資源簡介

高中生物學業水平測試知識點歸納
必修（1）分子與細胞
第一章 走近細胞 第一節 從生物圈到細胞

一、相關概念、
細 胞：是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統
生命系統的結構層次： 細胞→組織→器官→系統（植物沒有系統）→個體→種群
→群落→生態系統→生物圈（P5）
二、病毒的相關知識：
1、病毒是一類沒有細胞結構的生物體。
主要特征：
①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見；
②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；
③、專營細胞內寄生生活；
④、結構簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。
2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒（即噬菌體）和RNA病毒(煙草花葉病毒和逆轉錄病毒HIV)。
3、常見的RNA病毒有： SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、煙草花葉病毒等。
第二節 細胞的多樣性和統一性
一、細胞種類：根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞
二、原核細胞和真核細胞的比較：（P8）
1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環狀DNA分子）集中的區域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質結合，；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。
2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有成形的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器（如線粒體、葉綠體，內質網等）。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻（包括藍球藻、顫藻和、念珠藻及發菜）、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。（藍線支細衣）
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。
藍藻是細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物。細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異養生物，但也有硝化細菌（化能合成作用）等少數種類的細菌是自養型生物。（P9）
三、細胞學說的建立： 羅伯特。虎克既是細胞的發現者也是細胞的命名者，活細胞的發現者是列文虎克；新細胞的產生是細胞分裂的結果；“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是魏爾肖的名言。
1、細胞學說的主要建立者：德國科學家施萊登和施旺
2、細胞學說的要點：（1）細胞是一個有機體，一切植物、動物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中產生。
3、這一學說揭示了生物體結構的統一性；細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。
第二章 組成細胞的分子
第一節 細胞中的元素和化合物
、1一、生物界與非生物界具有統一性：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到
2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同
二、組成生物體的化學元素有20多種：
大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；
最基本元素：C；
主要元素；C、 O、H、N、S、P；
細胞含量最多4種元素（也稱基本元素）：C、 O、H、N；
水
無機物 無機鹽
組成細胞 蛋白質
的化合物 脂質
有機物 糖類
核酸
三、在活細胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有機物是蛋白質（7％-
10％）；占細胞鮮重比例最大的化學元素是O、占細胞干重比例最大的化學元素是C。

第二節 生命活動的主要承擔者------蛋白質
一、相關概念：
氨 基 酸：蛋白質的基本組成單位 ，組成蛋白質的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水。
肽 鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）。
二 肽：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。
多 肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。
肽 鏈：多肽通常呈鏈狀結構，叫肽鏈。
二、氨基酸分子通式：
　 NH2
︱
　　　　　　　　R — C —COOH
︱
H

三、 氨基酸結構的特點：每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導致氨基酸的種類不同。
四、蛋白質多樣性的原因是：組成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序不同，多肽鏈空間結構千變萬化。
五、蛋白質的主要功能（生命活動的主要承擔者）：（結運催免調）
① 構成細胞和生物體的重要物質，如肌動蛋白；
② 催化作用：絕大多數的酶；
③ 調節作用：一些激素如胰島素、生長激素；
④ 免疫作用：如抗體，抗原；
⑤ 運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。細胞膜上的載體
六、有關計算：
① 肽鍵數 = 脫去水分子數 = 氨基酸數目 — 肽鏈數
② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基數（—NH2） = 肽鏈數
③蛋白質分子量?=?氨基酸分子量?×氨基酸個數?–?脫去水分子的個數?×18

第三節 遺傳信息的攜帶者------核酸
核酸的種類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）
DNA RNA
結構特點 雙螺旋結構 單鏈結構
基本單位 脫氧核苷酸(四種) 核糖核苷酸(四種)
堿基 腺嘌呤（A）、 鳥嘌呤（G） 胞嘧啶（C）、 胸腺嘧啶（T） 腺嘌呤（A）、 鳥嘌呤（G） 胞嘧啶（C）、 尿嘧啶（U）
五碳糖 脫氧核糖 核糖
無機酸 磷酸 磷酸
存在場所 主要在細胞核中
（在葉綠體和線粒體中有少量存在） 主要存在細胞質中
功能 儲存、傳遞和表達遺傳信息 指導蛋白質合成


核酸的作用：是細胞內攜帶遺傳信息的物質，對于生物的遺傳、變異和蛋白質的合成具有重要作用。
組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成

第四節 細胞中的糖類和脂質
一、相關概念：
糖類：是生物體的主要能源物質；主要分為單糖、二糖和多糖等
單糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。
二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。
多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。
可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等
二、糖類的比較：
分類 元素 常見種類 分布 主要功能
單糖 C H O 核糖 動植物 組成核酸
脫氧核糖
葡萄糖、果糖、半乳糖 重要能源物質
二糖 蔗糖 植物 ∕
麥芽糖
乳糖 動物
多糖 淀粉 植物 植物貯能物質
纖維素 細胞壁主要成分
糖原（肝糖原、肌糖原） 動物 動物貯能物質



三、脂質的比較：

分類 元素 常見種類 功能
脂質 脂肪 C、H、O ∕ 1、主要儲能物質 2、保溫 3、減少摩擦，緩沖和減壓
磷脂 C、H、O （N、P） ∕ 細胞膜的主要成分
固醇 膽固醇 與細胞膜流動性有關
性激素 維持生物第二性征，促進生殖器官發育及生殖細胞形成
維生素D 有利于Ca、P吸收


【小結】物質的鑒定：
物質或結構 鑒定方法 物質 鑒定方法
還原性糖 還原性糖+斐林試劑→磚紅色沉淀 淀粉 淀粉+碘液→藍色
脂肪 脂肪+蘇丹Ⅲ→橘黃色 脂肪+蘇丹Ⅳ→紅色 CO2 CO2+ 澄清石灰水→渾濁。 CO2+溴麝香草酚藍→藍變綠再變黃。
蛋白質 蛋白質+雙縮脲試劑→紫色 酒精 酒精+重鉻酸鉀（橙色）→灰綠色。
DNA DNA + 甲基綠 → 綠色 線粒體 線粒體 + 健那綠 → 藍綠色
RNA RNA + 吡羅紅 → 紅色 染色體 染色體+龍膽紫（醋酸洋紅）溶液→ 深色





第五節 細胞中的無機物

一、有關水的知識要點
存在形式 含量 功能 聯系
水 自由水 約95％ 1、良好溶劑 2、參與多種化學反應 3、運送養料和代謝廢物 它們可相互轉化；代謝旺盛時自由水含量增多，反之，含量減少。
結合水 約4.5％ 細胞結構的重要組成成分

二、無機鹽（絕大多數以離子形式存在）功能：
①、構成某些重要的化合物，如：葉綠素中含Mg、血紅蛋白中含Fe等
②、維持生物體的生命活動（如動物缺鈣會抽搐）
③、維持酸堿平衡，調節滲透壓。

第三章 細胞的基本結構
第一節 細胞膜------系統的邊界
一、細胞膜的成分：主要是脂質（主要是磷脂）（約50％）和蛋白質（約40％），還有少量糖類（約2％--10％）
二、細胞膜的功能：P42
①、將細胞與外界環境分隔開 ②、控制物質進出細胞 ③、進行細胞間的信息交流
三、植物細胞還有細胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對細胞有支持和保護作用；其性質是全透性的。
第二節 細胞器----系統內的分工合作
一、相關概念：
細 胞 質：在細胞膜以內、細胞核以外的原生質，叫做細胞質。細胞質主要包括細胞質基質和細胞器。
細胞質基質：細胞質內呈液態的部分是基質。是細胞進行新陳代謝的主要場所。
細 胞 器：細胞質中具有特定功能的各種亞細胞結構的總稱。
二、八大細胞器的比較：
1、線粒體：（呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動、植物細胞中，內有少量DNA和RNA，內膜突起形成嵴，內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶），線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細胞的“動力車間”
2、葉綠體：（呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細胞里），葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”，（含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內質網上，有些游離在細胞質基質中。是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所。
4、內質網：由膜結構連接而成的網狀物。參與細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”
5、高爾基體：在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與蛋白質（分泌蛋白）的加工、分類運輸有關。
6、中心體：每個中心體含兩個中心粒，呈垂直排列，存在于動物細胞和低等植物細胞，與細胞的有絲分裂有關。
7、液泡：主要存在于成熟植物細胞中，液泡內有細胞液。化學成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態、儲存養料、調節細胞滲透吸水的作用。
8、溶酶體：有“消化車間”之稱，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。
歸納：
1 具有雙層膜結構的細胞器 葉綠體，線粒體
2 具有單層膜結構的細胞器 內質網、高爾基體、液泡、溶酶體
3 不具膜結構的細胞器 中心體、核糖體
4 含有少量DNA的細胞器 線粒體、葉綠體
5 含有色素的細胞器 葉綠體、液泡
注意：細胞核的核膜是雙層膜，細胞膜是單層膜，但它們都不是細胞器。


2、能產生水的細胞器：線粒體、核糖體、葉綠體
3、與能量轉化有關并含有少量DNA和RNA的細胞器：線粒體和葉綠體。
三、分泌蛋白的合成和運輸：
核糖體（合成肽鏈）→內質網（加工成具有一定空間結構的蛋白質）→高爾基體（進一步修飾加工）
→囊泡→細胞膜→細胞外
與這一過程間接有關的細胞器還有線粒體（提供能量），間接有關的細胞結構還有細胞核（控制中心）
四、生物膜系統：P49
組成：包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。
作用：（1）細胞膜所具有的功能：使細胞具有一個相對穩定的內部環境，并在細胞與外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用。（2）廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點。（3）將細胞器分開，使細胞內同時進行的多種化學反應互不干擾，使生命活動高效、有序地進行。

第三節 細胞核----系統的控制中心
一、細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質儲存和復制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心；
二、細胞核的結構：
1、染色質：由DNA和蛋白質組成，染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態。染色質是極細的絲狀物，因容易被堿性染料染成深色而得名。細胞分裂時，細胞核解體，染色質高度螺旋化，縮短變粗，成為圓柱狀或桿狀的染色體
2、核 膜：雙層膜，把核內物質與細胞質分開。
3、核 仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。
4、核 孔：是RNA等大分子有機物進出的通道；實現細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。
第四章 細胞的物質輸入和輸出
第一節 物質跨膜運輸的實例
一、滲透作用：水分子（溶劑分子）通過半透膜的擴散作用。
二、原生質層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質。
三、發生滲透作用的條件： 1、具有半透膜 2、膜兩側有濃度差
四、細胞的吸水和失水：
外界溶液濃度＞細胞內溶液濃度→細胞失水
外界溶液濃度＜細胞內溶液濃度→細胞吸水

第二節 生物膜的流動鑲嵌模型

一、細胞膜結構： 磷脂 蛋白質 糖類
↓ ↓ ↓
磷脂雙分子層 “鑲嵌蛋白” 糖被（與細胞識別有關）
（膜基本支架）
二、
結構特點：具有一定的流動性（磷脂分子及絕大多數的蛋白質分子可動）
細胞膜
（生物膜） 功能特點：選擇透過性（這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。這是活細胞的一重要特性。

第三節 物質跨膜運輸的方式
一、相關概念：
自由擴散：物質通過簡單的擴散作用進出細胞。
協助擴散：進出細胞的物質要借助載體蛋白的擴散。
主動運輸：物質從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量。
二、 自由擴散、協助擴散和主動運輸的比較：
比較項目 運輸方向 是否要載體 是否消耗能量 代表例子
自由擴散 高濃度→低濃度 不需要 不消耗 O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
協助擴散 高濃度→低濃度 需要 不消耗 葡萄糖進入紅細胞等
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 消耗 葡萄糖、氨基酸、各種離子等

附：主動運輸必需的條件是能量和載體。
三、離子和小分子物質主要以被動運輸（自由擴散、協助擴散）和主動運輸的方式進出細胞；大分子和顆粒物質進出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
第五章 細胞的能量供應和利用
第一節 降低化學反應活化能的酶
一、相關概念：
細胞代謝：細胞中每時每刻都進行著的許多化學反應。
酶：是活細胞(來源)所產生的具有催化作用(功能：降低化學反應活化能，提高化學反應速率)的一類有機物。其中絕大多數是蛋白質。少數種類是RNA
活 化 能：分子從常態轉變為容易發生化學反應的活躍狀態所需要的能量。
二、酶的發現：
①、1783年，意大利科學家斯巴蘭讓尼用實驗證明：胃具有化學性消化的作用；
②、1836年，德國科學家施旺從胃液中提取了胃蛋白酶；
③、1926年，美國科學家薩姆納通過化學實驗證明脲酶是一種蛋白質；
④、20世紀80年代，美國科學家切赫和奧特曼發現少數RNA也具有生物催化作用。
三、酶的本質：大多數酶的化學本質是蛋白質（合成酶的場所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶），也有少數是RNA。
四、酶的特性：
①、高效性：催化效率比無機催化劑高許多。
②、專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應。
③、酶需要較溫和的作用條件：在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高。溫度和pH偏高和偏低，酶的活性都會明顯降低。溫度過高、PH過高或過低會使酶變性（酶的空間結構改變），酶的活性不可恢復；但過低溫只會使酶的活性降低，酶不會變性，當溫度升高時酶的活性會逐漸恢復。

第二節 細胞的能量“通貨”-----ATP

一、ATP的結構簡式：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，結構簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：“A”代表腺苷，“P”代表磷酸基團，“～”代表高能磷酸鍵，“－ ”代表普通化學鍵。
注意：ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能化合物。這種高能化合物化學性質不穩定，在水解時，由于高能磷酸鍵的斷裂，釋放出大量的能量。
二、ATP與ADP的轉化及其意義：
(
ADP+Pi+
能量

酶
1
ATP
ATP
酶
2
ADP+Pi+
能量
這個過程儲存的能量來自：
動物
中為
呼吸作用
轉

這個過程
釋放能量
，
用于
一切生命活動
。
移的能量
，
植物
中來自
光合作用和呼吸作用
。

)




?? 注：在ATP 和 ADP轉化過程中物質是可逆，能量是不可逆的
意義：能量通過ATP分子在吸能反應（如蔗糖的合成過程）和放能反應（如葡萄糖的氧化分解）之間循環流通P89，ATP是細胞里的能量流通的能量“通貨”

第三節ATP的主要來源------細胞呼吸

一、相關概念：
1、呼吸作用（也叫細胞呼吸）：指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產物，釋放出能量并生成ATP的過程。根據是否有氧參與，分為：有氧呼吸和無氧呼吸
2、有氧呼吸：指細胞在有氧的參與下，通過多種酶的催化作用下，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放出大量能量，生成ATP的過程。
3、無氧呼吸：一般是指細胞在缺氧的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產物（酒精、CO2或乳酸），同時釋放出少量能量的過程。
4、發酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的無氧呼吸。
二、有氧呼吸的總反應式：
(
酶
) C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量
三、無氧呼吸的總反應式：

(
酶
) C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量 或
(
酶
) C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量
四、有氧呼吸過程（主要在線粒體中進行）：

場所 發生反應 產物
第一階段 細胞質 基質 (
葡萄糖
酶
2
丙酮酸

少量能量
[
H
]
+
+
) 丙酮酸、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP
第二階段 線粒體 基質 (
6CO
2
) (
6H
2
O
酶
2
丙酮酸
少量能量
[H]
+
+

+
) CO2、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP
第三階段 (
H
2
O
酶
大量能量
[H]
+
+
)線粒體 內膜 (
O
2
) 生成H2O、釋放大量能量，形成大量ATP


五、有氧呼吸與無氧呼吸的比較：
呼吸方式 有氧呼吸 無氧呼吸
不 同 點 場所 細胞質基質，線粒體基質、內膜 細胞質基質
條件 氧氣、多種酶 無氧氣參與、多種酶
物質變化 葡萄糖徹底分解，產生 CO2和H2O 葡萄糖分解不徹底，生成乳酸或酒精等
能量變化 釋放大量能量（1161kJ被利用，其余以熱能散失），形成大量ATP 釋放少量能量，形成少量ATP

六、影響呼吸速率的外界因素：
1、溫度：溫度通過影響細胞內與呼吸作用有關的酶的活性來影響細胞的呼吸作用。
溫度過低或過高都會影響細胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內，溫度越低，
細胞呼吸越弱；溫度越高，細胞呼吸越強。
2、氧氣：氧氣充足，則無氧呼吸將受抑制；氧氣不足，則有氧呼吸將會減弱或受抑制。
3、水分：一般來說，細胞水分充足，呼吸作用將增強。但陸生植物根部如長時間受水浸沒，
根部缺氧，進行無氧呼吸，產生過多酒精，可使根部細胞壞死。
4、CO2：環境CO2濃度提高，將抑制細胞呼吸，可用此原理來貯藏水果和蔬菜。
七、呼吸作用在生產上的應用：
1、作物栽培時，要有適當措施保證根的正常呼吸，如疏松土壤等。
2、糧油種子貯藏時，要風干、降溫，降低氧氣含量，則能抑制呼吸作用，減少有機物消耗。
3、水果、蔬菜保鮮時，要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度，抑制呼吸作用。

第四節 能量之源----光與光合作用
一、相關概念：
1、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程
二、光合色素（在類囊體的薄膜上）：

葉綠素a (藍綠色）
葉綠素 主要吸收紅光和藍紫光
葉綠素b (黃綠色）
色素
胡蘿卜素 （橙黃色）
類胡蘿卜素 主要吸收藍紫光
葉黃素 （黃色）
三、光合作用的探究歷程：
①、1648年海爾蒙脫(比利時)，把一棵2.3kg的柳樹苗種植在一桶90.8kg的土壤中，然后只用雨水澆灌而不供給任何其他物質，5年后柳樹增重到76.7kg，而土壤只減輕了57g。指出：植物的物質積累來自水
②、1771年英國科學家普里斯特利發現，將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內，小鼠不容易窒息而死，證明：植物可以更新空氣。
③、1785年，由于空氣組成的發現，人們明確了綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳。
1845年，德國科學家梅耶指出，植物進行光合作用時，把光能轉換成化學能儲存起來。
④、1864年,德國科學家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，發現遮光的那一半葉片沒有發生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍色。證明：綠色葉片在光合作用中產生了淀粉。
⑤、1880年，德國科學家思吉爾曼用水綿進行光合作用的實驗。證明：葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，氧是葉綠體釋放出來的。
⑥、20世紀30年代美國科學家魯賓卡門采用同位素標記法研究了光合作用。第一組相植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2 O和C18O，釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來自來水。
四、葉綠體的功能：
葉綠體是進行光合作用的場所。在類囊體的薄膜上分布著具有吸收光能的光合色素，在類囊體的薄膜上和葉綠體的基質中含有許多光合作用所必需的酶。
五、影響光合作用的外界因素主要有：
1、光照強度：在一定范圍內，光合速率隨光照強度的增強而加快，超過光飽合點，光合速率反而會下降。
2、溫度：溫度可影響酶的活性。
3、二氧化碳濃度：在一定范圍內，光合速率隨二氧化碳濃度的增加而加快，達到一定程度（二氧化碳飽和點）后，光合速率維持在一定的水平，不再增加。
4、水：光合作用的原料之一，缺少時光合速率下降。
六、光合作用的應用：
1、適當提高光照強度。
2、延長光合作用的時間。
3、增加光合作用的面積------合理密植，間作套種。
4、溫室大棚用無色透明玻璃。
5、溫室栽培植物時，白天適當提高溫度，晚上適當降溫。
6、溫室栽培多施有機肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度。
七、光合作用的過程：
光 反 應 階 段 條件 光、色素、酶
場所 (
光
) (
酶
)在類囊體的薄膜上
物質變化 水的分解：H2O → [H] + O2↑ ATP的生成：ADP + Pi → ATP
能量變化 光能→ATP中的活躍化學能
暗 反 應 階 段 條件 酶、ATP、[H]
場所 (
酶
)葉綠體基質
物質變化 (
酶
)CO2的固定：CO2 + C5 → 2C3 (
ATP
)C3的還原： C3 + [H] → （CH2O）
能量變化 (
光能
)ATP中的活躍化學能→（CH2O）中的穩定化學能
總反應式 (
葉綠體
) CO2 + H2O O2 + （CH2O）





(
第六章

細胞的生命歷程
)

(
細胞不能無限長大
：
1)
細胞
表面積與體積的關系限制了細胞的長大
；
2)DNA
不會隨細胞體積的擴大而增多，細胞太大，
細胞核
的負擔就會過重
細胞增殖
是生物體
生長、發育、繁殖和遺傳
的基礎。
細胞是以
分裂
的方式進行增殖。
細胞增殖
包括
物質準備
和
細胞分裂
整
個連續的過程。
細胞分裂的方式
包括
有絲
分裂、
無絲
分裂和
減數
分裂
。
有絲分裂：
細胞周期
—
連續
分裂的細胞，從
一次分裂
完成
時
開始，

到
下一次分裂完成時
為止。
包括
分裂間期
和
分裂期
2)
分裂
間期
：約
占細胞周期的90%—95%
，為分裂期進行
活躍的物質準備，完成
DNA分子的復制
和
有關蛋白
質的合成
，同時細胞有
適度的生長
。
3)
分裂期
：


)















【動物細胞的有絲分裂】







（1）分裂間期：主要完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
結果：DNA分子加倍；染色體數不變（一條染色體含有2條姐妹染色單體）
（2）分裂期
前期：①出現染色體和紡錘體 ②核膜解體、核仁逐漸消失；
中期：每條染色體的著絲點都排列在赤道板上；（中期染色體的形態和數目最清晰）
后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，并在紡錘體的牽引下分別向細胞兩極移動。
末期：①染色體、紡錘體消失 ②核膜、核仁重現（細胞膜內陷）
【植物細胞的有絲分裂】










【有絲分裂過程中染色體、核DNA數目和姐妹染色單體的變化】（以二倍體生物為例）：













(
細胞的分化
細胞的
分化
：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在
形態、結構和生理功能
上發生
穩定性差異
的過程。
細胞分化的意義
：生物界普遍存在的生命現象，是生物
個體發育
的基礎。

細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有
利于提高各種生理功能的效率
。
細胞的
全能性：
指
已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的能力。
干細胞

動物和人體內仍保留著少數
具有分裂和分化能力的細胞
。如骨髓中的
造血干細胞
，能分裂分化產生血細胞
(
如血小板、紅細胞和白細胞
)
細胞的衰老和凋亡
個體
衰老與
細胞
衰老的關系：個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。
細胞
衰老的特征
：
1)細胞內的水分減少，細胞萎縮，新陳代謝速率減慢。
2
)細胞內多種酶的活性降低

3)細胞內的色素會隨著衰老而逐漸積累，它們會妨礙細胞內物質的交流和傳遞。

4)細胞內呼吸速率減慢，細胞核的體積增大，核膜內折，染色質收縮、染色加深

5)細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低。
細胞的
凋亡
：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。也稱
細胞編程性死亡
。對于多細胞生物體完成正常發育，維持內部環境的穩定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。
細胞的癌變
癌細胞：有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質發生變化，就變成不受機體控制的、
連續進行分裂的惡性增殖細胞。
癌細胞的特征
：
1)
能夠無限增殖；
2)
形態結構發生顯著變化；
3)
癌細胞的表面發生了變化，由于細胞膜上糖蛋白等物質減少，使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內分散和轉
移。
致癌因子
：
物理
因子：主要指
輻射
，如
紫外線
、
X射線
等；
化學
因子
：無機化合物
-
石棉、砷化物、鉻化物、鎘化物等

有機化合物：聯苯胺、烯環烴、亞硝胺、黃曲霉素，尼古丁等

健康的生活方式與
防癌
：

注意遠離致癌因子，不吸煙，不酗酒；診斷：切片的顯微觀察、
CT
、核磁共振以及癌基因檢測

治療：手術切除、化療和放療等技術。
細胞的生命
歷程
)




































能量相關知識：】
是細胞內主要的能源物質：糖類
2、動物體內的儲能物質：糖原
3、植物體內的儲能物質：淀粉
4、生物體內的儲能物質：脂肪
5、是生物能量的最終來源：光能
6、生命活動的直接能源物質是 ：ATP 。
三、細胞的無絲分裂【了解】
1、無絲分裂特點：無紡綞絲和染色體的變化。
2、實例：蛙的紅細胞和草履蟲的分裂方式。
必修2 遺傳與進化
第1章? 遺傳因子的發現???第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）

一、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗的過程和結果【了解】
1、相對性狀是指：同種生物同一性狀的不同表現類型。
2、孟德爾豌豆雜交實驗（一對相對性狀）
P：高豌豆×矮豌豆 P： AA×aa
↓ ↓
F1： 高豌豆 F1： Aa
↓ ↓
F2：高豌豆 矮豌豆 F2：AA Aa aa
3 ︰ 1 1 ︰ 2 ︰1
二、基因的分離現象【理解】
1、生物的性狀由遺傳因子決定的。遺傳因子具有：獨立的顆粒狀，互不融合。
2、體細胞中遺傳因子成對存在
3、遺傳因子在生殖細胞中是成單存在的。
4、受精時，雌雄配子的結合是隨機的。
三、測交實驗的過程和結果【理解】
1、測交是：將F1×隱性純合子雜交，用以測定F1遺傳因子的組成。
2、孟德爾測交實驗的過程和結果：
（F1）Dd（高莖）× dd（矮莖）
↓
Dd （高莖） ：dd（矮莖）
1 ： 1
3、判斷某生物是否為純合子的方法： 植物：常用方法：測交； 最簡單方法：自交。
動物：常用方法：測交；
四、基因的分離定律【理解】
1、分離定律的內容
（1）在生物體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；
（2）在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
2、分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分離而分開。
第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）
一、孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗的過程和結果【了解】
P： 黃圓×綠皺 P： YYRR×yyrr
↓ ↓
F1： 黃圓 F1： YyRr
↓ ↓
F2：黃圓 黃皺 綠圓 綠皺 F2：Y＿R＿ Y＿rr yyR＿ yyrr
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1
在F2 代中有4 種表現型、 9種基因型。
二、解釋基因的自由組合現象【理解】
孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，F1(YyRr)在產生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合。F1產生的雌配子和雄配子各有4種：YR、Yr、yR、yr，數量比例是：1︰1︰1︰1。受精時，雌雄配子的結合是隨機的，所以F2性狀表現有4種：黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，它們之間的數量分比是9︰3︰3︰1。

三、概述測交實驗的過程和結果【理解】
（F1）YyRr（黃圓）× yyrr（綠皺）
↓
YyRr Yyrr yyRr yyrr
（黃圓） （黃皺） （綠圓） （綠皺）
1 ： 1 ： 1 ： 1
四、基因的自由組合定律【理解】

五、孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因【應用】
1、正確的選擇實驗材料。
①、豌豆是嚴格自花傳粉的植物，而且是閉花受粉，自然狀態下一般是純種，用于人工雜交實驗，結果既可靠又易分析。
②、具有易于區分的相對性狀，實驗結果易于觀察和分析。
2、先對一對相對性狀遺傳進行研究，然后對多對相對性狀遺傳進行研究。
3、運用統計學原理對實驗結果進行分析。
4、科學地設計實驗程序（假說—演繹法）
觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證
第2章? 基因和染色體的關系
第1節? 減數分裂和受精作用
一、減數分裂的概念【了解】
1、減數分裂：是指有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時，進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。
二、精子和卵細胞的形成過程【理解】
①、精子的形成 ②、卵細胞的形成
1個精原細胞（2n） 1個卵原細胞（2n）
↓間期：染色體復制 ↓ 間期：染色體復制
1個初級精母細胞（2n） 1個初級卵母細胞（2n）
前期：聯會、四分體、交叉互換（2n） 前期：聯會、四分體、交叉互換（2n）
中期：同源染色體排列在赤道板上（2n） 中期：（2n）
后期：配對的同源染色體分離（2n） 后期：（2n）
末期：細胞質均等分裂 末期：細胞質不均等分裂（2n）
2個次級精母細胞（n） 1個次級卵母細胞＋1個極體（n）
前期：（n） 前期：（n）
中期：（n） 中期：（n）
后期：染色單體分開成為兩組染色體（2n） 后期：（2n）
末期：細胞質均等分離（n） 末期：（n）
4個精細胞（n） 1個卵細胞（n） 2個極體（n）
↓變形 ＋1個極體（n）
4個精子（n）

2、精子的形成與卵細胞形成的比較
比 較 項 目 精子的形成 卵細胞的形成
不 同 點 部 位 精巢（睪丸） 卵巢
子細胞數量、名稱 4個精子 1個卵細胞＋3個極體
分裂形式 細胞質均等分裂 細胞質不均等分裂
是否變形 有變形過程 無變形過程
相同點 染色體復制一次，細胞分裂兩次，都有聯會和四分體時期；經過第一次分裂，同源染色體分開，染色體數目減少一半；在第二次分裂的過程中，著絲點分裂，最后形成精子和卵細胞的染色體數目比精原細胞和卵原細胞減少一半。


三、受精作用的概念和意義【理解】
1、概念： 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。
2、意義：減數分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。
第2節? 基因在染色體上
四、薩頓關于基因定位的假說內容【了解】
1、薩頓的假說的內容：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。
2、薩頓的假說的原因：基因和染色體行為存在明顯的平行關系。
五、說出基因位于染色體上的實驗證據【了解】
1、摩爾根（美）和他的學生發現了測定基因位于染色體上的相對位置的方法，并繪出了第一個果蠅各種基因在染色體上相對位置圖，說明基因在染色體上呈線性排列。
2、果蠅的一個體細胞中有多對染色體，其中3對是常染色體，1對是性染色體，雄果蠅的一對性染色體是異型的，用XY表示，雌果蠅一對性染色體是同型的，用XX表示。
3、果蠅眼色雜交實驗：紅眼的雄果蠅基因型是XWY，紅眼的雌果蠅基因型是XWXw或XWXW，白眼的雄果蠅基因型是XwY，白眼的雌果蠅基因型是XwXw。
P： 紅眼（♀） × 白眼（♂） P： XWXW × XwY
↓ ↓
F1： 紅眼 F1： XWXw × XWY
↓F1雌雄交配 ↓
F2：紅眼（♀、♂） 白眼（♂） F2： XWXW XWXw XWY XwY
第三節 伴性遺傳
一、伴性遺傳的概念【了解】
1、伴性遺傳：致病基因位于性染色體上，其遺傳總是和性別相關聯，這種現象叫伴性遺傳。
2、實例：紅綠色盲、血友病、抗維生素D佝僂病等。
二、人類紅綠色盲癥的原因【應用】抗維生素D佝僂病的原因【了解】
伴性遺傳在實踐中的應用【理解】
I、伴X隱性遺傳
1、實例：紅綠色盲、血友病
2、人類紅綠色盲：①紅綠色盲基因位于X染色體上， ②由隱性基因控制
3、為什么男性紅綠色盲的發病率遠大于女性？
男性只要X染色體上帶有色盲基因就表現為紅綠色盲。而女性只有XbXb才表現為紅綠色盲，XBXb表現為正常。
4、伴X隱性遺傳的特點：
（1）交叉遺傳和隔代遺傳。即：外公→母親→兒子。
（2）患者：男性 ＞ 女性 （3）母病子必病，女病父必病。
II、伴X顯性遺傳
1、實例：抗維生素D佝僂病
2、伴X顯性遺傳的特點：
（1）世代遺傳。 （2）患者：女性 ＞ 男性 （3）父病女必病，子病母必病。
III、伴Y遺傳病
1、實例：外耳道多毛癥、璞趾等。
2、伴Y遺傳病的特點：
傳男不傳女，父傳子，子傳孫。
第3章? 基因的本質???
第1節? DNA是主要的遺傳物質
一、肺炎雙球菌的轉化實驗的過程、結果和結論【理解】
1、肺炎雙球菌轉化實驗
A、1928年 格里菲思實驗（體內轉化實驗）
a、材料： S型細菌、R型細菌 。
菌落 菌體 毒性
S型細菌 表面光滑 有莢膜 有
R型細菌 表面粗糙 無莢膜 無

b、過程： ① R 型活細菌注入小鼠體內小鼠不死亡。
② S 型活細菌注入小鼠體內小鼠死亡。
③殺死后的 S 型細菌注入小鼠體內小鼠不死亡。
④無毒性的 R 型細菌與加熱殺死的 S 型細菌混合后注入小鼠體內，小鼠死亡。
c、結論：S型細菌內含有轉化因子，能使R型細菌轉化為S型細菌。
2、1944年 艾弗里實驗（體外轉化實驗）
a、過程： ①S型活細菌DNA+ R型細菌→R和S
②S型活細菌多糖或脂類+ R型細菌→R
③S型活細菌DNA+DNA酶+ R型細菌→R
b、結論： DNA 是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質。
二、噬菌體侵染細菌的實驗的過程、結果和結論【理解】
1、噬菌體侵染細菌實驗：1952年赫爾希和蔡斯
2、材料：噬菌體
3、方法：放射性同位素標記法
4、過程： 吸附 → 注入核酸 → 合成核酸和蛋白質 → 組裝 → 釋放子代噬菌體
5、結論： DNA 是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質。
【小結】生物的遺傳物質：
（1）一切生物的遺傳物質是：核酸； （2）生物的主要遺傳物質是：DNA；
（3）真核生物和原核生物的遺傳物質是：DNA； （4）病毒的遺傳物質是：DNA或RNA；

第2節? DNA分子的結構
一、DNA雙螺旋結構模型構建的過程【了解】
1、模型：DNA雙螺旋結構
2、組成元素：C、H、O、N、P
3、基本單位：脫氧核苷酸（四種）
二、DNA分子的結構【理解】
（1）由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈組成雙螺旋結構。
（2）脫氧核糖和磷酸交替排列在外側，構成基本骨架；堿基排列在內側。
（3）兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對。堿基互補配對的方式: A ＝ T 、 C ≡ G

第3節? DNA的復制
一、DNA分子復制的過程、結果和意義【理解】
1、概念：以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。
2、場所:細胞核
3、時期：有絲分裂間期、減I間期
模板：親代DNA
原料：細胞核中游離的四種脫氧核苷酸
4、條件 能量：ATP
酶：解旋酶、聚合酶
5、原因：① DNA的雙螺旋結構，為復制提供了精確模板。
② 堿基互補配對，保證復制能準確進行
6、特點：半保留復制；邊解旋邊復制
7、意義：通過復制將親代的遺傳信息傳給子代，使前后代保持連續性。
第4節? 基因是有遺傳效應的DNA片段???
一、基因與DNA關系【理解】
1、一個DNA分子上有多個基因。基因在染色體上呈現線性排列。
2、基因是有遺傳效應的DNA片段。
二、簡述基因的概念【了解】
基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳單位。
三、脫氧核苷酸序列與遺傳信息多樣性的關系【理解】
1、遺傳信息是指基因的脫氧核苷酸的排列順序。
2、每個基因中的脫氧核苷酸的排列順序是特定的。
第4章? 基因的表達???
　　 第1節? 基因指導蛋白質的合成?
一、遺傳信息的轉錄和翻譯【理解】
基因指導蛋白質的合成的過程：包括轉錄和翻譯。
I：轉錄 II：翻譯
1、概念： 以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。 以mRNA為模板合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質過程。
2、場所： 細胞核 細胞質核糖體
3、條件： （1）模板：DNA的一條鏈 （2）原料: 4種核糖核苷酸 （3）酶 ：RNA聚合酶、解旋酶 （4）能量：ATP （1）模板：以mRNA為模板 （2）原料: 氨基酸 （3）酶 ：以蛋白質合成有關的酶 （4）能量：ATP （5）工具：tRNA
4、過程： 邊解旋邊復制


注意事項：
1、遺傳密碼：（1）密碼子位于mRNA上，mRNA上每3個相鄰堿基決定一種氨基酸。
（2）密碼子共有64個，其中決定氨基酸的密碼子共61種，3種為終止密碼子。
（3）一種氨基酸可能有多種密碼子，一種密碼子只能決定一種氨基酸。
（4）所有生物共用一套密碼子。
2、一個mRNA上可以結合多個核糖體。
第2節? 基因對性狀的控制
一、中心法則的提出及其發展【理解】
1、中心法則的內容：




二、基因、蛋白質與性狀的關系【理解】
1、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。
例：皺粒豌豆的形成、人的白化病
2、基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。
例：囊性纖維病病因、鐮刀型貧血癥


第5章? 基因突變及其他變異???
第1節? 基因突變和基因重組
一、基因突變的原因和特點【理解】
1、基因突變的概念
由于DNA分子中發生的堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結構的改變，叫基因突變。
2、基因突變的原因　
物理因素、化學因素、生物因素。
3、基因突變的特點
①普遍性 ②隨機性 ③突變頻率低 ④有害性 ⑤ 不定向性
二、基因重組及其意義【了解】
1、基因重組的概念
基因重組：是指生物進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。
2、基因重組發生的時期： 減Ⅰ前期：交叉互換 減Ⅰ后期：自由組合
3、基因重組的意義：基因重組是生物變異的來源之一，對生物進化具有重要的意義。
　第2節? 染色體變異???
一、染色體結構變異【了解】
1、染色體結構變異的概念：由染色體結構的改變而引起的變異。
2、染色體結構變異的種類： （1）缺失：（2）重復：（3）易位： （4）倒位：
舉例：貓叫綜合征，是由于人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病。
二、染色體數目變異【了解】
1、概念：由染色體數目的改變而引起的變異。
2、類型
（1）細胞內個別染色體數目的增加或減少。
（2）細胞內的染色體數目以染色體組的形式成倍的增加或減少。
3、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發育的全部遺傳信息。
4、二倍體和多倍體
（1）二倍體：由受精卵發育而成，體細胞中含有兩個染色體組的個體。包括幾乎全部動物和過半數的高等植物。
（2）多倍體的概念：由受精卵發育而來，體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體。
其中，體細胞中含有三個染色體組的叫做三倍體，含有四個染色體組的叫做四倍體。例如，香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥是六倍體。
四、多倍體育種
1、常用方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
2、理論依據：染色體數目的變異
3、秋水仙素的作用：抑制有絲分裂時紡錘體的形成
五、單倍體育種
1、概念： 體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體。
2、自然界單倍體形成的原因： 由未受精的卵細胞發育而來
3、單倍體植株的特點：植株弱小 ，高度不育。
4、單倍體育種
（1）、常用方法：花藥離體培養
（2）、優點：明顯縮短育種年限
（原因：單倍體育種得到的植株全為純合體，自交后代不發生性狀分離）
第3節? 人類遺傳病
一、人類常見遺傳病的類型【了解】1、人類遺傳病的概念：
指由于遺傳物質改變而引起的人類遺傳病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病












二、遺傳病的監測和預防【了解】
通過遺傳咨詢和產前診斷等手段，對遺傳病進行檢測和預防。
1、遺傳咨詢（遺傳商談或遺傳勸導）
①、醫生對咨詢對象進行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種疾病作出診斷
②、分析遺傳病的遺傳方式
③、推算出后代的再發風險率
④、提出防治政策和建議
禁止近親結婚：三代以及三代以內的直系和旁系血親
原因：近親之間攜帶相同隱性致病基因的概率較大。
2、遺傳病的產前診斷
①、內容：在胎兒出生前確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病
②、方法：羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查、胚盤絨毛細胞檢查以及基因診斷 三、人類基因組計劃【理解】
1、啟動時間：1990年
2、目的：是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。
3、參與國家：6個國家，美、德、英、法、日、中，我國承擔了其中1%的測序任務。
第6章? 從雜交育種到基因工程
第1節? 雜交育種與誘變育種???
一、雜交育種的原理、過程【理解】
1、概念：將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法。
2、原理：基因重組。
3、優點：位于不同個體上的優良性狀集中在一個個體上。
4、缺點： 育種時間長．過程煩瑣。
二、誘變育種的原理和實例【了解】
1、原理：基因突變
2、實例：“黑農五號”大豆 、 高產青霉素菌株
3、特點：
優點：①提高變異頻率，加速育種進程。 ②大幅度地改良某些性狀。
缺點：誘發產生的突變方向是不定向，有利的個體不多．需處理大量材料。
第2節? 基因工程及其應用
一、基因工程的概念、工具及其應用【了解】
1、基因工程：又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗地說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。
2、基因工程的工具：
①基因的“剪刀”：限制性核酸內切酶或限制酶
②基因的“針線”：DNA連接酶
③基因的“運載工具”：運載體
i、種類：質粒（常用的運載體），噬菌體和動植物病毒
ii、具備條件：
a、能在宿主細胞內復制并穩定地保存；
b、具有多個限制酶切點；
c、具有某些標記基因。
iii、作用：將外源基因送入受體細胞中
2、操作的基本步驟：
①、提取目的基因
②、目的基因與運載體結合（以質粒為運載體）
③、將目的基因導入受體細胞
④、目的基因的檢測和表達
二、基因工程的應用
1、基因工程與作物育種
如：抗蟲基因作物的使用，不僅減少了農藥的用量，大大降低了生產成本，且還減少了農藥對環境的污染 。
2、基因工程與藥物研制
如：基因工程生產藥品的優點是高效率、高質量、低成本。
三、轉基因生物和轉基因食品的安全性【理解】
1、安全的觀點：
轉基因食品的構成與非轉基因食品一樣，都是由氨基酸、蛋白質和碳水化合物組成的，從理論上分析是安全的，應該大范圍推廣。
2、不安全的觀點：
在一個簡陋的實驗室里，就能把艾滋病毒和感冒病毒組裝在一起，使艾滋病像感冒一樣，大規模地傳播，所以轉基因生物和轉基因食品的不安全，要嚴格地控制。
第7章? 現代生物進化理論???
　第1節? 現代生物進化理論的由來
一、拉馬克進化學說的主要內容【了解】
1、主要內容：（1）、生物都不是神創的，而是由更古老的生物衍變而來。
（2）、生物是由低等到高等逐漸進化的。
（3）、對于生物進化的原因，他認為：是“用進廢退”和“獲得性遺傳”。
二、 達爾文自然選擇學說的主要內容【了解】
1、達爾文自然選擇學說的主要內容： 過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。
2．變異是不定向的，自然選擇是定向的，決定進化的方向，自然選擇通過生存斗爭來實現。
3、達爾文的自然選擇學說的歷史局限性和意義
①自然選擇學說的優點（意義）：
a.能科學地解釋生物的多樣性和適應性以及生命的統一性.
b. 能科學地解釋生物進化的原因。
②自然選擇學說的缺點：
A．不能科學地解釋生物遺傳和變異的本質。
B．對于生物進化的解釋僅限于個體水平.強調物種的形成是漸變的結果，不能解釋物種大爆發等現象。
二、種群、物種、基因庫、基因頻率、基因型頻率概念【理解】
1、種群：生活在一定區域的同種生物的全部個體叫種群。
（1): 種群是生物進化和繁殖的基本單位。
2、基因庫：種群全部個體所含的全部基因叫做這個種群的基因庫。
3、基因頻率：某種基因在整個種群中出現的比例。
4、影響種群基因頻率原因： 基因突變、基因重組、自然選擇、遺傳漂變、遷移。
5、生物進化的實質：種群基因頻率的改變。
三、基因突變和基因重組與生物進化的關系【理解】
突變和基因重組產生進化的原材料?
四、自然選擇對生物進化的作用【理解】
自然選擇決定生物進化的方向?
五、隔離及在物種形成中的作用【理解】
1、物種的概念：指分布在一定的自然區域，具有一定的形態結構和生理功能，而且在自然狀態下能互相交配，并產生出可育后代的一群生物個體。
2、隔離：指同一物種不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現象。
包括：地理隔離和生殖隔離。
3、物種的形成：
物種形成的方式有多種，經過長期地理隔離而達到生殖隔離是比較常見的方式。
4、物種形成的3個環節：可遺傳的變異：為生物進化提供原材料；選擇：使種群的基因頻率定向改變；隔離：是新物種形成的必要條件
六、生物進化與生物多樣性的形成【理解】
1、共同進化：不同物種之間，生物與無機環境之間在中相互影響不斷進化和發展。
2、生物多樣性的包括：基因多樣性、物種多樣性和 生態系統多樣性
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