資源簡介

《創新永無止境》教學設計
課題 創新永無止境 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 九（上）
學習 目標 知識目標：知道建設創新型國家的原因和做法；明確科教興國的內涵；全面認識萬眾創新。 能力目標：理解建設創新型國家、實施科教興國戰略的意義，培養創新能力和實踐能力。 情感態度價值觀目標：培養創新精神，養成創新、質疑和批判的良好習慣，在生活中進行創新實踐。
重點 如何建設創新型國家
難點 理解創新和教育的重要性，積極投身于萬眾創新

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 多媒顯示“手機的發展史” 設問：手機的發展史，給我們什么啟示？ 看圖片 思考問題 教師引入本節課課題
講授新課 第一課時：創新強國 請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P20-24頁的內容，并結合《學法大視野》中的課前預習，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。 1、我國為什么要建設創新型國家？ 2、我國應該怎樣建設創新型國家？ 一、創新強國 1、我國為什么需要創新來強國？ 思考：當今世界國際競爭日趨激烈。如何才能在競爭中取勝？ 教師解讀國際競爭 見課件 （1）科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。 設問：同學們知道我國現在的科技創新現狀嗎？ 合作探究?。赫埻瑢W們列舉我國近幾年來取得的科技創新成果，根據這些成果，談談我國科技創新方面的優勢。 圖片（多媒體展示）見課件 成就：我國在尖端技術的掌握和創新方面打下來堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。 設問：我國所取得的很多國際領先科技創新成就，是否說明我國已經成為了創新強國呢？ 出示對比表格 （多媒體展示）見課件 思考：觀察下面兩個表格：你有什么發現？ 我國與世界其它主要發達國家相比在科技創新方面還有差距 差距：從整體上看，我國還面臨科技創新能力不強、 科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。 小結： 出示習近平的講話（見課件） 結論：中國科技創新之路任重道遠，需要加快建設創新型國家。 2、我國應該怎樣建設創新型國家？ 視頻《加快建設創新型國家》 （1）建設創新型國家，必須落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。 問：如何落實科教興國？ 關鍵是落實科技創新和教育創新 拓展：當今世界,綜合國力的競爭在于經濟的競爭和科技的競爭,而科技的競爭關鍵在于人才的競爭,而人才的培養在于教育,所以從一定意義上說,教育決定一個國家和民族的未來。 材料：習近平：教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。 法國的希拉克在談到法國發展前景時曾說：“知識使法國浪漫，經濟使法國富裕，只有教育才能使法國發展強大?！?思考：兩位國家領導人強調了教育的重要性，結合教材說說我國為什么要大力發展教育事業？ 小結：教育的重要性（為什么我國要大力發展教育事業？） ①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。 ②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。 ③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。 設問：大家知道我國現在的教育現狀嗎？（請結合教材P23的內容說一說）（成就 差距） 成就：我國教育事業獲得巨大發展 教育改革全面推進 教育普及程度明顯提高 教育公平取得重要進展 教育質量穩步提升 圖片：第六次人口普查結果 見課件 差距：我國教育與發達國家相比差距明顯。全民族科學文化素質還比較低，高素質人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。 圖片：蘋果利潤 見課件 （2）建設創新型國家，要增強自主創新能力,堅持自主創新。 材料：2019年國家科學技術獎勵大會 見課件 設問：你知道我國為什么設立最高科學技術獎嗎？ （3）建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。 小結：2、怎樣建設創新型國家？ （1）建設創新型國家，必須落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。 （2）建設創新型國家，要增強自主創新能力,堅持自主創新。 （3）建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。 第二課時：萬眾創新 請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P24-28頁的內容，并結合《學法大視野》中的課前預習，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。 3、我國鼓勵萬眾創新的原因? （1）創新的主體有哪些？ （2）創新精神表現在哪些方面？ （3）創新的目的是什么？ 4、為了鼓勵大眾創業、萬眾創新，我們青少年應該怎樣做？（拓展題） 文字圖片（多媒體顯示） 問：創新的主體是誰？ (1)每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值;每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。 (2)企業是社會創新的重要力量。 閱讀P26-27的“探究與分享”，思考： （1）從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？ （2）這種精神的表現和目的分別是什么？ (3)時代需要弘揚創新精神。 創新精神的表現： a、敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信； b、探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神； c、承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神； d、舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 （4）創新的目的：增進人類福祉，讓生活更美好。 材料：（多媒體顯示） 思考：上述材料說明了什么道理？ 要加強對創新和知識產權的保護 創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權 保護知識產權小貼士（見教材或者課件） 知識小結：3、我國鼓勵萬眾創新的原因? (1)每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民做出貢獻。 (2)企業是社會創新的重要力量。 (3)時代需要弘揚創新精神。 (4)創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。 知識拓展： 4、為了鼓勵大眾創業、萬眾創新，我們青少年應該怎樣做？ 1.敢于質疑、敢于向傳統和權威挑戰，樹立敢為人先的精神。 2.培養興趣和好奇心，提高觀察能力和創造性思維能力。 3.培養自己的發散思維和逆向思維。 4.努力探索，注重實踐，養成勤動腦、動手的好習慣。 5.積極參加科技實踐，從小發明、小創造做起。 6.敢于創新、善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來。 ...... 賞課件，讀教材，思考問題 學生思考回答 學生交流討論并 教材中找出 標記要點 學生思考回答 交流討論 展示 教材中找出 標記要點 標記要點 鞏固知識點 觀看視頻 閱讀教材 思考問題 教材中 標注要點 拓寬學生的視野，增長相關見識， 標記要點 鞏固知識點 閱讀教材 思考問題 教材中 標注要點 標記要點 鞏固知識點 賞課件，讀教材，思考問題 教材中 標注要點 學生閱讀 教材思考 教材中 標注要點 學生觀看思考 教材中 標注要點 標記要點 鞏固知識點 拓寬學生的視野，增長相關見識 對教材資源進行再開發，使用問題引發學生思考。 通過對當今世界競爭的思考，理解建設創新型國家的重要性。 用形象的圖片、材料激發學生學習興趣，圖片內容比文字更豐富，是對教材資源的再開發。同時引導學生用事例證明觀點 用形象的圖片、材料激發學生學習興趣，圖片內容比文字更豐富，是對教材資源的再開發。同時引導學生用事例證明觀點 結合多媒體課件講解，幫助學生理解 用形象的圖片、材料激發學生學習興趣，圖片內容比文字更豐富，是對教材資源的再開發。同時引導學生用事例證明觀點 引導學生用事例證明觀點 結合時政新聞，培養學生關心國家大事的思想，把理論與實踐結合起來 用形象的圖片、材料激發學生學習興趣，圖片內容比文字更豐富，是對教材資源的再開發。同時引導學生用事例證明觀點 增強學生的合作能力、思考能力
課堂小結 板書 學生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點。 讓學生學到的知識系統化，結構化。
課堂練習 （多媒體顯示） 做題 展示 檢測學生對本節知識的掌握情況，及時查漏補缺。




21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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《創新永無止境》練習題
一、選擇題（每小題只有一個正確答案或最佳答案）
1、國際競爭的實質是綜合國力的較量，增強綜合國力的決定性因素是（ ）
A 、經濟實力 B、科技創新能力
C、人口數量 D、國民素質
2、你對“今天的教育，明天的科技，后天的經濟”這句口號的理解是 （ ）
A.我國要先發展教育，再發展科技，后發展經濟
B.我國把發展教育放是社會主義制度的優越性
C.我國把科技擺在優先發展的戰略地位
D.教育是民族振興、社會進步的基石
3、創新是歷史進步的動力、時代發展的關鍵，位居今日中國“五大發展理念”之首。創新發展居于國家發展全局的核心位置，這是因為（ ）
①創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心　
②堅持創新發展是實現中華民族偉大復興的根本政治保證　
③只要堅持創新發展就能促進國家長治久安、民族永續發展　
④在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②④
4、在武漢烽火科技集團考察時，習總書記再次強調：過去那種主要依靠資源要素投入推動經濟增長的方式行不通了，必須依靠創新。核心技術、關鍵技術、國之重器必須立足自身。這告訴我們（ ）
①要把經濟建設轉到依靠科技進步和資源要素投入的軌道上來
②核心技術不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破
③要轉變經濟發展方式，注重創新驅動發展
④科技創新是民族振興和社會進步的基石
A．①② B. ②③ C. ②④ D.③④
5、[2018·郴州]2018年5月28日，習近平在中國科學院、中國工程院兩院院士大會上的講話中指出：我們比歷史上任何時期更接近中華民族偉大復興的目標，我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國。我國要建設世界科技強國應該( )
①深化科技體制改革，為建設科技強國提供制度保障 ②加大科技經費投入，為建設科技強國提供政治保障 ③加大科技人才培養，為建設科技強國提供人才保障 ④加強國際科技合作，博采世界各國科技之長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
6、《中國制造2025》指出，使中國從“中國制造”走向“中國智造”，最終實現“中國創造”。但問題的關鍵是中國的很多“創新”“發明”，最終卻未能跨過從產品到商品的過渡。這啟示我們，企業創新需要( )
A．擴大融資渠道，提升品牌價值
B．改善管理，提高勞動者素質，確保產品質量
C．縮短產品生產周期，提高社會勞動生產率，豐富產品品種
D．為消費者著想，適應快速變化的市場需求
7、在知識經濟時代，保護知識產權是對創新精神的有效鼓勵。在保護知識產權方面，下列選項可取的是( )
①正版光盤質量高，尊重勞動和創造 ②你的專利我用了，未經許可穩賺了 ③繪畫作品我發表，稿費報酬不可少 ④盜版低廉助侵權，發現盜版我舉報
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
8、某市政府提出將籌建首批6個人才創新創業服務中心，各類人才將可以在這些人才創新創業服務中心享受到政務、就業、創業、成果轉化“一站式”服務。該市政府的這項舉措( )
A．鼓勵個人培養挑戰權威的批判精神
B．有利于每個人都能成為創新型人才
C．有利于推動大眾創業、萬眾創新，建設創新型城市
D．說明保護知識產權就是尊重創造、保護創新
9、“神九”飛天、“蛟龍”潛海、航母入列、“北斗”導航系統組網成功……一大批尖端科技產品紛紛亮相。科技引領經濟發展，經濟總量躍升世界第二……經濟發展成就令世界矚目。上述材料表明(　 　)
①我國科技創新能力總體上已達到世界發達國家水平?、诳茖W技術是第一生產力　③科教興國戰略的實施取得顯著成效　④我國在尖端技術的掌握和創新方面已打下了堅實基礎
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10、 2018年10月24日，世界最長跨海大橋——港珠澳大橋正式全線通車。港珠澳大橋集橋梁、隧道和人工島于一體，建設難度之大，被業界譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，也被英國《衛報》評為“新的世界七大奇跡”之一。這說明（ ）
A.我國堅持以科學技術為中心
B.我國的科技水平不斷提高
C.我國的科研能力領先世界
D.我國的科技發展最為迅速
11、港珠澳大橋從設計到建設前后歷時14年，大橋建設者用幾千個日夜，用智慧與汗水，鑄成了這座世紀工程。今天的C位屬于他們，他們當之無愧！從無數多默默奉獻的偉大工人身上，我們看到了（ ）
①敢為人先、探索創新的精神②愛崗敬業、不怕困難、用于擔責的敬業精神③大膽實踐、改革創新的時代精神④精雕細琢、精益求精的工匠精神
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
12、近十年來，華為在無線芯片上的投入累計超過10億美元，自主研發的海思芯片成為華為最大的底氣。華為向世界證明：世界還是那個世界，可是中國已經不是原本的中國。今天的中國（ ）
A.仍面臨著創新能力不強的問題
B.已實現了顛覆性技術的自主創新
C.形成了有利于創新的治理格局
D.堅定不移地走中國特色創新道路
13、2018年4月16日，美國商務部宣布，禁止美國企業向中興通訊銷售一切產品，在核心零部件上依賴美國的中興通訊，緊急采取各種措施應對危機。中興事件啟示我們（ ）
①中國已經成為創新強國
②核心技術不是別人賜予的，企業必須敢于突破
③只有科技工作者才能創新
④提升創新能力是企業持續發展之基
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

二、非選擇題
14、奮斗創造歷史，實干成就未來
為迎接中華人民共和國成立70周年，某中學開展“奮進七十載，逐夢新時代”主題活動。請你積板參與，運用所學知識回答下列問題。
【加油，中國!】
材料一? 拒絕了國外索要天價技術指導費，我們歷經數年艱難攻關，最終完關完成了港珠澳大橋的沉管隧道施工；從一紙規劃到提供全球服務，北斗的星路歷程走了25年……每一件大國重器，每一項超級工程，每一次技術突破，都是科技工作者一代又一代人的擔當和努力，最終，創造了舉世矚目的中國奇跡!
材料二? 當前，我國經濟建設已經由高速增長進入高質量發展階段，對科技創新的要求也越來越迫切。2018年我國企業科技創新研發投入約2萬億元，比上年增長11.6%．科技創新的投入使得我國企業的創新能力、創新成效都逐步顯現出來。
（1）創造中國奇跡得益于我們發揚了怎樣的中國精神？

（2）結合上述兩則材枓，分析說明我國是如何建設創新型國家的。

【我的中國“芯”】
為引進高端技術人才，加快我國芯片制造技術研發，某企業發布了以下招聘信息：
招聘職位：智能制造與精密制造研發工程師
工作地點：中國深圳
你想參與業界最精尖的精密器件產品制造解決方案設計及高端制造技術的研發嗎？加入我們，大有可為！

（3）如果你立志加入該企業，從現在起，你要做好怎樣的準備？



















參考答案：
1-5 BDABC 6-10 BBCBB 11-13 DDD
14、
（1）以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
（2）①落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。②增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。③加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
（3）①樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗精神。②要敢于創新、善于創新，把創新熱情與科學求實的態度結合起來，努力使自己成為富有豐富創新能力的高素質人才。③要刻苦學習科學文化知識，努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣。④要拓寬思路，從多角度思考問題，要敢于質疑，敢于向傳統、權威挑戰，樹立“敢為人先”的精神。⑤要培養創新的興趣和好奇心，提高觀察力和創造性思維能力。

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激趣導入
手機的發展史
小靈通
第一代手機
第二代手機
第三代手機
未來手機
黑金剛
磚頭
手機的發展史，給我們什么啟示？

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創新永無止境

第二課 創新驅動發展 第二框
創新永無止境
創新永無止境
請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P20-24頁的內容，并結合《學法大視野》中的課前預習，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。
課堂預習
1、我國為什么要建設創新型國家？
2、我國應該怎樣建設創新型國家？
創新永無止境

一、創新強國
1、我國為什么要建設創新型國家？

當今世界國際競爭日趨激烈。如何才能在競爭中取勝？
創新永無止境
國際競
爭實質
經濟和科技

實力為基礎

綜合國力
的較量

綜合國力是指一個主權國家生存和發展所擁有的全部實力及國際影響力的合力，它包括政治力、經濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等七個方面。
（1）科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
創新永無止境

同學們知道我國現在的科技創新現狀嗎？
請同學們列舉我國近幾年來取得的科技創新成果
根據這些成果，談談我國科技創新方面的優勢。
合作探究　
創新永無止境
黨的十八大以來,天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大成果相繼問世。一大批分布在高端裝備、戰略性新興產業、信息化等方面的重大工程驚艷全球,中國在多個領域創造了“世界最長”“世界最快”。
創新永無止境
創新永無止境






成
就









（2）我國的科技創新現狀
我國在尖端技術的掌握和創新方面打下來堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。
創新永無止境
思考：我國所取得的很多國際領先科技創新成就，是否說明我國已經成為了創新強國呢？
創新永無止境
觀察下面兩個表格：你有什么發現？
我國與世界其它主要發達國家相比在科技創新方面還有差距
中國與世界先進水平的差距
科技領域 差 距
冶金技術裝備 10--15年
大規模集成電路工業 12年以上
飛機制造 近15年
汽車工業核心技術 10年以上
芯片制造技術 至少10年
創新永無止境






差
距









（2）我國的科技創新現狀
從整體上看，我國還面臨
科技創新能力不強、
科技發展總體水平不高、
科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。
創新永無止境

（2）我國的科技創新現狀


成就：在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。
不足：從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展水平總體不高、科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等問題。
1、我國為什么要建設創新型國家？
（1）科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。
創新永無止境
我國創新能力不強，科技發展水平總體不高，科技對經濟社會發展的支撐能力不足，科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平，這是我國這個經濟大個頭的"阿喀琉斯之踵"。
——習近平總書記在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上的講話

致命的弱點，要害
中國科技創新之路任重道遠，
需要加快建設創新型國家。
創新永無止境

2、我國應該怎樣建設創新型國家？
創新永無止境
創新永無止境
2、怎樣建設創新型國家？
（1）建設創新型國家，必須落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
通過教育和科技來振興國家
將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
關鍵是落實科技創新和教育創新
創新永無止境
當今世界,綜合國力的競爭在于經濟的競爭和科技的競爭,而科技的競爭關鍵在于人才的競爭,而人才的培養在于教育,所以從一定意義上說,教育決定一個國家和民族的未來。




拓展
經濟發展

科技發展
教育

人才競爭
創新永無止境
習近平：教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。
法國的希拉克在談到法國發展前景時曾說：“知識使法國浪漫，經濟使法國富裕，只有教育才能使法國發展強大。”
思考：兩位國家領導人強調了教育的重要性，結合教材說說我國為什么要大力發展教育事業？
創新永無止境
教育的重要性（為什么我國要大力發展教育事業？）
①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。
②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
小結：
創新永無止境

大家知道我國現在的教育現狀嗎？
請結合教材P23的內容說一說
創新永無止境

成就
我國教育事業獲得巨大發展
教育改革全面推進
教育普及程度明顯提高
教育公平取得重要進展
教育質量穩步提升

創新永無止境

差距
我國教育與發達國家相比差距明顯。全民族科學文化素質還比較低，高素質人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。
第六次人口普查結果
為了加快實施創新驅動發展戰略，國家對教育提出了更高的要求。

以人為本、全面實施素質教育
創新永無止境
創新永無止境
（2）建設創新型國家，要增強自主創新能力,堅持自主創新。
堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。


2、怎樣建設創新型國家？
創新永無止境
2019年1月8日，2018年度國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平向獲得2018年度國家最高科學技術獎的哈爾濱工業大學劉永坦院士（右）和中國人民解放軍陸軍工程大學錢七虎院士（左）頒獎。每人獎金500萬元人民幣。

你知道我國為什么設立最高科學技術獎嗎？
創新永無止境
（3）建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
2、怎樣建設創新型國家？
創新永無止境
P21--24
2、怎樣建設創新型國家？
小結：
（1）建設創新型國家，必須落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
（2）建設創新型國家，要增強自主創新能力,堅持自主創新。
（3）建設創新型國家，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
創新永無止境

有同學認為，建設創新型國家是國家和科學家的事，跟其他人無關，你認為呢？
創新永無止境
二、萬眾創新
創新永無止境
請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P24-28頁的內容，并結合《學法大視野》中的課前預習，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。
課堂預習
3、我國鼓勵萬眾創新的原因?
（1）創新的主體有哪些？
（2）創新精神表現在哪些方面？
（3）創新的目的是什么？
4、為了鼓勵大眾創業、萬眾創新，我們青少年應該怎樣做？（拓展題）
創新永無止境
人人皆可創新！
創新永無止境
(1)每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值;每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。
(2)企業是社會創新的重要力量。
創新主體
3、我國鼓勵萬眾創新的原因?
創新永無止境
華為鴻蒙操作系統
北斗衛星導航定位系統
企業在創新中應怎樣做？P25
①提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
②核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。
創新永無止境
閱讀P26-27的“探究與分享”，思考：
（1）從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？
（2）這種精神的表現和目的分別是什么？
創新永無止境
3、我國鼓勵萬眾創新的原因?
(3)時代需要弘揚創新精神。

創新精神的表現
a、敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信；
b、探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神；
c、承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神；
d、舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
（4）創新的目的：增進人類福祉，讓生活更美好。P28
創新永無止境
材料： 李克強指出，中國改革開放的大門會越來越大，進一步放寬服務業的準入，還會全面放開制造業，在這方面不允許強制轉讓技術，我們將保護知識產權；要持續向社會發出信號，讓恒產者有恒心，讓投資者有信心，讓各類產權者安心，給所有合法產權所有者都吃上長效定心丸。
上述材料說明了什么道理？
創新永無止境
要加強對創新和知識產權的保護
創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。P27
創新永無止境

保護知識產權小貼士
1

學習相關法律，如制作權法、專利法等。
2
未成年人也擁有知識產權。
3

拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權。
4

對自己的發明創造成果及時申請專利保護。
創新永無止境
3、我國鼓勵萬眾創新的原因?
(1)每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民做出貢獻。
(2)企業是社會創新的重要力量。
(3)時代需要弘揚創新精神。
(4)創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。
小結：
創新永無止境
4、為了鼓勵大眾創業、萬眾創新，我們青少年應該怎樣做？
知識拓展：
1.敢于質疑、敢于向傳統和權威挑戰，樹立敢為人先的精神。
2.培養興趣和好奇心，提高觀察能力和創造性思維能力。
3.培養自己的發散思維和逆向思維。
4.努力探索，注重實踐，養成勤動腦、動手的好習慣。
5.積極參加科技實踐，從小發明、小創造做起。
6.敢于創新、善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來。
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創新永無止境
創新永無止境
1、國際競爭的實質是綜合國力的較量，增強綜合國力的決定性因素是（ ）
A 、經濟實力 B、科技創新能力
C、人口數量 D、國民素質
2、你對“今天的教育，明天的科技，后天的經濟”這句口號的理解是 （ ）
A.我國要先發展教育，再發展科技，后發展經濟
B.我國把發展教育放是社會主義制度的優越性
C.我國把科技擺在優先發展的戰略地位
D.教育是民族振興、社會進步的基石
B
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B
3、“神九”飛天、“蛟龍”潛海、航母入列、“北斗”導航系統組網成功……一大批尖端科技產品紛紛亮相?？萍家I經濟發展，經濟總量躍升世界第二……經濟發展成就令世界矚目。上述材料表明(　 　)
①我國科技創新能力總體上已達到世界發達國家水平　
②科學技術是第一生產力　
③科教興國戰略的實施取得顯著成效　
④我國在尖端技術的掌握和創新方面已打下了堅實基礎
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④

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4．教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。對此認識不正確的是(　　)
A．要把教育擺在優先發展的戰略地位
B．發展教育有利于人才的培養
C．教育是一個民族最根本的事業
D．我國的教育水平還很落后
D
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5.要建設創新型國家,我們必須（ ）
①落實科教興國戰略
②將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置
③把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來
④全面引進國外的先進科技
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
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6．2018年4月16日，美國商務部宣布未來7年將禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術，此舉讓中興通訊立即進入休克狀態。對此，青少年要成為創新型人才，日后為國作貢獻必須（ ）
①把做創新型人才當作我們努力的目標
②培養創新性思維，做創新型人才
③培養質疑一切、懷疑一切的精神
④努力提升自主學習的能力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
D
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創新永無止境！

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