資源簡介

(共14張PPT)
我的宇航夢
探索C
每個人都有夢想，說說自己的夢想
我有一個宇航夢！
因為我愛那廣闊的宇宙！
我愛那酷酷的宇航服
我希望乘著火箭去外太空看一看
幫我實現我的宇航夢吧
讓我們開始創作吧！
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火
★★羊
斗
D
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4田系
EE0009O
大
大
長、長
火
9
出
3
屈圓
9
教案
課題: 我的宇航夢！
課次 1課次 課程分類 多元文化
授課對象 8歲 班級 探索
關鍵詞 宇航員
重點：宇航員服裝造型
難點：宇航員的動態造型設計

教學目標
1.知識點目標： ①了解什么是宇航員，他們的工作內容和職責。 ②了解宇航服的造型特點以及宇航服為何選擇白色。 2.技能目標： ①學習繪畫宇航員漂浮在太空中的造型。 ②發揮想象力，創想外太空的場景，運用蠟筆進行裝飾。 3.智慧目標：激發每個孩子心中的太空夢！感受太空之旅別樣的魅力，讓孩子們認識到成功的背后是付出勤勞艱苦的汗水的，同樣發散孩子們的想象力，激發孩子對太空世界的好奇心

課前準備
1、黑色砂畫紙、蠟筆、白卡、水彩筆。 2、教學ppt；

上課流程
一、課程導入 1.每個孩子在小的時候都會有各種各樣不同的夢想，你們都要哪些夢想啊，或者說你們長大想做什么啊？（小朋友回答。。。）老師在小的時候也有個夢想，長大想去太空看一看！想成為一名宇航員！為什么老師小時候想當宇航員，一會看完一些漂亮的圖片你們就明白了！二、ppt導入1.太空是一個很神奇的地方，擁有漂亮絢麗的色彩，還有無窮的秘密和智慧，我們都愛那個美麗的地方，可是太空太遠了，和我們地球和我們生活的地方不太一樣，它不是坐飛機坐汽車可以到達的地方，也不是所有的人都可以去的地方。于是就有了這樣一個職業叫做宇航員，他們需要進行艱苦的訓練，因為他們要適應無法呼吸的太空，還有穿上沉重的太空服，那我們一起來看看這些勇敢不怕苦的宇航員們都是什么樣的。三.教師巡回指導? 1.宇航員需要帶著帽子，注意帽子的形狀特征。 2.如果是你到達了太空，你希望看到什么東西。四、家長匯報 小朋友們讓家長們猜猜我們今天的制作的是什么啊（交流階段）我們一起告訴他們我們今天制作的是什么（小朋友回答），都可以把自己的臉放進去哦，你們也變成了小小宇航員啦！五、家庭作業 ??回家自己制作一個小小宇航員送給你的家人吧。




課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是《我的航天夢》：首先了解什么是宇航員，他們的工作內容和職責。接著了解宇航服的造型特點以及宇航服為何選擇白色，并學習繪畫宇航員漂浮在太空中的造型。最后發揮想象力，創想外太空的場景，運用蠟筆進行裝飾。通過此節課激發每個孩子心中的太空夢！感受太空之旅別樣的魅力，讓孩子們認識到成功的背后是付出勤勞艱苦的汗水的，同樣發散孩子們的想象力，激發孩子對太空世界的好奇心 。

課后思考
在老師的潛移默化下應該啟發孩子所有潛力，讓所有喜歡畫畫的孩子表達出自己的內心想法，發揮自己的創造力、想象力，因為孩子的潛能是無限的，只要我們用各種形式去發現，去激發，用實踐來啟發他們的潛力，使他們在畫畫中感受到童年時期的樂趣，培養他們的想象力和創造力，使他們在學校及以后的生活中充滿信心，充滿對畫畫的濃厚興趣，喜歡上豐富的生活，促進孩子的身心健康。





探索C 課程目標
課題：我的宇航夢
類型：職業暢想
一、教學目標
1.知識點目標：
①了解什么是宇航員，他們的工作內容和職責。
②了解宇航服的造型特點以及宇航服為何選擇白色。
技能目標：
①學習繪畫宇航員漂浮在太空中的造型。
②發揮想象力，創想外太空的場景，運用蠟筆進行裝飾。
3.智慧目標：
激發每個孩子心中的太空夢！感受太空之旅別樣的魅力，讓孩子們認識到成功的背后是付出勤勞艱苦的汗水的。
發散孩子們的想象力，激發孩子對太空世界的好奇心。
二、家庭作業要求
復習今天學到的知識，適當添加設計你的宇宙小故事。

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