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2020高考生物（人教）精品練題：細胞的物質(zhì)輸入和輸出含解析?

細胞的物質(zhì)輸入和輸出
一、選擇題
1．下列關于細胞的物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是(　　)
A．某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式從細胞中運出
B．抑制細胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進入細胞
C．葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸和協(xié)助擴散兩種
D．細胞主動運輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細胞膜內(nèi)外濃度趨于平衡
2．(2019·江西名校聯(lián)盟檢測)下列關于質(zhì)壁分離與復原實驗的說法，正確的是
(　　)
A．紫色洋蔥葉的內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B．需要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再觀察
C．該實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D．發(fā)生質(zhì)壁分離后處于復原過程的細胞吸水能力逐漸增強
3．科學家預計在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖，通過口服能進入人體血液，可以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦，推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為(　　)
A．滲透作用　　　　　　 B．主動運輸
C．胞吞 D．被動運輸
4．關于“探究植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗”的敘述，正確的是(　　)
A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強
B．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，沒有設計對照實驗
C．該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞，是因為有紫色中央大液泡
D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后均能復原
5．某生物興趣小組用形態(tài)和生理狀況相似的某植物葉片下表皮細胞為材料，進行了如下實驗，實驗過程中相關細胞都保持生理活性，結(jié)果如下表所示。下列分析錯誤的是(　　)
實驗組別 a b c d e f
蔗糖溶液濃度(g/mL) 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50
實驗前細胞長度/實驗后細胞長度 0.70 0.80 0.90 1.05 1.10 1.15
A.實驗過程中水分子通過自由擴散的方式進出細胞
B．隨著蔗糖溶液濃度的升高，表皮細胞長度逐漸變小
C．實驗后，c組液泡中的溶質(zhì)濃度高于b組
D．實驗后，f組表皮細胞細胞液的滲透壓低于d組
6．小鼠細胞在濃度為100 mmol·L－1和300 mmol·L－1的物質(zhì)N溶液中，某時刻吸收物質(zhì)N的速率依次是10 mmol·min－1和20 mmol·min－1，相關敘述正確的是(　　)
A．持續(xù)增加物質(zhì)N的濃度，其進入細胞的速率會持續(xù)增大
B．增加氧氣的濃度，物質(zhì)N進入細胞的速率會持續(xù)增大
C．增加載體的數(shù)量，物質(zhì)N進入細胞的速率會持續(xù)增大
D．無法確定物質(zhì)N進入細胞的方式
7．科學家發(fā)現(xiàn)某些動物細胞在低滲溶液不漲破，但是將控制紅細胞膜上CHIP28(一種水通道蛋白)合成的mRNA注入細胞內(nèi)，發(fā)現(xiàn)這些細胞也會迅速漲破。下列說法錯誤的是(　　)
A．CHIP28的加工和運輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
B．細胞在低滲溶液不漲破的原因是細胞膜上無類似CHIP28的蛋白質(zhì)
C．紅細胞在低滲溶液中吸水漲破的原因是通過自由擴散吸收了過多的水
D．腎小管細胞在抗利尿激素的作用下重吸收水可能有類似CHIP28的蛋白質(zhì)
8．(2019·湖北重點中學聯(lián)考)科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測到物質(zhì)X被不斷地運輸?shù)郊毎?，且該過程是一個耗能的過程。下列有關說法不正確的是(　　)
A．低溫和缺氧必定會影響物質(zhì)X的運輸速率
B．物質(zhì)X的運輸必定需要相應載體的協(xié)助
C．細胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細胞內(nèi)
D．細胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對運動為X的順利運輸提供了保障
9．如圖所示，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細胞色素C(相對分子質(zhì)量1.3萬道爾頓的蛋白質(zhì))的水溶液(紅色)。b側(cè)加入清水，并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時間后，實驗結(jié)果是(　　)
A．a(chǎn)、b兩液面高度一致，b側(cè)為無色
B．a(chǎn)、b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色
C．a(chǎn)液面低于b液面，b側(cè)為紅色
D．a(chǎn)液面高于b液面，b側(cè)為無色
10．(2019·河北石家莊月考)用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示，圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是(　　)

A．由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
B．由圖1可知，水稻對SiO需求量大，番茄對SiO需求量小
C．圖2中b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D．圖1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2＋
11．(2019·山東泰安模擬)圖甲為兩個滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液，且a溶液濃度
A．圖甲中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面
B．圖乙中的⑤④⑥相當于圖甲中的②
C．若圖乙所示為某農(nóng)作物根毛細胞，此時應及時灌溉
D．圖乙中的⑦與圖甲中的②通透性不同
12．甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是(　　)

A．甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B．圖乙的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關
C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
二、非選擇題
13．圖1是物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進出細胞的兩種方式。

(1)圖2中曲線甲代表________，影響曲線乙所示物質(zhì)進出細胞方式的因素主要有________、________。
(2)K＋、O2和葡萄糖這三種物質(zhì)中，通過圖1所示的d方式進入紅細胞的是________，這體現(xiàn)了細胞膜的________。
(3)若圖1代表某細胞的細胞膜，該細胞能分泌胰島素，此物質(zhì)運出細胞的方式稱為________，這依賴于細胞膜的________特點。
14．圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，請回答下列問題：


(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______，判斷理由是____________________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細胞膜是在________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。
(3)圖甲中物質(zhì)B指的是________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與________________________有關，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有__________________。
15．(2019·山西太原檢測)成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟的植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題：

(1)由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a________b(填“大于”“小于”或“等于”)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水的速率在________(填“升高”或“下降”)，最終液面不再上升。當液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a________b(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)圖丙中由________(填序號)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當于圖甲中的c結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)②當中充滿的液體是________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是________。
A．細胞液>外界溶液　　　 B．細胞液<外界溶液
C．細胞液＝外界溶液 D．都有可能
(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)液泡的體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？________，原因是__________________。
(4)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)液泡的體積在增大。當液泡的體積不再增大時，細胞液的濃度是否一定和外界溶液的濃度相等？________________。






1、解析：某些小分子物質(zhì)(如神經(jīng)遞質(zhì))也可以通過胞吐的方式從細胞中運出，A正確；性激素為固醇類的脂質(zhì)，以自由擴散的方式進入細胞，不需要載體協(xié)助，B正確；人體內(nèi)葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，而進入其他組織細胞的方式一般是主動運輸，C正確；主動運輸是逆濃度梯度進行的，運輸結(jié)果是使該物質(zhì)在細胞膜內(nèi)外維持一定的濃度差，D錯誤。
答案：D

2、解析：紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞為成熟的植物細胞，可以發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯誤；觀察質(zhì)壁分離與復原實驗過程中，實驗材料一直處于生活狀態(tài)，不需要加熱固定，B錯誤；質(zhì)壁分離與復原實驗可以說明細胞膜具有選擇透過性，而細胞壁具有全透性，C正確；發(fā)生質(zhì)壁分離后處于復原過程的細胞吸水能力逐漸減弱，D錯誤。
答案：C

3、解析：“瘦素穿腸蛋白”為大分子物質(zhì)，進入細胞的方式最可能是胞吞，C正確。
答案：C

4、解析：在質(zhì)壁分離過程中細胞液濃度逐漸增加，細胞的吸水能力逐漸增強，A正確；該實驗屬于前后自身對照實驗，B錯誤；該實驗常選擇含有紫色中央大液泡的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，而內(nèi)表皮細胞的液泡無色，不便于對實驗現(xiàn)象進行觀察，C錯誤；蔗糖溶液濃度過高會使細胞大量失水而死亡，滴加清水后不能復原，D錯誤。
答案：A

5、解析：水分子的跨膜運輸方式是自由擴散，A正確；隨蔗糖溶液濃度升高，實驗前后細胞長度的比值增大，說明表皮細胞長度逐漸變小，B正確；實驗后c組細胞失水多于b組，所以實驗后c組液泡中的溶質(zhì)濃度高于b組，C正確；實驗后f組失水多于d組，所以實驗后f組細胞液濃度(滲透壓)高于d組，D錯誤。
答案：D

6、解析：題干中僅給出了物質(zhì)N溶液濃度不同時，小鼠細胞吸收物質(zhì)N的速率不同，沒有給出物質(zhì)N在細胞內(nèi)的濃度及吸收物質(zhì)N是否需要能量和載體的信息，因此不能確定物質(zhì)N進入細胞的具體方式。若細胞吸收物質(zhì)N的方式是協(xié)助擴散或主動運輸，則隨物質(zhì)N的濃度持續(xù)增加，吸收速率不會持續(xù)增大；細胞吸收物質(zhì)N的方式若是自由擴散或協(xié)助擴散，則吸收速率與氧氣濃度無關，若是主動運輸，受載體限制，吸收速率也不會隨氧氣濃度增加而持續(xù)增大；細胞吸收物質(zhì)N的方式若是自由擴散，吸收速率與載體數(shù)量無關，若是主動運輸，吸收速率也不會隨載體數(shù)量的增加而持續(xù)增大。
答案：D

7、解析：CHIP28(一種水通道蛋白)為膜蛋白，在動物細胞中膜蛋白的加工和運輸與分泌蛋白相似，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，A正確；在低滲溶液中，某些動物細胞不漲破是因為其細胞膜上無類似CHIP28的水通道蛋白，B正確；紅細胞吸水漲破是因為其細胞膜上有CHIP28，通過協(xié)助擴散吸收了過多的水，C錯誤；腎小管細胞在抗利尿激素的作用下重吸收水可能有類似CHIP28的蛋白質(zhì)，D正確。
答案：C

8、解析：根據(jù)題意，胰腺腺泡細胞運輸物質(zhì)X的過程是一個耗能的過程，低溫影響酶的活性和細胞膜的流動性，缺氧影響細胞的有氧呼吸，能量的生成減少，故低溫和缺氧都會影響物質(zhì)X的運輸速率，A項正確；由于該過程是一個耗能過程，可能是主動運輸或胞吐，物質(zhì)X若通過主動運輸?shù)姆绞奖贿\輸?shù)郊毎鈩t需要載體的協(xié)助，若通過胞吐的方式被運輸?shù)郊毎鈩t不需要載體的協(xié)助，B項錯誤；物質(zhì)X在細胞內(nèi)合成，運送到細胞外，細胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細胞內(nèi)，C項正確；細胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對運動使細胞膜具有一定的流動性，是物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)基礎，D項正確。
答案：B

9、解析：根據(jù)滲透原理，由于細胞色素C(相對分子質(zhì)量較大)不通過半透膜，因此，單位時間內(nèi)，水分子由b側(cè)向a側(cè)移動的速度大于由a側(cè)向b側(cè)移動的速度，所以a液面高于b液面。由于細胞色素C不能通過半透膜，故b側(cè)為無色，因此A、B、C錯誤，D正確。
答案：D

10、解析：由圖2可知，離子的吸收速率受氧氣濃度的影響，即需要消耗能量，說明植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸，A正確；由圖1可知，水稻培養(yǎng)液中SiO濃度下降多，番茄培養(yǎng)液中SiO濃度增加多，所以水稻對SiO需求量大，番茄對SiO需求量小，B正確；圖2中b點，由于載體的數(shù)量是有限的，因而物質(zhì)運輸速率不變，C正確；圖1中水稻培養(yǎng)液的Ca2＋濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的速率大于吸收離子的速率，D錯誤。
答案：D

11、解析：根據(jù)題干“a溶液濃度答案：B

12、解析：甲、乙分別代表主動運輸和協(xié)助擴散，兩者均需要載體，A錯誤；物質(zhì)跨膜運輸與細胞膜的流動性有關，B錯誤；乙可表示葡萄糖進入紅細胞，C正確；嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程屬于胞吞，D錯誤。
答案：C

13、解析：(1)圖2中甲表示自由擴散，乙表示主動運輸，主動運輸需要載體和細胞呼吸產(chǎn)生的能量(ATP)。(2)圖1中d表示協(xié)助擴散，K＋通過主動運輸?shù)姆绞竭M入紅細胞，O2通過自由擴散的方式進入紅細胞，葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式進入紅細胞，這體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性。(3)胰島素是大分子物質(zhì)，以胞吐方式運出細胞，這依賴于細胞膜的流動性。
答案：(1)自由擴散　載體的數(shù)量　能量(或ATP)的供應　(2)葡萄糖　選擇透過性　(3)胞吐　流動性

14、解析：(1)分析圖甲可知，物質(zhì)A逆濃度跨膜運輸，需要載體蛋白B的協(xié)助，故物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸。圖乙中的②曲線為主動運輸，故物質(zhì)A的運輸方式也可用圖乙中的②曲線表示，如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→Ⅰ。(2)圖甲中的細胞膜能清晰地看到磷脂雙分子層，是在電子顯微鏡下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。(3)圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸。(4)圖乙中曲線①的物質(zhì)運輸速率隨細胞外物質(zhì)濃度的增大而加快，據(jù)此可判斷為自由擴散，反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)的濃度差有關；曲線②表示物質(zhì)運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸，需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量，因此Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量。
答案：(1)主動運輸　物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行且需要載體協(xié)助　②?、颉?br/>(2)電子顯微鏡　流動鑲嵌模型
(3)載體蛋白　氨基酸
(4)膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差　載體數(shù)量和能量

15、解析：(1)漏斗內(nèi)液面的上升是由滲透作用引起的，水從溶液濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動，因此，由圖甲中漏斗內(nèi)液面上升可知，b側(cè)液體的濃度大于a；圖乙反映的是隨吸水時間的延長，漏斗內(nèi)液面升高的速率逐漸下降，這是由濃度差縮小造成的。考慮到漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當液面不再上升時，a側(cè)的濃度小于b側(cè)。(2)圖甲中的c為半透膜，在圖丙中可將由細胞膜③、液泡膜⑤和兩層膜之間的細胞質(zhì)④構(gòu)成的原生質(zhì)層看作一層半透膜，結(jié)構(gòu)②當中充滿的液體是外界溶液；由于無法判斷圖丙的細胞是在吸水還是失水，因此，無法確定此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系。(3)對植物細胞而言，由于細胞壁的存在，且細胞壁的彈性有限，因此，細胞不可能無限吸水，當細胞因吸水體積增大到細胞壁所能膨大的最大限度時，細胞將不再吸水。(4)液泡的體積不再增大時，細胞液的濃度不一定和外界溶液的濃度相等。
答案：(1)小于　下降　小于　(2)③④⑤　外界溶液　D　(3)不能　細胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護的作用
(4)不一定

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