資源簡介

(共20張PPT)
童眼看世界
探索C
你見過這些建筑嗎？
中國——萬里長城
長城是我國古代勞動人民創造的奇跡。自戰國時期開始，修筑長城一直是一項大工程。據記載，秦王使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國人口的1/20！當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是崇山峻嶺、峭壁深壑?？梢韵胍姡瑳]有大量的人群進行艱苦的勞動，是無法完成這項巨大工程的。長城連續修筑時間之長，工程量之大，施工之艱巨，歷史文化內涵之豐富，確是世界其他古代工程所難以相比的。
美國——自由女神像
自由女神像是法國在1876年贈送給美國的獨立100周年禮物，位于美國紐約市哈德遜河口附近。是雕像所在的自由島的重要觀光景點。自由女神像高46米，加基座為93米，重200多噸，是金屬鑄造，置于一座混凝土制的臺基上。一個多世紀以來，聳立在自由島上的自由女神銅像已成為美利堅民族和美法人民友誼的象征，永遠表達著美國人民爭取民主、向往自由的崇高理想。
0
法國——埃菲爾鐵塔
艾菲爾鐵塔（法語：La Tour Eiffel）是一座于1889年建成位于法國巴黎戰神廣場上的鏤空結構鐵塔，高300米，天線高24米，總高324米。艾菲爾鐵塔得名于設計它的橋梁工程師居斯塔夫·艾菲爾。鐵塔設計新穎獨特，是世界建筑史上的技術杰作，因而成為法國和巴黎的一個重要景點和突出標志。埃菲爾鐵塔是巴黎的標志之一，被法國人愛稱為“鐵娘子”。它和紐約的帝國大廈、東京的電視塔同被譽為西方三大著名建筑。
0
英國——大本鐘
大本鐘（Big Ben）英國倫敦著名古鐘，即威斯敏斯特宮鐘塔，英國國會會議廳附屬的鐘樓 (Clock Tower) 的大報時鐘的昵稱。建于1858年。安裝在西敏寺橋北議會大廈東側高95米的鐘樓上。大鐘由當年負責工務的專員本杰明爵士監制，故名“大本”。鐘重14 噸，鐘盤直徑7米，時針和分針長度分別為2.75米和4.27米，鐘擺重305公斤，每走一小時，發出深沉而又鏗鏘的報時聲。1923年起，通過廣播，鐘聲遠及世界各地。
俄羅斯——莫斯科紅場
紅場是俄羅斯首都莫斯科市中心的著名廣場，位于莫斯科市中心,西南與克里姆林宮相毗連。原是前蘇聯重要節日舉行群眾集會和閱兵的地方。辟于十五世紀末，十七世紀后半期取今名。平面長方形，面積約4公頃。西側是克里姆林宮，北面為國立歷史博物館，東側為百貨大樓，南部為瓦西里布拉仁教堂。臨莫斯科河。列寧陵墓位于靠宮墻一面的中部。墓上為檢閱臺，兩旁為觀禮臺。紅場的知名度可以與天安門廣場媲美。
0
意大利——比薩斜塔
比薩斜塔位于意大利托斯卡納省比薩城北面的奇跡廣場上。廣場的大片草坪上散布著一組宗教建筑，它們是大教堂、洗禮堂、鐘樓和墓園，它們的外墻面均為乳白色大理石砌成，各自相對獨立但又形成統一羅馬式建筑風格。比薩斜塔位于比薩大教堂的后面。比薩斜塔是比薩城的標志，1987年它和相鄰的大教堂、洗禮堂、墓園一起因其對11世紀至14世紀意大利建筑藝術的巨大影響，而被聯合國教育科學文化組織評選為世界遺產。
印度——泰姬陵
泰姬陵是印度知名度最高的古跡之一，在今印度距新德里200多公里外的北方邦的阿格拉 (Agra)城內，亞穆納河右側。是莫臥兒王朝第5代皇帝沙賈汗為了紀念他已故皇后阿姬曼·芭奴而建立的陵墓，被譽為“完美建筑”。它由殿堂、鐘樓、尖塔、水池等構成，全部用純白色大理石建筑，用玻璃、瑪瑙鑲嵌，絢麗奪目、美麗無比。有極高的藝術價值。是伊斯蘭教建筑中的代表作。2007年7月7日，成為世界新七大奇跡之一。

讓我們開始創作吧！









教案
課題: 童眼看世界
課次 1課次 課程分類 多元文化
授課對象 8歲 班級 探索
關鍵詞 漸變、冷色、暖色。建筑造型
重點：1.對建筑物外形的把握 2.感受各個國家不同的風土人情
難點：1.建筑物外觀形的把握

教學目標
知識點目標：①了解各個國家的標志性建筑②了解各個國家標志性建筑的由來。2.技能目標：運用基礎線條來對標志性建筑的外觀進行大體勾勒②能準確的把握建筑物的特點，并把它表達在畫面中 3、智慧目標：根據觀察對不同領域的建筑特點。①大致了解各國關于標志性建筑的的歷史 ②學會在旅途中仔細觀察沿途風景,鍛煉孩子的觀察能力

課前準備
1、材料準備：勾線筆 牛皮紙 白卡 雙面膠 暗扣 詳見創作ppt；2、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。

上課流程
第一階段：開場引導導入：老師：小朋友們。你們是不是經常出去旅游啊？都去過哪些地方呢？ 老師：我們出去玩呢是不是都要去很多地方啊，沒有出去過也不要緊，像南京就有很多可以旅游的地方，整個地球就更多啦，讓我們來看一下國內國外的旅游勝地都有什么 第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入老師：不同的國家有不同的人土風情，我們來看看各個地方都有什么特點老師：今天我們畫的是小朋友眼里的世界呢，當然不能缺少小朋友的造型啦，讓我們來看看不同的發型和頭型 （不同的花紋搭配不同的線條會有不一樣的驚喜哦）
第三階段：想象力延伸導入：老師： 放大我們的眼睛可以讓世界更清晰哦
第四階段：創作與表現導入：老師：接下來，我們就來創作吧。詳見《創作步驟PPT》備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你畫的眼中的世界都有什么？，都去哪里了呢？作品完成后讓學生相互欣賞和評述。

課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是童眼看世界，學習并掌握建筑類的線條表達方法，能添加設計不同紋樣的建筑，通過對上色的細節處理，鍛煉孩子的細心度。觀察能力，加劇孩子的開放性思維，和想象的對生活的觀察。

課后思考
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，藝術來源于生活卻高于生活。在色彩技能方面逐漸加強和訓練讓孩子在快樂中繪畫，快樂中遨游在美術的海洋里。





探索 C 課程介紹
課題：童眼看世界
類型：造型設計
教學目標：
知識點目標：
①了解各個國家的標志性建筑
②了解各個國家標志性建筑的由來
2.技能目標：
運用基礎線條來對標志性建筑的外觀進行大體勾勒
②能準確的把握建筑物的特點，并把它表達在畫面中
智慧目標：
①大致了解各國關于標志性建筑的的歷史
②學會在旅途中仔細觀察沿途風景,鍛煉孩子的觀察能力
二．家庭作業要求
跟爸爸媽媽分享關于在旅途中快樂的事情，并畫一畫你在旅行中見到的有意思的事情或記憶最深刻的。

展開更多......

收起↑