資源簡介

(共22張PPT)
奇幻魔法秀
探索A
魔術(shù)
魔術(shù)是以不斷變化讓人捉摸不透并帶給觀眾驚奇體驗為核心的一種表演藝術(shù)，是制造奇跡的藝術(shù)

更簡單的說，他是一種違反客觀規(guī)律的表演。它是依據(jù)科學(xué)的原理，運用特制的道具，巧妙綜合視覺傳達、心理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、表演學(xué)等不同科學(xué)領(lǐng)域的高智慧的表演藝術(shù)。抓住人們好奇、求知心理的特點，制造出種種讓人不可思議、變幻莫測的假象，從而達到以假亂真的藝術(shù)效果。
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讓我們開始創(chuàng)作吧！
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MAGICIAN
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教案
課題: 奇幻魔法秀
課次 1課次 課程分類 多元文化
授課對象 8歲 班級 探索A
關(guān)鍵詞 對比色，魔術(shù)
重點：1、了解魔術(shù)常用的道具以及魔術(shù)的表現(xiàn)方式 2、卡通造型畫法以及顏色搭配能力的鍛煉。
難點：1、魔術(shù)中彩帶效果的繪畫方法

教學(xué)目標(biāo)
知識點目標(biāo)： ①欣賞奧斯卡經(jīng)典動畫短片《魔術(shù)師與兔子》，觀察魔術(shù)帽的特點。 ②學(xué)習(xí)兔子的卡通造型以及表情的表達。 2.技能目標(biāo) ①運用各種不同的顏色，制造出魔幻的效果，鍛煉孩 子觀看動畫片后在畫面中的反饋的能力。 ②鍛煉孩子的色彩選擇、搭配能力。3.智慧目標(biāo)： ①通過大膽撞色感受色彩的視覺沖擊力。 ②在快樂的繪畫中提高孩子對繪畫的積極性。

課前準備
1、 教具：卡紙、顏料、水粉筆、水彩筆 。 2、 教學(xué)準備：教學(xué)PPT、動畫片。

上課流程
第一階段：開場引導(dǎo)導(dǎo)入：老師：教師播放動畫片《魔術(shù)師與兔子》老師：你們看到了誰?。坷蠋煟耗悄銈冎浪麄冊诟墒裁?？老師：哇，你們真聰明，那你們知道他變出了什么嗎？第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：老師：學(xué)生自由回答 老師：那在變魔術(shù)的時候會出現(xiàn)什么呢老師：PPT播放魔術(shù)中彩帶的效果，教師提問：彩帶有什么顏色？老師：是什么形狀呢？老師：從帽子中還出來了什么？學(xué)生思考回答。?
第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：那小朋友們覺得還能變出什么東西來呢？老師：學(xué)生自由發(fā)言。
第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)教師播放各種卡通動物造型，示范，學(xué)生自行選擇進行繪畫。 教師幫助完成剪貼，畫面成型。 備注：老師根據(jù)學(xué)生實際情況作品進行指導(dǎo)。
第五階段：欣賞與評述

課程總結(jié)：
各位家長朋友們下午好，今天這堂課給孩子們欣賞《魔術(shù)師與兔子》了這部動畫片，向孩子們展示了魔術(shù)的奇幻效果，并運用水粉顏料讓孩子通過繪畫的方式在畫面表達出來。孩子在教師的指導(dǎo)下，進行顏色的選擇上的搭配，提高孩子的創(chuàng)作膽量，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲。希望回家后，觀看一場真人魔術(shù)秀，并通過繪畫的方式面會出魔術(shù)中的震撼效果！

課后思考
回家給爸爸媽媽介紹一下這部好玩的小短片吧！然后請你設(shè)計出一只會變魔法的兔子吧！





探索A 課程介紹
課題：奇幻魔術(shù)秀
類型：色彩感知
教學(xué)目標(biāo)：
知識點目標(biāo)：
①欣賞奧斯卡經(jīng)典動畫短片《魔術(shù)師與兔子》，觀察魔術(shù)帽的特點。
②學(xué)習(xí)兔子的卡通造型以及表情的表達。
技能目標(biāo)：
①運用各種不同的顏色，制造出魔幻的效果
②學(xué)習(xí)兔子的卡通造型畫法
智慧目標(biāo)：
①通過大膽撞色感受色彩的視覺沖擊力。
②在快樂的繪畫中提高孩子對繪畫的積極性。
家庭作業(yè)要求
回家給爸爸媽媽介紹一下這部好玩的小短片吧！然后請你設(shè)計出一只會變魔法的兔子吧！

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