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第一課多變的價格
第一框影響價格的因素
教師寄語：立志欲堅不欲銳，成功在久不在速
【課堂導學案】
一、【學習目標】
知識目標：識記影響價格的因素、社會必要勞動時間的含義、價值規律的基本內容
理解供求關系對商品價格的影響 、商品價格與價值的關系、商品價值量與勞動生產率的關系、價值規律的表現形式
能力目標：增強學生解釋經濟生活現象的能力，提高參與經濟生活的水平；透過現象看本質，提高抽象思維能力。
情感態度價值觀目標：通過學習價值量與勞動生產率的關系、價值規律的表現形式等，讓學生樹立競爭意識，努力學習，以適應激烈的社會競爭。
二、【檢測課前預習情況】
1、相互檢查基礎中不明確的知識點
2、教師重點提問
3、默寫
三、【重、難點突破】
重、難點突破 思考探究 體驗感悟
1、影響價格的因素和決定價格的因素分別是什么？2、商品的價值量、勞動生產率、勞動時間的關系3、如何理解價值規律中的“等價交換”原則？4、從價值規律的表現形式來看（1）為什么商品的價格會上下波動？（2）為什么商品的價格不會無限制的上漲也不會無限制的下跌？（3）商品的價格圍繞價值上下波動，是否違背了“等價交換”的原則？為什么？ 1、 聯系生活試舉出生活中有哪些是商品價格上升，哪些商品價格下降，并思考為什么？2、【判斷】勞動生產率與社會必要勞動時間成正比，與單位商品的價值量成反比。（ ）3、【判斷】某家電集團經過技術創新提高了勞動生產率，必然會使該行業的家電產品價值量降低。4.商品的價值量同勞動生產率成反比，這是指（ ）A某個商品生產者的勞動生產率越高，單位時間內生產的商品的價值總量越小B、某個商品生產者的勞動生產率越高，單位商品價值量越小C、生產某種商品的社會勞動生產率越高，單位商品價值量就越小D、生產某種商品的社會勞動生產率越高，單位時間內生產的商品價值總量就越小5、市場經濟推動生產率的不斷提高，人們在市場經濟活動中必須遵循等價交換原則，這里的等價交換原則（ ）A、是每次商品交換都必須等價的 B、是每次交換商品的價格都應該與價值相一致C、只存在于多次交換的平均數中 D、表明等價交換原則的次數多于不等價交換的次數
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