉤。職工的生產(chǎn)積極性提高了，工廠辦得紅紅火火。
材料二：幾年前，某國有獨資企業(yè)改制為股份有限公司，注冊總資本為90億元人民幣，國有資金占80%，非公有資金占20%，總資本比股份制改造前增加近30億元，企業(yè)的經(jīng)濟效益連年增長。
探究：（1）這兩個企業(yè)分別屬于什么所有制類型的企業(yè)？應(yīng)如何界定它們的性質(zhì)？
（2）股份合作制與股份制在性質(zhì)上有何不同？
（3）國有企業(yè)搞股份制改造有什么積極意義？
3. 有對夫婦籌資開了個小飯館，夫妻倆既當(dāng)老板又當(dāng)服務(wù)員。它們把農(nóng)民賣不出去的小南瓜加工成美味食品，遠(yuǎn)近聞名。后來，生意越來越紅火，他倆開起了連鎖店，取名為“小南瓜”，雇工經(jīng)營，自己當(dāng)老板。
探究：（1） “小飯館”與“小南瓜”連鎖店分別屬于何種所有制經(jīng)濟？
（2）從“小飯館”到“小南瓜”連鎖店的變化有什么積極作用？
4. 試比較：公有制的主體地位與國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用的聯(lián)系與區(qū)別。
5. 判斷改錯：
（1）混合所有制經(jīng)濟就是非公有制經(jīng)濟。( )
（2）公有制占主體也就是國有經(jīng)濟占主體。( )
(3) 國有經(jīng)濟的控制力就是要求國有經(jīng)濟在數(shù)量上占優(yōu)勢。( )
（4） 非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分。（ ）
（5） 在國民經(jīng)濟中各種所有制經(jīng)濟地位同等。 （ ）
【當(dāng)堂檢測】
單項選擇題:
1.我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。對“公有制為主體”的正確理解是
A. 公有制在各個領(lǐng)域必須占支配地位
B. 在混合所有制經(jīng)濟中，公有制成分必須保持在50%以上
C. 公有制在各個地方都必須保持量和質(zhì)的優(yōu)勢
D. 公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟要控制國民經(jīng)濟命脈
目前，以福建、江西、遼寧、浙江等試點省區(qū)為先導(dǎo)的集體林權(quán)制度改革正在全國林區(qū)轟轟烈烈地展開。“山定權(quán)，樹定根，人定心”，帶來了我國農(nóng)村生產(chǎn)力的又一次大解放。據(jù)此回答2—3題。
2.材料說明，發(fā)展生產(chǎn)力必須 ( )
A. 支持包括個體經(jīng)濟在內(nèi)的非公有制經(jīng)濟的發(fā)展 B. 不斷提高公有化的程度和范圍
C. 使股份合作制成為集體經(jīng)濟的主要實行形式 D. 改革不適用生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系
3. 實行集體林權(quán)制度改革，是在保持林地集體所有制不變的前提下，把林地的使用權(quán)、林地的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)、處置權(quán)和收益權(quán)交給農(nóng)民。集體林權(quán)制度改革中保持林地集體所有制不變
①是實現(xiàn)共同富裕的要求 ② 是堅持社會主義基本經(jīng)濟制度的要求
③有利于發(fā)揮公有制的主體作用 ④ 有利于增強國有經(jīng)濟的控制力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
4.在我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，堅持公有制的主體地位與促進(jìn)非公有制經(jīng)濟發(fā)展二者是統(tǒng)一的，表現(xiàn)在
① 它們都是我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度的重要組成部分 ② 它們都是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分 ③ 它們在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展 ④ 它們在國民經(jīng)濟中的地位是平等的
A.①② B. ①③ C. ①④ D.③④
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（010）
第五課 第一框 公司的經(jīng)營
【課標(biāo)導(dǎo)航】
㈠課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
識別公司的不同類型，描述公司的經(jīng)營表現(xiàn)與發(fā)展?fàn)顩r，闡述銳意進(jìn)取、誠實守信在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的價值
㈡教育教學(xué)目標(biāo)要點
⒈知識目標(biāo)
①了解企業(yè)的含義及其社會作用、地位；了解公司的基本含義及設(shè)立公司的要求。
②懂得公司經(jīng)營必須遵守法律道德規(guī)范及承擔(dān)社會責(zé)任。
③了解有限責(zé)任公司和股份有限公司的含義。
④理解有限責(zé)任公司和股份有限公司的異同點
⑤知道公司組織機構(gòu)的基本框架并懂得他們各自承擔(dān)的職能。
⑥了解公司制的優(yōu)點、公司以外的其他企業(yè)組織形式、公司經(jīng)營的直接目的。
⑦理解公司經(jīng)營成功與否的基本因素、企業(yè)兼并與破產(chǎn)的積極意義與作用。
⒉能力目標(biāo)
①比較不同公司類型的特點的分析能力。
②初步掌握創(chuàng)辦、經(jīng)營公司，就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的基本技能。
③正確看待公司兼并、破產(chǎn)的辨證思維能力。
⒊情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識。
②增強依法經(jīng)營、依法維權(quán)的法制觀念。
③增強誠實守信、科學(xué)管理的觀念。
㈢教學(xué)重、難點
有限責(zé)任公司和股份有限公司；公司制的優(yōu)點；影響公司成功經(jīng)營的主要因素；企業(yè)兼并和破產(chǎn)
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一、公司的類型
（一）企業(yè)
1.含義
企業(yè)是以 為目的，從事 活動，向社會提供 的 組織。
2.地位
企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的 ，是國民經(jīng)濟的 ，是我國社會主義市場經(jīng)濟的 ，人民消費的商品和服務(wù)，主要是由 提供的。
3.分類
（1）按所有制結(jié)構(gòu)分為：
(2)按企業(yè)組織形式分為：
（二）公司
1.含義： 。
理解：
（1）成立要求：依法成立、 、 。
（2）資金來源： 。
（3）股東
股東權(quán)利：公司股東依法享有 、 和 等權(quán)利。
股東義務(wù)：股東以其 或 對公司承擔(dān) 責(zé)任。
（3）目的： 。
（4）性質(zhì)： 。
2.我國法定的公司形式
比較 有限責(zé)任公司 股份有限公司
異 公司的資本
發(fā)起人數(shù)量
股東對公司承擔(dān)的責(zé)任
股東表決權(quán)
公司財務(wù)
注冊資本限制
同 都是依法成立的企業(yè)法人；公司均以全部資產(chǎn)對債務(wù)承擔(dān)責(zé)任，股東以其出資額或認(rèn)購股份對公司債務(wù)負(fù)有限清償責(zé)任；公司組織機構(gòu)均為股東大會、董事會、總經(jīng)理；公司均有名稱、章程等。
3.公司的組織機構(gòu)
A 機構(gòu)—— ——處理公司 。
B 機構(gòu)—— ——負(fù)責(zé) 。
C 機構(gòu)—— —— 的工作進(jìn)行監(jiān)督
4.公司制的優(yōu)點:具有 、 和 等優(yōu)點。
思考:國有企業(yè)為什么要進(jìn)行公司制改革？
★二、公司的經(jīng)營與發(fā)展
1. 公司經(jīng)營的直接目的及其重要性：
2. 影響公司經(jīng)營成功的主要因素有哪些？
（1） ；（2） ；
（3） 。
企業(yè)信譽與形象
①表現(xiàn)：
②重要性：
③公司如何樹立良好的信譽與形象？
3.兼并、破產(chǎn)、聯(lián)合
比較 含義 作用
兼并
破產(chǎn)
聯(lián)合
【合作探究】
1.小王、小張和小李三人決定合伙辦一家室內(nèi)裝修有限責(zé)任公司，需要資金60萬。三人共集資40萬。經(jīng)理小李決定向社會發(fā)行股票，籌集資金，但政府部門沒有批準(zhǔn)。小王決定把自己的股份轉(zhuǎn)讓給小李，小李和小張沒有同意。小王說：“我去年買了幾家公司的股票，后來我把股票全部轉(zhuǎn)讓給了鄰居小趙。今天怎么不行了呢？”公司由此陷入僵局。
（1）這是怎么回事？
（2）他們可不可以將公司改為股份有限公司，那樣不就可以向社會發(fā)行股票，籌集資金了嗎？
2.寶雞石油公司是一家具有優(yōu)良傳統(tǒng)的國有企業(yè)，。“十五”期間，公司果斷進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，改制成了股份有限責(zé)任公司，取得了良好的經(jīng)濟效益。公司成立后，緊緊圍繞“鞏固和發(fā)展國內(nèi)市場，大力開拓國際市場，積極進(jìn)入海洋市場”這一戰(zhàn)略目標(biāo)，形成了一套適合公司運作的新機制，有效提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。另外，該公司還建立了嚴(yán)格的質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系，保證了產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提高，在國內(nèi)外用戶心中打造了過硬的品牌。現(xiàn)在，該公司產(chǎn)品的產(chǎn)量在國內(nèi)領(lǐng)先，質(zhì)量和信譽全國聞名。
（1）結(jié)合上述材料說明是怎樣取得良性發(fā)展的
（2）如果寶雞石油公司想擴大規(guī)模，但又缺乏資金。你能幫他們出個主意嗎？
3.判斷說明：
（1）公立學(xué)校、醫(yī)院、個體戶、中國律師協(xié)會是企業(yè)。（ ）
（2）企業(yè)經(jīng)營的目的，一是經(jīng)濟效益，二是社會效益。（ ）
（3）法人與自然人的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否以盈利為目的。（ ）
（4）股東是公司的出資者，因此股東必須是自然人。( )
（5）公司的最高權(quán)利機構(gòu)是董事會。（ ）
（6）公司規(guī)模越大，經(jīng)營越成功。（ ）
【當(dāng)堂檢測】
1.黨政機關(guān)之所以不是企業(yè)，是因為黨政機關(guān)（ ）
A.不獨立擁有必要的財產(chǎn) B.沒有自己的組織機構(gòu)和場所
C.沒有財務(wù)會計機構(gòu) D.不從事以營利為目的的生產(chǎn)經(jīng)營活動
2.股份有限公司和有限責(zé)任公司的共同特征是( )
A.都通過發(fā)行股票籌集資本 B.都把資本劃分為等額股份
C.都對公司債務(wù)承擔(dān)有限清償責(zé)任 D.公司財務(wù)都向社會公開
3.國有大中型企業(yè)要按照現(xiàn)代企業(yè)制度的方向，進(jìn)行規(guī)范的公司制改革，大力推進(jìn)股份制，完善公司法人治理結(jié)構(gòu)。對國有大中型企業(yè)進(jìn)行規(guī)范的公司制改革，可以（ ）
①增強其市場競爭力 ②提高其經(jīng)營管理水平 ③使其掌握世界上最先進(jìn)的技術(shù) ④鞏固其在國民經(jīng)濟中的主體地位
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
4．在北方聲明卓著的“雪馳”羽絨服，近年來爭奪南方市場，特地花巨資在青島開辦了分廠，專門生產(chǎn)適合南方人穿著的薄型羽絨服。 “雪馳”的做法說明( )
A.公司是否誠信經(jīng)營關(guān)系到企業(yè)的成敗
B.企業(yè)以滿足社會需求為目的
C.企業(yè)的經(jīng)營策略是企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢的重要因素
D.企業(yè)要增強競爭力，就必須開辦分廠，擴大生產(chǎn)規(guī)模
5.在社會主義榮辱觀中，誠實守信是一個基本道理。對于眾多的企業(yè)來講，廣大經(jīng)營者要對社會負(fù)責(zé)，對消費者負(fù)責(zé)，樹立良好的誠信形象。企業(yè)之所以要樹立良好的形象，是因為（ ）
A.企業(yè)形象是企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)在社會中留下的印象 B.企業(yè)形象是企業(yè)的有形資產(chǎn)
C.企業(yè)形象是人們對企業(yè)的評價和認(rèn)同 D.企業(yè)是否誠信關(guān)系到企業(yè)成敗
6.對企業(yè)破產(chǎn)的認(rèn)識正確的是（ ）
①可以強化企業(yè)的風(fēng)險意識②可以形成優(yōu)勝劣汰的競爭機制，及時淘汰落后企業(yè)③會使失業(yè)工人增多，就業(yè)壓力增大，不宜采取④可以達(dá)到資源的合理配置，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整
A. ①②③④ B. ①② C. ②④ D. ①②④
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（011）
第五課 第二框 新時代的勞動者
【課標(biāo)導(dǎo)航】
㈠課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
評析勞動者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例；列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠實勞動，合法經(jīng)營，積極創(chuàng)業(yè)的觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。
㈡教育教學(xué)目標(biāo)要點
⒈知識目標(biāo)
①懂得勞動的含義和地位②懂得就業(yè)的作用與意義③了解我國當(dāng)前的就業(yè)形勢④知道如何從政府和勞動者兩個方面解決我國的就業(yè)問題⑤理解當(dāng)代勞動者應(yīng)該樹立的正確的擇業(yè)就業(yè)觀⑥了解勞動者的基本權(quán)利⑦知道政府在維護(hù)勞動者權(quán)益方面的巨大作用⑧懂得勞動者維護(hù)自身合法權(quán)益的基本途徑與方式
⒉能力目標(biāo)
①初步掌握就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的基本技能②正確認(rèn)識我國就業(yè)形勢的辯證思維能力
③依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益的能力
⒊情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識 ②增強進(jìn)取心和正當(dāng)競爭的意識
③樹立正確的就業(yè)與擇業(yè)觀念 ④樹立勞動光榮，勞動平等的觀念和熱愛勞動人民的情感
㈢教學(xué)重、難點
樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀；勞動者維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑；企業(yè)的社會責(zé)任。
【基礎(chǔ)過關(guān)】
（一）勞動和勞動者
1.勞動
（1）含義
（2）意義
2.勞動者的地位作用
（二）就業(yè)
1.我國為什么要重視就業(yè)問題？
（1）就業(yè)的意義：
就業(yè)是 ，對整個社會 具有重要意義。
①從國家與社會發(fā)展的角度
②從勞動者的角度
（2）我國當(dāng)前的就業(yè)形勢
①
②
③
2.如何解決我國的就業(yè)問題？
（1）政府
（2）勞動者
① 樹立正確的就業(yè)觀念： 、 、
、 。
②請根據(jù)綜合探究P55進(jìn)行總結(jié)。
（三）依法維護(hù)勞動者權(quán)益
1.我國勞動者依法享有的權(quán)利有哪些
2.我國為什么要依法維護(hù)勞動者的權(quán)益
3.如何依法維護(hù)勞動者的權(quán)益？
（1）作為政府
①
②
（2）作為勞動者
①
②
③
（3）企業(yè)等用人單位
【合作探究】
1.材料一：2008年8月5日《深圳晚報》“今年上半年，我市求職群體中新成長的失業(yè)青年數(shù)量逐漸增加。中國深圳人力資源市場日前公布的“2008年上半年中國深圳人力資源市場供求狀況分析”表明，上半年我市第三產(chǎn)業(yè)需求比重逐漸增長，加工制造業(yè)依然難招人，同時新成長失業(yè)青年求職比重增至30．98％，反映了我市新增勞動力就業(yè)壓力日漸增大。”
材料二：某電視臺記者采訪發(fā)現(xiàn)在民工就業(yè)市場上存在著一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多女工在拼命找工作，另一方面很多企業(yè)招不到女工。尤其是服裝縫紉等以女性員工為主的行業(yè)，對女工需求量很大，但大多數(shù)女工都不愿意到這些行業(yè)工作。為此，服裝縫紉企業(yè)已經(jīng)普遍把女工的月工資調(diào)高了200～300元，但招聘情況仍舊不理想。女工不愿意到服裝縫紉企業(yè)工作的原因有以下三個方面：一、服裝縫紉企業(yè)經(jīng)常加班，勞動強度大，生產(chǎn)環(huán)境不好；二、服裝加工工作沒有家政服務(wù)輕松，賺錢多；三、用人單位為了保證用工，往往要求與女工簽訂勞動合同，造成女工不能隨意更換工作或者農(nóng)忙停工回家。
（1）材料一說明了什么
（2）既然我國的就業(yè)形勢這么嚴(yán)峻，大家為什么還要去積極就業(yè)？
（3）假如你是記者，你對求職女工的上述想法會有哪些評論？（請寫出3條以上要點）
（4）你認(rèn)為應(yīng)該如何解決我國的就業(yè)問題？
2. 材料一：小張的母親病了，他向單位提出休假探親，單位以他在本地結(jié)婚為由，不批探親假；小張工作的工廠既有刺耳的噪音，又有刺眼的電焊強光，工人向工廠要求發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護(hù)用品，改善勞動條件，遭到廠長拒絕；單位只給資格老的職工辦理社會保險，小張等不在其中。
材料二：有的下崗職工因急于找工作，在簽訂再就業(yè)勞動合同時委曲求全，沒有按照勞動法的要求簽約，任人擺布，吃虧上當(dāng)。有的只是在口頭上就勞動中的權(quán)利與義務(wù)達(dá)成協(xié)議，沒有簽訂合同。以至于付出大量的勞動而得不到勞動報酬。
（1）我國勞動者依法享有哪些權(quán)利？該廠的做法侵害了小張的哪些權(quán)利？小張應(yīng)當(dāng)怎么辦？
（2）針對以上案例，你認(rèn)為如何維護(hù)勞動者合法權(quán)益？
【當(dāng)堂檢測】
1.隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新的職業(yè)，如新聞線人，自由舉報人，精神陪護(hù)，鐘點文秘，專業(yè)道歉人，房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等，這說明
A.隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，也會出現(xiàn)一些不正當(dāng)職業(yè) B.要樹立多種方式就業(yè)觀
C.在市場經(jīng)濟條件下，只要能掙錢，就是正當(dāng)職業(yè) D.我國就業(yè)形勢很樂觀
某企業(yè)是一家集體企業(yè)，由于生產(chǎn)任務(wù)較多，未經(jīng)勞動行政部門批準(zhǔn)，要求職工每天超時工作，星期天也照常上班，職工每月累計加班高達(dá)120小時。長時間超負(fù)荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害，侵犯了職工的合法權(quán)利。運用所學(xué)知識，回答下列問題。
2.上述材料中的這家集體企業(yè)主要侵犯了勞動者的
A.休息休假的權(quán)利 B.取得勞動報酬的權(quán)利
C.平等就業(yè)和擇業(yè)的權(quán)利 D.獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利
3. 該企業(yè)職工應(yīng)該
A.完全放棄自己的權(quán)利，甘愿犧牲自己的休息時間 B.應(yīng)該合理合法地維護(hù)自己的權(quán)益
C.聯(lián)合起來，集體辭職，迫使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)改變做法 D.遵守勞動紀(jì)律，按時完成勞動任務(wù)
4．在不少人的印象里，從事月嫂的大多都是四五十歲的家庭婦女。2008年5月20日，在西安市婦女再就業(yè)服務(wù)中心，一位27歲的女孩也來到這里接受月嫂培訓(xùn)。工作人員介紹，現(xiàn)在越來越多的年輕人也加入了月嫂這行。這表明
①年輕人的擇業(yè)觀念正在發(fā)生改變②勞動者正在樹立多種方式就業(yè)觀
③勞動者享有選擇職業(yè)的權(quán)利④勞動者享有接受職業(yè)職能培訓(xùn)的權(quán)利
A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④
5.近年來，具有專業(yè)技術(shù)等級的專業(yè)技師嚴(yán)重短缺，技能等級越高，短缺程度越嚴(yán)重。其中，對一級技師的需求量是供給量的3倍。對上述現(xiàn)象理解錯誤的是
A.勞動力市場出現(xiàn)了供求結(jié)構(gòu)失衡 B.勞動力市場出現(xiàn)了供求總量失衡
C.政府要大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育 D.年輕人要合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（012）
第六課第一框 儲蓄存款和商業(yè)銀行
【課標(biāo)導(dǎo)航】
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
解析銀行存貸行為，解釋利潤、利息、股息等回報形式。
（二）教育教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
①了解儲蓄存款的含義及其主要目的； ②了解我國主要的儲蓄機構(gòu)；③知道存款利息的含義及其主要影響因素； ④懂得存款利息的計算；⑤了解活期儲蓄與定期儲蓄的基本內(nèi)容； ⑥理解活期儲蓄與定期儲蓄作為投資方式的基本特征；⑦知道商業(yè)銀行的含義；⑧了解商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)
2、能力目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)儲蓄有關(guān)知識增強學(xué)生投資理財?shù)挠^念，提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的實踐能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)；
②培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、積極投資，努力為國家經(jīng)濟建設(shè)作貢獻(xiàn)的觀念；
③培養(yǎng)理性投資、理性理財?shù)挠^念。
（三）教學(xué)重點、難點
1、教學(xué)重點：①儲蓄存款 ②商業(yè)銀行
2、教學(xué)難點：儲蓄存款
【基礎(chǔ)過關(guān)】
（一）便捷的投資——儲蓄存款
1、儲蓄存款的含義：儲蓄存款是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入 ，儲蓄機構(gòu)開具 或 者 作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取 和 ，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。
溫馨提示：
①是誰存錢？ 。
②存什么錢？ 。
③存到何處？ 。
④有何憑證？ 。
⑤有何益處？ 。
2、主要機構(gòu)：
我國的儲蓄機構(gòu)主要是
★3、存款利息：
（1）含義：
（2）影響因素： 、 、 。
（3）計算公式：
（4）利率（了解）：
①含義
②表示方法及關(guān)系
【查一查】在我國儲蓄存款都能獲得利息嗎？
【算一算】假如小李在于2008年9月20日在銀行存入定期存款10000元，年利率為4．14%，扣除5%的利息稅，1年后他能得到的利息是多少？
★4、種類： 儲蓄和 儲蓄
分類 含義 特點
流動性 收益水平 風(fēng)險程度
活期儲蓄
定期儲蓄
【你知道嗎？】
對于未到期的定期儲蓄，儲戶想提前支取可以嗎？如果可以怎樣辦理手續(xù)？利息怎么算？
怎樣選擇儲蓄種類？（理財小竅門）
1、如不急用錢，金額較大，存定期比活期利息多；
2、在定期存款的幾種形式中，選擇三個月、半年期合算；（滾存效益）
3、存本取息與零存整取相結(jié)合收益優(yōu)于整存整取；
4、急用資金提前支取有技巧：A.部分提取 B.存單抵壓貸款（80%）
（二）我國的商業(yè)銀行
1、商業(yè)銀行的含義：
（注意：我國商業(yè)銀行以國家 銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分。）
★2、主要業(yè)務(wù)：
比較 存款業(yè)務(wù) 貸款業(yè)務(wù) 結(jié)算業(yè)務(wù)
含義
地位作用
除上述三大業(yè)務(wù)之外，商業(yè)銀行還為我們提供 、 、
、 等。
【合作探究】
1、農(nóng)民小張南下打工一年掙了5萬元，但是這些錢暫時不用，放在家里又不安全，對此小張感覺很煩惱。
討論：你認(rèn)為處理這5萬元的最好的辦法是什么？請你給他出個主意，并說說你的理由。
2、儲蓄存款是各種投資方式中最好的一種，因為它沒有風(fēng)險。談?wù)勀銓@一觀點的看法。
3、某農(nóng)業(yè)銀行2004年共向企業(yè)貸款8000萬元人民幣，在這一年中，共吸收存款5600萬元，并且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)銀行連同中國銀行、中國建設(shè)銀行、工商銀行等其他銀行陸續(xù)推出網(wǎng)上銀行，開通網(wǎng)上支付、自動轉(zhuǎn)帳及繳費等業(yè)務(wù)，初步實現(xiàn)了真正的在線金融服務(wù)。并且隨著銀行商業(yè)化進(jìn)程的加快，商業(yè)銀行以“存款第一，效益第一”作為本行的根本宗旨。
據(jù)此回答下列問題：
(1)商業(yè)銀行以“存款第一，效益第一”作為根本宗旨的原因是什么？
(2)上述材料是如何體現(xiàn)商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)？
4、曾經(jīng)有一位學(xué)生留學(xué)德國，獲得博士學(xué)位，他知識淵博，才華橫溢，但是他在德國找工作，不但大公司拒絕他，并且連不起眼的小公司都拒絕他，最后他氣急敗壞地問別人，于是別人才告訴他，因為有關(guān)部門的個人誠信檔案資料顯示，他以前在德國讀書期間有幾次坐公共汽車時逃票……
這一案例告訴我們什么？
【當(dāng)堂檢測】
單項選擇題（每題2分，共12）
2005年12月，第一家總行設(shè)在天津的全國性股份制商業(yè)銀行——渤海銀行正式成立，這是國家推動濱海新區(qū)發(fā)展的重大舉措。回答1－2題
1、渤海銀行的主要業(yè)務(wù)是
A．經(jīng)營工商業(yè)存放款　　　
B．對機關(guān)和企事業(yè)單位給予拔款
C．負(fù)責(zé)貨幣的投放和回籠　
D．為國家重點項目提供專項資金
2、能夠維持渤海銀行有足夠的資金和基礎(chǔ)開展其他業(yè)務(wù)的是
A.存款業(yè)務(wù) B.貸款業(yè)務(wù) C.辦理結(jié)算 D.經(jīng)理國庫
3、（06文綜全國卷Ⅱ）銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟活動的樞紐，目前中國商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)是
A．商業(yè)保險、吸收存款和發(fā)放貸款
B．證券投資、發(fā)放貸款和辦理結(jié)算
C．吸收存款、發(fā)放貸款和辦理結(jié)算
D．信托投資、吸收存款和發(fā)放貸款
4、下列對于儲蓄存款不正確的是 （ 　 ）
Ａ．儲蓄存款是一種投資行為　　　Ｂ．儲蓄存款沒有風(fēng)險
Ｃ．儲蓄存款的唯一收益是利息　　Ｄ．儲蓄存款的利息要交稅
5、統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國居民儲蓄快速增長。我國居民儲蓄增長的根本原因是 ( )
A.我國經(jīng)濟的健康發(fā)展，居民可支配收人增多 B.人民生活水平的提高
C.我國居民將儲蓄看成是最好的投資方式 D.我國實行保護(hù)和鼓勵個人儲蓄的政策
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（013）
第六課 第二框 股票、債券和保險
【課標(biāo)導(dǎo)航】
㈠課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
比較商業(yè)保險、債券、股票的異同，解釋利潤、利息、股息等回報形式，說明不同的投資行為。
㈡教育教學(xué)目標(biāo)要點
⒈知識目標(biāo)
①了解股票的含義及其基本特征②知道股票投資的基本特征以及股票投資收入的構(gòu)成③了解債券的含義④知道國債、金融債券、企業(yè)債券的基本特征⑤了解商業(yè)保險的含義⑥了解保險業(yè)務(wù)的基本分類⑦知道訂立保險合同的基本原則
⒉能力目標(biāo)
①比較儲蓄存款、購買債券、購買股票等投資方式異同的分析能力②利用有關(guān)知識分析在不同條件下如何合理投資理財?shù)膶嵺`能力③利用所學(xué)知識為企業(yè)融資提出建設(shè)性意見的實踐能力
⒊情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①培養(yǎng)理性投資、理性理財?shù)挠^念 ②增強投資風(fēng)險防范與控制的意識③培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、積極投資，努力為國家經(jīng)濟建設(shè)作貢獻(xiàn)的觀念 ④培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)
㈢教學(xué)重、難點
股票、債券和保險既是本課的重點，也是本課的難點。
【基礎(chǔ)過關(guān)】
（一）高風(fēng)險、高收益同在——股票
1.股票：
（1）含義：股票是 公司在籌集資本時向出資人出具的 。股票代表股東對股份公司的 。
（2）股東的基本權(quán)利有哪些？
（2）股票基本特征
一是股東購買股票后，不能要求 ；
二是股票可以在證券市場上 。
2.股票投資
（1）股票投資的收入構(gòu)成
一是 ；
二是 。
（2）股票投資的基本特征：高 、高 。
思考：為什么說股票是一種高風(fēng)險的投資方式？
3.發(fā)展股票市場的作用
（1）對個人來講， ；
（2）對企業(yè)來講， ；
（3）對社會來講， 。
（二）穩(wěn)健的投資——債券
1.債券的含義
2. 債券的分類及各自的基本特征
種類 發(fā)行主體 安全性 收益性 流通性
國債(政府債券)
金融債券
企業(yè)債券
何謂基金？其有何優(yōu)點？P50
（三）規(guī)避風(fēng)險的途徑——保險
1.什么是商業(yè)保險
2. 保險機構(gòu)：
保險機構(gòu)：在我國，只有 才能經(jīng)營保險業(yè)務(wù)。
3.保險業(yè)務(wù)類型
類型 對象 種類
4.訂立保險合同的基本原則
投保人和保險人應(yīng)當(dāng)遵循 、 、 的原則，訂立保險合同。
重要提示
作為一個理性的投資者，在選擇投資方向時應(yīng)該遵循4個原則：
①要注意投資的回報率，也要注意投資的風(fēng)險性。投資的目的是為了獲得收益，但投資的風(fēng)險大小不同，收益一般和風(fēng)險成正比，投資時候，應(yīng)根據(jù)自己的風(fēng)險承受能力去選擇投資方式。
②要注意投資的多元化。投資就象裝雞蛋，不能把所有的雞蛋都裝在一個籃子里。投資也一樣，不應(yīng)只局限在儲蓄上，我國金融市場的不斷完善給我們帶來了更多的投資機會
③投資要根據(jù)自己的實際情況，自己的經(jīng)濟實力，量力而行。經(jīng)濟實力微薄，可投資儲蓄或購買政府債券，經(jīng)濟實力允許，可選風(fēng)險高，如買債券，炒股，投資房地產(chǎn)。
④投資既要考慮個人利益，也要考慮國家利益，不得違反國家的法律法規(guī)。做到利國利民，同時不違反國家法律、政策。
【合作探究】
1、張大爺購買體育彩票中了35000元大獎，他準(zhǔn)備存入銀行。在去銀行路上，碰見了甲、乙、丙三個人，甲建議他炒股，乙建議他買債券，丙讓他買商業(yè)保險。張大爺被說得左右為難，不知該怎么辦才好。
（1）如果你是股票組或債券組或保險組的一員，你準(zhǔn)備如何向張大爺推銷？
（2）如果你是投資專家，請為張大爺設(shè)計一個投資方案。
（3）作為一個理性的投資者，你認(rèn)為在選擇投資方向時應(yīng)注意什么問題？
2、比較儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險幾種投資方式的異同
儲蓄 債券 股票 保險
不同點 受益方式
償還方式
投資收益
風(fēng)險
共同點
【當(dāng)堂檢測】
1．股票對股份公司至關(guān)重要，這是因為 （ ）
A．股票是股東取得股息的一種有價證券 B．股票是企業(yè)籌集資金的一種形式
C．持有股票的人就是股份公司的股東 D．所有的股票都能上市交易
2．某高校學(xué)生學(xué)習(xí)了投資理財?shù)闹R后，決定用自己幾年來的壓歲錢2000元進(jìn)行投資理財嘗試，考慮到自己是個學(xué)生，沒有資金來源，所以想選擇風(fēng)險小的投資理財方式。你認(rèn)為他可以選擇的組合應(yīng)該是
A．股票和人身意外保險 B．財產(chǎn)保險和企業(yè)債券
C．政府債券和儲蓄存款 D．社會保險和金融債券
3．假定債券市場上一年期債券的利率有2.25%、2.50%和3.0%三檔。一般來講，與此三檔利率水平相對應(yīng)的債券的發(fā)行主體分別是
A．政府 金融機構(gòu) 企業(yè) B．金融機構(gòu) 政府 企業(yè)
C．政府 企業(yè) 金融機構(gòu) D．企業(yè) 金融機構(gòu) 政府
4．財產(chǎn)險與人壽險相比，二者 （ ）
①都是社會保險 ②都是商業(yè)保險
③都是參與保險者個人意志的體現(xiàn) ④都能使投保人定期獲得收益
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
5．“不要把所有的雞蛋都放在同一個籃子里”的投資理念，強調(diào)的是要重視股票、債券等投資方式的
A．流動性 B．靈活性 C．風(fēng)險性 D．穩(wěn)定性
高一政治學(xué)案預(yù)習(xí)指導(dǎo)案（014）
第七課第一框 按勞分配為主體、多種分配方式并存
【課標(biāo)導(dǎo)航】
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
闡釋我國實行按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度
（二）教育教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
①了解我國分配制度的內(nèi)容②理解我國分配制度的所有制基礎(chǔ)
③懂得按勞分配的基本內(nèi)容和要求④了解我國按勞分配的意義和作用
⑤了解按生產(chǎn)要素參與分配的制度
2、能力目標(biāo)
①能準(zhǔn)確把握我國實行按勞分配制度的內(nèi)涵、必然性及地位的理解能力
②結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟，分析實行按生產(chǎn)要素分配的必然性和積極意義的分析能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①堅定社會主義分配制度優(yōu)越性的信念，增強擁護(hù)黨的方針的自覺性
②增強熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感
（三）教學(xué)重點、難點
1、教學(xué)重點：①生產(chǎn)與消費的關(guān)系
②社會主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力
2、教學(xué)難點：社會生產(chǎn)總過程各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一）我國現(xiàn)行的個人收入分配制度
1、是什么：
2、客觀必然性：
二）按勞分配
1、含義
2、基本內(nèi)容
3、原因
實行按勞分配，是由我國 決定的。
①
②
③
①分配范圍
②分配對象
③分配標(biāo)準(zhǔn)和尺度
④分配的結(jié)果
3、原因
實行按勞分配，是由我國 決定的。
① 是實行按勞分配的 ；
② 是實行按勞分配的 ；
③ 是實行按勞分配的 。
4、意義
5、地位
按勞分配在我國所有分配方式中占 地位，這是由 決定的。
三）多種分配方式并存
1、除按勞分配外，多種分配方式包括 和 。
2、按個體勞動成果分配
（1）含義
(2)特點
①按個體勞動成果分配的范圍是個體經(jīng)濟
②分配對象是個體勞動者的勞動成果
（3）政策
3、按生產(chǎn)要素分配
意義
補充：按生產(chǎn)要素分配的種類及形式
①按資本要素分配。儲蓄所得利息、股票所得股息和分紅、債券所得利息、私營企業(yè)主的稅后利潤、股票交易收入等。
②按土地要素分配。如土地、房屋的租金和轉(zhuǎn)讓金。
③按技術(shù)要素分配。技術(shù)入股、專利使用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓的收入。
④按勞動要素分配。私營企業(yè)和外資企業(yè)中的職工的工資、獎金、津貼。
⑤按管理要素分配。經(jīng)營管理要素獲得的收入主要是通過股權(quán)激勵方式獲得的股份分紅。
【合作探究】
1、小吳的爸爸是一家國有企業(yè)的總工程師，月月有工資，年終有獎金；媽媽在一家外資企業(yè)做財務(wù)工作，去年增加了工資；姑姑是農(nóng)民，除了承包集體土地種植蔬菜外，兼營蔬菜收購和運輸；收入也有所增長；二叔開了一家個體雜貨店，雖然忙些累些，可收入不好；三叔與他人合辦了一家服裝廠，自己直接經(jīng)營，去年的稅后收入比小吳的爸爸媽媽的收入總和還高出一倍。
2、判斷改錯：
（1）社會主義制度下，個人消費品分配的基本原則是按勞分配為主體、多種分配方式并存。 （ ）
（2）在我國各種所有制經(jīng)濟范圍內(nèi)，都實行按勞分配。（ ）
（3）勞動收入就是按勞分配的收入。 （ ）
【當(dāng)堂檢測】
單項選擇題（每題2分）
1、按勞分配以勞動者向社會提供的勞動的數(shù)量和質(zhì)量為尺度分配個人消費品。實行這種分配方式的經(jīng)濟形式是（ ）
A．混合所有制經(jīng)濟
B．公有制經(jīng)濟
C．私營經(jīng)濟
D．外資經(jīng)濟
2、某位國有獨資企業(yè)技術(shù)骨干的年收入由工資、獎金、股票投資等收入構(gòu)成。下列說法正確的是（ ）
A.工資、獎金、股票投資收入都屬于按生產(chǎn)要素分配
B. 工資、獎金、股票投資收入都屬于按勞分配
C.工資屬于按勞分配，獎金、股票投資收入等屬于按生產(chǎn)要素分配
D.工資、獎金屬于按勞分配，股票投資收入屬于按生產(chǎn)要素分配
3．鼓勵科技人員以資金入股、技術(shù)參股 ( )
A.有利于讓一切知識、技術(shù)、資本的活力競相迸發(fā)
B.是對個體勞動者合法收入的尊重
C.體現(xiàn)了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位
D.是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的唯一措施
4.在我國階段，確立把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，從根本上看是為了
A.使分配方式更加合理
B.促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展
C.提高人民生活水平
D.推動經(jīng)濟體制改革
5、私營企業(yè)中的工人的工資收入屬于
A.按勞分配
B.按管理要素分配
C.按個體勞動成果分配
D.按勞動要素分配
6.下列屬于非按勞分配的有( )
①按個體勞動所得 ②技術(shù)、信息、管理參與分配 ③按土地要素分配 ④國有企業(yè)職工的工資和獎金
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（015）
第七課第二框 收入分配與社會公平
【課標(biāo)導(dǎo)航】
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
1、我國實現(xiàn)收入分配公平的措施
2、效率與公平的關(guān)系
（二）教育教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
①理解公平以及收入分配公平的含義②懂得社會主義社會注重收入分配公平的必要性③理解合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)④理解我國當(dāng)前實現(xiàn)社會公平的收入分配方面的舉措⑤理解保證“兩個合理比重”的意義以及重要落實措施⑥懂得效率的含義⑦理解公平與效率的辯證關(guān)系⑧理解當(dāng)前我國正確處理效率與公平關(guān)系的政策措施
2、能力目標(biāo)
①通過對生產(chǎn)與消費之間辨證關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力；
②準(zhǔn)確認(rèn)識生產(chǎn)在社會經(jīng)濟生活中的決定作用，從而培養(yǎng)正確認(rèn)識我國當(dāng)前為什么要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的洞察力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①準(zhǔn)確把握效率與公平之間關(guān)系的辯證思維能力
②從收入分配角度對如何提高效率、調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性提出合理建議的實踐能力
③結(jié)合和諧社會建設(shè)，對如何更加注重公平提出合理建議的實踐能力
（三）教學(xué)重點、難點
1、教學(xué)重點：①保證“兩個合理比重”的意義以及重要落實措施
②當(dāng)前我國正確處理效率與公平關(guān)系的政策措施
2、教學(xué)難點：我國當(dāng)前實現(xiàn)社會公平的收入分配方面的舉措
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一．公平：P60-61　　
1、公平的含義較寬泛。 是社會公平的重要體現(xiàn)。收入分配的公平，主要表現(xiàn)為 即
注意：
平均主義與公平有根本區(qū)別，平均主義，是人人平均，否認(rèn)勞動差別和收入差別，不是公平；收入差距要有激勵性，能促進(jìn)效率提高，但差別過于懸殊也不是公平。
收入分配公平要反對平均主義和兩極分化。
2、收入分配公平的意義：　　
★3、完善收入分配公平的措施有：　　
（1）
　　重要的制度保證
（2）
　　重要舉措
①實行這一措施的積極意義：
②當(dāng)前實行這一措施的重要舉措：
（3）
另一重要舉措
當(dāng)前實行這一措施的重要舉措：
補充小資料：
初次分配：國民收入在物質(zhì)生產(chǎn)部門內(nèi)部進(jìn)行分配，形成國家、集體（企業(yè)）、和勞動者個人的原始收入。
再次分配：國家參與的分配，在全社會范圍內(nèi)進(jìn)行，目的在于保證滿足非物質(zhì)生產(chǎn)部門、重點建設(shè)項目資金、社會消費和集體福利事業(yè)、各地區(qū)經(jīng)濟平衡發(fā)展、社會后備基金的需要等。
二、效率的含義 P62
效率指
效率提高意味著 。效率是人類經(jīng)濟活動的 之一。　　
★三、（理解）效率與公平的關(guān)系：　P62-63
1、關(guān)系
（1）在社會主義市場經(jīng)濟條件下，效率與公平具有一致性。　　
①效率是公平的 。只有提高經(jīng)濟效率，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增加社會財富，才能實現(xiàn)社會公平?jīng)]有效率作為前提和基礎(chǔ)的公平，只能導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮。
②公平是提高經(jīng)濟效率的 。只有給勞動者提供充分的利益和權(quán)利分配的公平，才能激發(fā)勞動者發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效率的積極性。　　
（2） ，二者也存在矛盾。　　
2、措施
（1）當(dāng)前我國為處理好二者關(guān)系所采取的政策措施：
①.必須提高效率。
原因：第一、我國人口眾多而人均自然資源相對匱乏，只有提高效率，才能節(jié)約資源，更好的滿足人們的需要；
第二、效率是公平的物質(zhì)前提。只有提高經(jīng)濟效率，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增加社會財富，實現(xiàn)社會公平，否則，只能導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮。　　
②.必須促進(jìn)公平。　　
原因：第一：公平的收入分配，是社會主義分配原則的體現(xiàn)，有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧；　　
第二：公平是提高經(jīng)濟效率的保證。只有給勞動者提供充分的利益和權(quán)利分配的公平，才能激發(fā)勞動者發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效率的積極性。　　
（2）處理好效率與公平的關(guān)系要堅持的三個原則：　　
①
②
③
【合作探究】
1、判斷：存在收入差距就是分配不公。
2、據(jù)統(tǒng)計數(shù)字顯示，我國農(nóng)民人均年純收入和城鎮(zhèn)居民人均年支配收入的比率，由1985年的l：2．57到2004年擴大為l：3．23；行業(yè)間平均勞動報酬最高與最低之比，2000年為2．63倍，2003年升至3．98倍，2004年則擴大到4．25倍（其中不包括工資外福利收入）；就是城鎮(zhèn)居民的收入，差距最高達(dá)10．7倍。我國反映收入分配差距的基尼系數(shù)已逼近O．5，超過國際公認(rèn)的0．4警戒線。
（1）上述材料反映了我國經(jīng)濟生活中的什么問題
（2）上述問題對社會生活有什么影響
（3）針對上述問題，我們應(yīng)采取什么措施
　　
4、某班準(zhǔn)備以“魚和熊掌可否兼得——談效率與公平的關(guān)系”為主題召開一次辯論會，其正方觀點是：“沒有效率就沒有公平，我們要堅持。”反方觀點是：“公平比效率更為重要，我們要更加關(guān)注公平。”
（1）請你簡要地分別為正方和反方寫出兩條用于辯論的觀點。
（2）你對經(jīng)濟活動中的效率與公平的關(guān)系是怎樣理解的
【當(dāng)堂檢測】
單項選擇題（每題2分）
1．2006年3月16日新華網(wǎng)載文指出，中國改革已經(jīng)進(jìn)入“以人為本”的和諧發(fā)展階段，即從“一部分人先富起來”到“共同富裕”，妥善處理效率與公平的關(guān)系的階段。妥善處理效率與公平的關(guān)系，必須
A．初次分配重視公平，再分配重視效率 ．
B．既要反對平均主義，又要落實分配政策
C．既要防止收入懸殊，又要提倡奉獻(xiàn)精神
D．既要反對平均主義，又要防止收入懸殊
2．黨和政府一直十分重視收入差距的調(diào)節(jié)問題，明確提出了保護(hù)合法收人、取締非法收入、整頓不合理收人、調(diào)節(jié)過高收入，保障低收人者基本生活等一系列政策。這表明
A．公有制的主體地位是社會主義市場經(jīng)濟的基本標(biāo)志
B．社會主義以實現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)
C．社會主義條件下，可以消除收入差別
D．解決收入差距過分懸殊，是一項長期而艱巨的任務(wù)
3．目前，我國分配體制內(nèi)“平均主義”和“分配不公”現(xiàn)象同時并存，針對這一現(xiàn)象國家采取了“擴中、保低、調(diào)高”的戰(zhàn)略。其目的是
A．既鼓勵先進(jìn)，又保護(hù)落后
B．實現(xiàn)社會公平
C．消除兩極分化，實現(xiàn)共步富裕
D．消除收入差別，實現(xiàn)同步富裕
4、“做蛋糕”與“分蛋糕”是經(jīng)濟社會面臨的最基本問題之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，會影響人們把“蛋糕”做大的積極性。上述材料要求我們必須
A．正確處理集體與個人的關(guān)系 B．正確處理積累與消費的關(guān)系
C．正確處理效率與公平的關(guān)系 D．正確處理發(fā)展生產(chǎn)與保障基本生活的關(guān)系
5、2006年9月，財政部、民政部、勞動和社會保障部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于盡快落實社會保障對象待遇調(diào)整政策的緊急通知》，再次適當(dāng)提高社會保障對象的待遇和生活水平。這項舉措
①體現(xiàn)了國家改革收入分配制度和規(guī)范收入分配秩序的要求 ②體現(xiàn)了效率是公平的基礎(chǔ)，公平是效率的前提 ③有助于防范通貨膨脹 ④有利于讓社會保障對象分享經(jīng)濟發(fā)展成果
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
6、農(nóng)民工是一支新型勞動大軍，為城市繁榮、經(jīng)濟發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。但他們的權(quán)益尚未得到有效保障。上述材料啟示我們應(yīng)該()
①堅持公平與效率的辯證統(tǒng)一 ②更加關(guān)注社會公平 ③防止收入分配差距過分?jǐn)U大 ④為了效率關(guān)注公平
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
高一經(jīng)濟生活學(xué)案（016）
第八課第一框 國家財政
【課標(biāo)導(dǎo)航】
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
評議一個由政府財政承擔(dān)的工程項目，說明政府的財政支出對大眾生活、經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用。
（二）教育教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
①知道財政的含義及其實質(zhì)；②了解國家預(yù)算和決算的含義；
③理解財政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障；
④懂得財政的資源配置職能；⑤理解財政的經(jīng)濟穩(wěn)定職能；
⑥知道財政收入的含義和具體獲取渠道；⑦理解影響財政收入的主要因素；
⑧了解財政支出的含義和我國財政支出的主要用途；
⑨懂得財政收支的對比關(guān)系以及如何確定財政收支的合理關(guān)系。
2、能力目標(biāo)
①初步掌握如何運用財政政策實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)運行的實踐能力；
②初步掌握根據(jù)政府職能合理分配財政支出的實踐能力；
③能夠為政府增加財政收入提出合理化建議的能力；
④初步知道如何合理確定財政收支關(guān)系的實踐能力；
⑤辯證地認(rèn)識財政赤字現(xiàn)象的思維能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①感受我國國家財政的性質(zhì)、功能和使用原則，增強愛國主義情感；
②關(guān)心國家財政支出的內(nèi)容，關(guān)注國家與社會發(fā)展，增強主人翁意識。
（三）教學(xué)重點、難點
1、教學(xué)重點：
①財政收入形式、影響因素
②財政的作用
2、教學(xué)難點：財政政策
【基礎(chǔ)過關(guān)】
一、財政
⑴目的：
⑵含義： 。
⑶實現(xiàn)：
①國家預(yù)算：由 提出并經(jīng)過 審查批準(zhǔn)的 。
②國家決算：上年度國家預(yù)算 的會計報告。
二、財政的基本作用
⒈財政是 的物質(zhì)保障。
⒉財政具有 的作用。
⑴哪些項目需要由國家投資？
⑵為什么這些項目要由國家投資？
⒊財政具有 的作用。
⑴調(diào)控的目的：
⑵國家如何運用財政政策調(diào)控經(jīng)濟平穩(wěn)運行？
【補充材料】
⑴財政政策的含義。財政政策是指一國政府為實現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟目標(biāo)而調(diào)整財政收支規(guī)模、結(jié)構(gòu)和收支平衡的指導(dǎo)原則以及相應(yīng)的措施。
⑵財政政策的基本類型。
①擴張性財政政策（又稱積極的財政政策）是指通過財政分配活動來增加和刺激社會的總需求。擴張性財政政策的手段主要是降低稅率和增加財政支出。
　 ②緊縮性財政政策是指通過財政分配活動來減少和抑制總需求；主要通過增稅和減少財政支出來實現(xiàn)。
③中性財政政策（穩(wěn)健的財政政策）是指財政的分配活動對社會總需求的影響保持中性。
⑶如何運

展開更多......

收起↑