資源簡介

(共13張PPT)
小 怪 獸
探 索 A
怪獸大學
怪獸大學
搞
笑
的
小
怪
獸
造
型
搞笑的小怪獸造型
搞笑的小怪獸造型
讓我們開始創作吧！
MONSTERS
CONSTERS
ASH
VVVV
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教案
課題: 怪獸來襲
課次 1課次 課程分類 創編達人
授課對象 8 班級 探索A
關鍵詞
重點：通過觀察，畫出不同造型的小怪獸。
難點：①設計小怪獸

教學目標
知識點目標：通過觀看動畫電影《怪獸大學》，讓孩子學習觀察不同怪獸的卡通造型特征。2.技能目標：設計怪獸的卡通形象造型以及水粉筆筆觸感的練習。 智慧目標： 通過短片讓孩子了解到不能以貌取人的道理。用搞笑怪異的卡通造型引起孩子創作欲望，體驗繪畫所帶來的樂趣。

課前準備
1、卡紙，砂紙，蠟筆，水粉，牛皮紙，剪刀，粗勾線筆；2、教學ppt； 3、道具準備：卡片裁剪，顏料準備 4照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。

上課流程
第一階段：開場引導導入：老師：小朋友們，在卡通世界里有一種動物力大無比，長相奇怪，那是什么呢？老師：是怪獸呀，那小朋友們知道怪獸都是什么樣的么？老師：他們都干好事還是壞事呢？今天我們來看看怪獸的世界都有什么什么樣千奇百怪的樣子吧？看看他們是不是都很壞呢？ 第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：老師：小朋友們剛才你們都看見很多什么呀？這些怪獸都是做什么的呢？那是不是所有怪獸都做一樣的事情呢？哪個怪獸不那么做呀，那他做的是什么呢？老師：今天小朋友們，我們一起來觀察一下怪獸都有什么特點吧老師： 有的有一只眼睛，有的有像彈簧一樣的腦袋，有的頭大身體小，有的頭小身體大，總之就是奇奇怪怪的，沒有我們好看呢。
第三階段：想象力延伸導入：老師： 小朋友們自己試著設計不同的怪獸造型吧可以奇奇怪怪可以擁有不同的能力，在色彩上可以運用漸變色來裝飾我們怪獸的羽毛

第五階段：欣賞與評述導入：老師：說說你們的怪獸都是什么樣子的，他們在怪獸大學都做些啥呢？作品完成后讓學生相互欣賞和評述。

課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是怪獸來襲，學習并掌握怪獸的表達方法，能夠充分的發揮小朋友的想象力和創新思維能力，靈活開發孩子的右腦創造思維。以及對色彩漸變色的初步學習，

課后思考
說說你們怪獸的樣子，他們在怪獸大學都學些什么？





探索A 課程介紹
課題：怪獸來襲
類型：造型設計
教學目標：
知識點目標：
①通過觀看動畫電影《怪獸大學》，讓孩子學習觀察不同怪獸的卡通造型特征。
2.技能目標：
①設計怪獸的卡通形象造型以及水粉筆筆觸感的練習。
智慧目標：
①通過短片讓孩子了解到不能以貌取人的道理。用搞笑怪異的卡通造型引起孩子創作欲望，體驗繪畫所帶來的樂趣。
二．家庭作業要求
和家里人分享世界上都有什么樣的怪獸，并且畫出自己最愛的怪獸樣子

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