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人在社會(huì)中成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)離不開社會(huì)；
觀看視頻后你想說什么？
1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng)
第一課 走進(jìn)社會(huì)生活
教學(xué)目標(biāo)
1.為什么說個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)？
2.親社會(huì)行為表現(xiàn)。
3.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？
4.怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為？
在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)

1
暑期生活中，你是否有類似的經(jīng)歷，與同學(xué)交流分享你的付出和收獲。
結(jié)合圖片，想一想，我們是怎樣成為一名合格的社會(huì)成員的（我們是怎樣在不斷社會(huì)化過程中成長(zhǎng)的）？
父母的撫育
撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，教我做人
老師的教誨
傳授知識(shí)，教我們做人
同伴的幫助
幫我解答了問題，學(xué)會(huì)了與人合作，還得到了同學(xué)的關(guān)愛
博物館向未成年人開放
規(guī)定不得允許未成年人進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所
豐富了我們的知識(shí)
規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)
社會(huì)的關(guān)愛
我們是怎樣逐步成為一名合格的社會(huì)成員的？ 通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)技能不斷豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。
人的演變過程
生物人
社會(huì)化
社會(huì)人
1.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程
什么是社會(huì)化？
（1）社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。
（2）我們通過學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。

衣

食

住


行

用
圖書館看書
組織看電影
參觀博物館

學(xué)習(xí)和娛樂
人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
1.為什么說個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)？（筆記）
①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。
②人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
這是一種什么樣的社會(huì)現(xiàn)象？
?情境：阿榮旗一路人甲突然倒地不省人事。
? 路邊行人圍觀并發(fā)表感慨。
? “這是誰(shuí)呀？”
? “真是太可憐了！”
? “這人好象不行了哦！”
? “身體不好，還出來混，真是自找倒霉呀！”
? “我以后可要注意了！”
這路人慢慢的動(dòng)了幾下，痛苦的結(jié)束了人生?
? 由于沒有報(bào)警，也沒有打120，致使這個(gè)病人錯(cuò)過了搶救了機(jī)會(huì)而喪失了寶貴的生命。


這種對(duì)他人缺乏同情心，對(duì)國(guó)家、集體和他人的利益漠不關(guān)心，缺乏社會(huì)公德，沒有社會(huì)責(zé)任感，不愿意承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的現(xiàn)象叫做“看客”現(xiàn)象。


感悟
有人落水，眾人圍觀,無人救助
冷漠情緒和 “看客”心態(tài)
冷漠情緒和 “看客”心態(tài)
病倒在街頭的老人，眾人圍觀，無人出手相助
冷漠情緒和 “看客”心態(tài)
亂扔垃圾，熟視無睹
冷漠情緒和 “看客”心態(tài)
亂貼廣告，無動(dòng)于衷
面對(duì)“看客”現(xiàn)象，我們青少年該怎么做？
——學(xué)會(huì)親近社會(huì)
親社會(huì)行為含義：親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。
養(yǎng)成親社會(huì)行為

2


遵守交通規(guī)則



遵守排隊(duì)秩序
遵守社會(huì)規(guī)則

親社會(huì)行為













讓座

陪伴和分享

我來幫你搬



熱心幫助他人

親社會(huì)行為
關(guān)心時(shí)政新聞
利奇馬臺(tái)風(fēng)
香港是中國(guó)的

親社會(huì)行為
積極奉獻(xiàn)社會(huì)
參加志愿活動(dòng)

























為災(zāi)區(qū)捐款

親社會(huì)行為

不是親社會(huì)行為
孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興，就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。”
父親又問他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。
孔融讓梨讓我們懂得了什么道理？
我們應(yīng)該懂得謙讓
如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉憂愁。（培根）



我們要學(xué)會(huì)分享
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
幫助別人，快樂自己。
名言警句
你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。——高爾基
世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
我們要幫助他人
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；
家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
這句話告訴我們什么道理？
我們要關(guān)心社會(huì)發(fā)展
顧憲成
2.親社會(huì)行為的表現(xiàn)：（筆記）

謙讓
分享
幫助他人
關(guān)心社會(huì)發(fā)展
近年來山東省菏澤市有了不少志愿服務(wù)隊(duì)伍，如齊魯晚報(bào)菏澤螞蟻義工團(tuán)、牡丹晚報(bào)菏澤義工團(tuán)、花城義工等。他們相繼開展了關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女、愛心助殘等系列志愿服務(wù)活動(dòng)，被人們稱贊為“眾多活雷鋒，溫暖菏澤城”。
同學(xué)們?nèi)绾慰创麄兊幕顒?dòng)？
為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？
3.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？（筆記）
①有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可。
②我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

志愿服務(wù)
紅色教育
無償獻(xiàn)血
愛心義賣
結(jié)合圖片和你參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。
①在人際交往養(yǎng)成
②在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。
4.怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為？（筆記）
在社會(huì)中成長(zhǎng)

在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
為什么說個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)




養(yǎng)成親社
會(huì)行為

親社會(huì)行為表現(xiàn)及意義
養(yǎng)成親社會(huì)行為的做法
1.在社會(huì)化的過程中，我們逐漸成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員，離不開（ ）
①父母的撫育 ②與同伴交往
③老師的教誨 ④社會(huì)的關(guān)愛
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
D
2.在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會(huì)行為，這有利于青少年（ ）
①養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ②追求時(shí)尚
③塑造健康的人格 ④形成正確的價(jià)值觀念



C
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④
3.下列活動(dòng)有助于我們養(yǎng)成親社會(huì)行為的有（ ）
①幫助值日生打掃衛(wèi)生
②沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
③積極參加公益活動(dòng)
④公交車上給老人讓座
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④
C
4.中學(xué)生小明在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在節(jié)假日經(jīng)常到十字路口幫交警疏導(dǎo)交、到敬老院幫助孤寡老人、去景點(diǎn)做志愿者……，對(duì)于小明的做法，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A.會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
B.對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富、認(rèn)識(shí)越來越深刻
C.能讓自己成為一個(gè)名人
D.人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)

C
5.對(duì)于中學(xué)生積極參與社會(huì)生活，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的有（??? ）?
①同學(xué)甲：“我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊，參加社會(huì)實(shí)踐會(huì)影響學(xué)習(xí)。”?
②同學(xué)乙：“中學(xué)生年齡小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，參加社會(huì)實(shí)踐會(huì)讓我們吃虧的。”
③同學(xué)丙：“中學(xué)生年齡小，參加社會(huì)實(shí)踐會(huì)讓我們開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。”??
④同學(xué)丁：“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該因材施教，開展一些對(duì)中學(xué)生有益的、適合的活動(dòng)。”
A.①②??????B.③④??????C.②④???????D.①③
B
6.“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”這說明 （ ）
Ａ.我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)
Ｂ.我們要關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事
Ｃ.我們要服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)
D.我們要掌握天氣變化，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備
B

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