資源簡介

(共19張PPT)
徽 派 建 筑
探索B
徽派建筑的特點
徽派建筑是漢族傳統建筑最重要的流派之一，徽派建
筑作為徽文化的重要組成部分，歷來為中外建筑大師
所推崇。主要流行于徽州六縣與嚴州大部以及周邊徽
語區。以磚、木、石為原料，以木構架為主。以馬頭
墻、小青瓦最有特色；在建筑雕刻藝術的綜合運用上
，融石雕、木雕、磚雕為一體，顯得富麗堂皇。

馬頭墻
馬頭墻又稱風火墻、防火墻、封火墻，是漢族傳統民居建筑流派中贛
派建筑、徽派建筑(徽州建筑)的重要特色。特指高于兩山墻屋面的墻
垣，也就是山墻的墻頂部分，因形狀酷似馬頭，故稱"馬頭墻"。

觀察荷花的造型特點
讓我們開始創作吧！
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昵圖網www.nipic.comBy:deming
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教案
課題: 徽派建筑
課次 1課次 課程分類 文化傳承
授課對象 6歲以上 班級 探索B
關鍵詞 近遠、遮擋、馬頭墻
重點：遮擋
難點：馬頭墻

教學目標
1.知識點目標：①了解中國徽州建筑的造型特點。 ②復習近大遠小、相互遮擋的關系。2.技能目標：學習近大遠小的表達方法，復習使用點、線、面來裝飾房頂。3.智慧目標：引導孩子養成善于觀察的習慣,感受徽派建筑以及古建筑的魅力。

課前準備
1、材料準備：白卡、固體膠、記號筆、顏料。詳見創作ppt； 2、教學ppt；

上課流程
第一階段：開場引導一、導入新課 我們都知道世界很多國家都在上海建立了自己的世博場館，其實中國的每個省也有屬于自己的場館，下面老師就一段我們安徽館的視頻，一起來看下短片。 播放視頻 看了短片之后，大家對安徽的建筑藝術有怎樣的感受呢？ 徽派文化的韻味、典雅古樸、和諧、安寧、悠然、 為什么會給我們帶來這些感受呢？第二階段：探索發現（頭腦風暴） 二、傳授新知識同學們說的真好，那下面我們就到安徽的宏村去看一看。宏村是徽派建筑的代表之一，（宏村，位于安徽省黃山西南 秀，享有“中國畫里的鄉村”之美稱）。（放幻燈照片） 那么大家覺得宏村的建筑色彩有怎樣的特色呢？ （簡潔的屋頂和高大的白墻，黑白相間，錯落有致。這些老屋內部繁復精致與外部的簡潔純粹形成鮮明的對照。）教師介紹屋頂結構——馬頭墻。三、學生大膽作畫，教師巡回指導 教師：今天我們就要來畫一畫這些漂亮的房子。注意房子的結構和他的遮擋關系噢！

課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是《徽派建筑》，徽派建筑是我國建筑的代表，主要分布于安徽皖南地區，南京也有一些古典標志建筑，本節課主要通過觀察色彩及圖案造型來讓孩子們認識一下徽派建筑的特點，接著就直接學習并練習繪畫近大遠小的建筑關系。

課后思考
藝術教肓是實施美肓的主要途徑，繪畫作為藝術表現的重要形式，在幼兒園深受幼兒喜愛。幼兒借助繪畫舒展內心的喜好和興趣，表達著對外部世界的認識和感受。作為引導者的教師，在幼兒美術教學中其作用應該主要體現在豐富幼兒的感性經驗，激發其表現美、創造美的興趣，使之體驗自由表達和創造的快樂。?


探索B 課程介紹
課題：徽派建筑
類型：文化傳承
教學目標：
1.知識點目標：
①了解中國徽州建筑的造型特點。
②復習近大遠小、相互遮擋的關系。
技能目標：
①學習近大遠小的表達方法。
②復習使用點、線、面來裝飾房頂。
智慧目標：
①引導孩子養成善于觀察的習慣,感受徽派建筑以及古建筑的魅力。
家庭作業要求
根據本節課學到的徽派建筑的特點，請畫出建筑群，適當添加小橋、流水等事物。

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