資源簡介

(共26張PPT)


探索A
調皮的小貓頭部造型
調皮的小貓頭部造型
觀察魚兒的造型特點
請你把貓咪的好朋友小魚兒請出來吧
請你把貓咪的好朋友小魚兒請出來吧
讓我們開始創作吧！
安德烈德翰文/圖漪然譯
親愛的「高
小魚
東方違縫繪本版
∠A
親愛的小魚
安德烈·德翰文/圖漪然譯
親愛的小魚,我好愛你
為了讓你快點長大,我會章麗包喂你
每天,我都會送你一個甜蜜的
可是,總有一天,我親愛的小魚
而且我保證永遠也不會忘記
你會大得設法再呆在小小的魚缸里。
我會把你帶到大海邊
看著你自由地離去
你是那么的快話
可是,親愛的小魚,我好想你……
整天在這兒等你
你
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我會一整夜在這兒等你
看你會不會回到我的祝線里。
哦,我會把我唯一的帽子扔進大海
看你會不會把它帶回來
如果你帶著它回到我這里
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我將是怎樣的驚喜
你會成為我最愛的小船
穿過河滾和大海,
來到長菴青青棕櫚樹的小
我們就住在部里
直玩”接帽子”的游戲
我明白你對我的愛
我給了你自由,你卻還是愿意回到我這里
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教案
課題:親愛的小魚
課次 1課次 課程分類 綜合媒材
授課對象 8歲以上 班級 探索A
關鍵詞 對比色
重點：卡通造型,表情表達
難點：對比色

教學目標
知識點目標： ①通過圖片觀察，了解貓的頭部形態及特征。 ②認識對比色，學習對比色的搭配技巧。2.技能目標： ①學習貓的頭部卡通造型，以及表情的表達。 ②復習點彩法。3.智慧目標：①聆聽繪本《親愛的小魚》，感受朋友之間的美好感情。感受對比 色搭配的形式美。 ②通過故事創編鍛煉孩子的語言表達。培養幼兒的觀察力，享受美 術活動的樂趣。

課前準備
1、材料準備：彩色卡紙,白色卡紙,雙面膠、泡沫膠，水彩筆，水粉,記號筆。詳見創作ppt； 2、教學ppt； 3、道具準備：老師課前準備好紙張大小,水彩筆； 4、親愛的小魚繪本圖片。 5、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。

上課流程
第一階段：開場引導導入：老師：小朋友們,今天老師帶來了一個很有意思的繪本小故事,小朋友們,你們想不想聽呢?老師：這個繪本故事講的是什么內容呢?里面發生什么樣的事情呢?我請小朋友們認真聽好嘍~第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：老師：接下來，這個繪本故事就開始拉，這個繪本的名字叫《親愛的小魚》，小朋友們要把你們的小耳朵豎起來哦？ 老師：小朋友們，故事講完了，哪位小朋友能告訴我這個故事講的是什么呢? 老師：太棒了，這個故事非常的感人。我們從繪本故事中看到了有哪些小動物呢？ 老師：對啦。有小貓咪,有小魚，那接下來我們觀察小貓咪的造型？還觀察小魚的造型？
第三階段：想象力延伸導入：老師：答得非常棒，哪位小朋友告訴我，如果你們有一只貓咪和一條魚，你們想讓他們之間發生什么樣的故事呢？ 老師：請哪位小朋友告訴我？
第四階段：創作與表現導入：老師：接下來，我們就來畫貓咪和魚之間發生的故事吧！詳見《創作步驟PPT》備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說小朋友們，你們最喜歡哪一幅貓和魚？，為什么？作品完成后讓學生相互欣賞和評述。

課程總結：
各位家長好，我們今天的主題<愛上魚的貓> 畫了小朋友非常熟悉的小動物—小貓，運用了色彩知識的大膽練習，小朋友們大膽創編，（比如說某某小朋友。。。。），有的小朋友還上臺講故事了呢！（個別孩子我們可以單獨交流）本節課節課就到這里我們今天通過通過講故事等環節，引起孩子的好奇心，激發求知欲，體驗繪畫活動的樂趣，能積極投入藝術創作當中。今天這堂色彩感知與視覺相結合的課中，學習對比色，鍛煉孩子色彩搭配。通過繪本，使孩子更直觀的感受世界中的各種事物及帶給我們的直觀體驗，感受畫面給我們帶來的心理感受。

課后思考
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現出了各種各樣的特色。所以，我們應當鼓勵孩子們去感知生活中不同的“藝術之美”，并嘗試著用不同的方式來表現自己對于不同美的感受和想法。


探 索 A 課程介紹
課題：親愛的小魚
類型：綜合媒材
教學目標：
1、知識點目標：
①通過圖片觀察，了解貓的頭部形態及特征。
②認識對比色，學習對比色的搭配技巧。
2.技能目標：
①學習貓的頭部卡通造型，以及表情的表達。
復習點彩法。
3.智慧目標：
①聆聽繪本《親愛的小魚》，感受朋友之間的美好感情。感受對比色搭配的形式美。
②通過故事創編鍛煉孩子的語言表達。培養幼兒的觀察力，享受美術活動的樂趣。

家庭作業要求
復習今天學習到的小貓頭部造型，并繼續根據繪本創編貓和魚之間的小故事。根據今天學到的色彩知識適當的進行添加。

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