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第二框 價(jià)格變動(dòng)的影響
【教學(xué)目標(biāo)】識(shí)記替代品和互補(bǔ)品的含義。理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者需求的影響、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品和高檔耐用品的影響、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響。讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們的消費(fèi)選擇有更清晰的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦。讓學(xué)生初步了解在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)決定和調(diào)整產(chǎn)量、提高生產(chǎn)效率及開發(fā)新產(chǎn)品是出于什么樣的考慮。通過探究、分析這些生活問題，有助于深化學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的認(rèn)識(shí)，提高他們理解日常經(jīng)濟(jì)生活的能力。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得在什么時(shí)候、什么地方、什么情況下購買是比較經(jīng)濟(jì)合算的，從而可以提高其參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】?jī)r(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)的影響。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響。
【教學(xué)方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動(dòng)啟發(fā)法。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、對(duì)人們生活的影響
1、價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求量影響的一般規(guī)律
平價(jià)藥店開張時(shí)前來搶購的市民的場(chǎng)景和臺(tái)灣水果登陸后，引起市場(chǎng)搶購的場(chǎng)景。請(qǐng)思考以上兩種搶購現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。教師提問并歸納：價(jià)格變動(dòng)的影響。價(jià)格（零關(guān)稅導(dǎo)致水果銷售價(jià)格）下降，人們對(duì)一商品的需求量會(huì)上升。這說明商品價(jià)格的變動(dòng)會(huì)影響人們對(duì)該商品的需求量。一般來說，價(jià)格變動(dòng)和人們的需求量之間的關(guān)系是價(jià)格上漲，需求量下降；價(jià)格下跌，需求量上漲。即兩者成反比。這就是我們說的價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響人們的生活，這主要是通過需求量表現(xiàn)出來。
需求量
　　　　　　　　　　價(jià)格
2、價(jià)格變動(dòng)對(duì)不同商品需求量的影響
不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反映程度是相同的嗎？你一般會(huì)在價(jià)格下降的時(shí)候去購物，例如，商場(chǎng)打折，換季，反季節(jié)物品。那有沒有一些商品，雖然價(jià)格是在上漲時(shí)期即旺季，但人們對(duì)此的需求量的變化并不會(huì)銳減。糧食、蔬菜等生活必須品，其價(jià)格上漲，人們還是要消費(fèi)的，并不會(huì)因?yàn)閮r(jià)格上揚(yáng)而減少食用。這說明生活必需品價(jià)格的變動(dòng)對(duì)需求量的影響較小。2004年是汽車降價(jià)年，很多計(jì)劃買車的家庭都抓住這一機(jī)會(huì)進(jìn)行購買，汽車銷量猛增。這是因?yàn)橐呀?jīng)計(jì)劃購車的家庭正在等待機(jī)會(huì)，一但降價(jià)，就會(huì)購買。這說明高檔耐用品價(jià)格的變動(dòng)對(duì)需求量的影響較大。
3、價(jià)格變動(dòng)對(duì)相關(guān)商品需求量的影響
替代品是指兩種商品的功能相同或相近，可以滿足消費(fèi)者的同一需要，這兩種商品就互為替代商品。兩種商品互為替代品，一種商品價(jià)格上升，另一種商品的需求量增加，反之亦然。
A、B為替代商品，A價(jià)格上升 A需求量 　B需求量
互補(bǔ)商品是指兩種商品組合在一起來滿足人們的一種需要。兩種商品互為互補(bǔ)商品，一種商品價(jià)格上升，另一種商品的需求量減少，反之亦然。
A、B為互補(bǔ)商品，A價(jià)格上升 A需求量 　B需求量
二、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營者的影響
1、調(diào)節(jié)生產(chǎn)
供過于求 價(jià)格下跌 獲利減少
生產(chǎn)擴(kuò)大 生產(chǎn)擴(kuò)大
獲利增加 價(jià)格上漲 供不應(yīng)求
2、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
大家認(rèn)為降價(jià)可以占有更多的市場(chǎng)份額，但是降價(jià)又會(huì)減少收益甚至虧本，如果我們既要降價(jià)出售商品，又要保證利潤(rùn)，那該怎么做呢？（提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，就會(huì)獲得更多利潤(rùn)，就會(huì)在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。所以，價(jià)格變化與競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)刺激生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。）
3、生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品
同學(xué)們看教材第17頁相關(guān)鏈接，談?wù)労柤瘓F(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)說明什么？說明企業(yè)要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，必須重視商品質(zhì)量。因?yàn)橄M(fèi)者是為了購買到質(zhì)量好的商品，滿足自己的生活需要，誰生產(chǎn)的商品質(zhì)量好，誰的商品需求量就大，就能得到更多利潤(rùn)。這就要求生產(chǎn)者適應(yīng)市場(chǎng)變化，做到“人無我有，人有我優(yōu)”，使自己的產(chǎn)品符合市場(chǎng)需要，符合消費(fèi)者需要。
企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值，獲得利潤(rùn)，生產(chǎn)者必須賣出（讓渡）所生產(chǎn)的商品，購買者更加關(guān)注商品的質(zhì)量、功能、花色、品種等，即更加關(guān)注商品的使用價(jià)值，所以生產(chǎn)者要生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品。可見，任何商品都既有價(jià)值又有價(jià)值，商品是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一體。價(jià)值和使用價(jià)值——商品的兩個(gè)基本屬性。
【作業(yè)】
“拉面貴了，饅頭小了。”一段時(shí)間以來，許多市民發(fā)現(xiàn)，不少早點(diǎn)店出售的食品已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。引起這種變化的，是2006年進(jìn)入11月以來一場(chǎng)波及全國的糧油價(jià)格上漲。引起商品價(jià)格變化的主要因素有哪些？當(dāng)前的糧油價(jià)格上漲對(duì)廣大農(nóng)民會(huì)有怎樣的影響？（（1）引起商品價(jià)格變化的主要因素有商品的價(jià)值和供求關(guān)系，商品的價(jià)格是由其價(jià)值決定，受供求關(guān)系的影響。（2）糧油價(jià)格上漲有利于農(nóng)民增加收入，起到調(diào)動(dòng)和保護(hù)農(nóng)民種糧積極性的作用。同時(shí)，由于糧油是生活必需品，其價(jià)格上漲也會(huì)增加農(nóng)民的生活成本，進(jìn)一步制約農(nóng)村消費(fèi)需求的釋放。）
【教學(xué)反思】
事例的運(yùn)用可結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際及學(xué)生的實(shí)際情況。在教學(xué)過程中，事例過多可能會(huì)顯得教學(xué)過程混亂。因此，教師可用一個(gè)事例貫穿始終。
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