資源簡介

(共13張PPT)
探索C
財神
財神
財神爺在漢族民間傳說中是主管財源的神明，主要分為兩大類:一是道教賜封，二是漢族民間信仰。


中國主要供奉的五大財神，分別是:王亥(華商始祖)，文財神:比干(東)、范蠡(南)，武財神:關公(西)、趙公明(北)。
我們經常在哪里見到呢？
春節
財神是什么樣子呢？
來看看卡通版的他們吧。
讓我們開始創作吧！
華夏第一財神
丁我年秋
發恭
廢財
進
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財神到我家
冰疊年年順景財源進
歲平安福祿臨
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nIPIC. com BY:學曉
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圖網www.nipic.comBy:bdun
迎新
必
盛舀爭
道畫
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教案
課題: 財神
課次 1課次 課程分類 中國男孩
授課對象 8歲以上 班級 探索
關鍵詞 造型
重點：了解財神在生活中的寓意。
難點：卡通財神造型。

教學目標
1、知識點目標： 了解不同造型財神特點。了解財神在我們生活中的寓意。2.技能目標： ①通過鏤空的形式繪制財神背景。 ②學習繪畫卡通財神造型。 3.智慧目標： ①感受中國文化藝術的魅力，拓展孩子的知識面，培養鑒賞和審美能力。②通過對財神寓意的理解，感受生活中美好事物的存在。

課前準備
1、材料準備：黃色卡紙、記號筆2、教學ppt； 3、道具準備： 6、照相機：拍攝孩子們上課有趣的圖片。

上課流程
第一階段：開場引導導入： 老師：老師今天想問一下你們，過年的時候家里都會請哪些神來呢？第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：PPT展示老師：小朋友們，有沒有知道這是哪個神仙呢？老師：他手上拿的是什么呀？老師：有誰知道財神有什么寓意呢？
第三階段：想象力延伸導入：那今天每個小朋友都變成了小福星，要自己設計你們的財神掛在家里哦，招來財氣。
第四階段：創作與表現導入：老師： 財神制作好，需要把它裝裱起來了哦。備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導入：老師： 每個小朋友都制作了一個財神，分享下你的財神想要送給誰啊，送給她時有什么想說的話么？

課程總結：
各位家長好，今天每個小朋友設計了財神，財神在我們的生活中是很好的寓意哦，小朋友們都設計出來了自己心中財神的樣子，為家里帶來財氣呢。小朋友們的想法都很棒哦，例如。。。今天的課程到這里就結束了，謝謝大家。

課后思考
除了財神還有哪些神呢?他們都有著什么寓意呢？




東方娃娃國際教育


探索C 課程介紹
課題：財神
類型：中國男孩
教學目標：
1、知識點目標：
了解不同造型財神特點。
了解財神在我們生活中的寓意。
2.技能目標：
①通過鏤空的形式繪制財神背景。
②學習繪畫卡通財神造型。
3.智慧目標：
①感受中國文化藝術的魅力，拓展孩子的知識面，培養鑒賞和審美能力。
②通過對財神寓意的理解，感受生活中美好事物的存在。
二、家庭作業要求
回家自己再創作一幅財神送給你的親人或朋友吧。

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