資源簡介

第2站 友情價更高
泗交初中 張建林 2010/8/25
學習目標：
知識目標：1、學會用正確的方法與異性正常交往？
2、學會正確對待異性的好感？
情感、態度、價值觀：
正確地把握情感，形成正確的友誼價值觀。
學習重點：從理性和感性的層面正確把握自己情感的能力，知道如何與異性進行健康的交往？
預習提示：
1、閱讀課本18—21頁并回答“思想驛站”知識
2、你認為怎樣與異性同學之間進行健康交往？
討論：
雨欣、丹丹和男生們一起去爬山，遭到一些同學們的非議，那他們怎樣做才能既自如地和男生們一起活動，又不招來排議呢？
設置情境
小林和小佳是很要好的朋友。他們平時在一起討論數學題。但是久而久之，同學們中就有一些“傳聞”，說小林和小佳是一對“戀人”。面對流言蜚語，平日要好的這兩個朋友最終選擇了避開。他們逐漸疏遠了對方，不再說話，不再聯系，形同陌路。
思考：
你覺得他們這么做是最佳的處理方法嗎？請你幫幫他們？
讀教材18頁“思相驛站”內容回答：
如果你是雨欣你會怎樣做呢？
拓展延伸：
她已經喜歡他很久了，球場上矯健的身姿、談吐中機智的幽默都讓她覺得總是不自覺地被吸引。可是，她不知道該怎么辦？是永遠望著他的背影，默默地支持。還是就這么放棄這段感情？她真的不知道……
請你為她出謀劃策
各抒己見：
你認為集體活動對于男女生交往有什么重要意義？
暢談收獲：通過這節課的學習你收獲到了什么？

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