資源簡介

(共11張PPT)
蘋果明暗
素描初B
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開始畫吧！
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的虛
輕輕
這段圓孤要“囡
趙才的轉過去
很顯然,明文
界與構痛關
黑
白三大面
正確認識
灰
黑白灰的
關系。
黑
五小調
明暗
交界線
灰面
反光
投影
結構線
結構輔
助線
步驟一:用直線概括地勾岀對象的輪廓,抓準蘋果的形體特征
畫輪廓線時初學者多用直線,寧方勿圓,確定出明暗交界線的位
置
多
步驟二:在大體的明暗基礎上,以明暗交界線為界線,鋪畫暗部
的調子,分出受光面和背光面,使大形顯出立體感。用側鋒順著
明暗交界線鋪調子,要注意由實到虛的變化。
步驟三:加強明暗交界線的刻畫,注意其受光面與背光部的變化,隨
之畫出灰面的層次變化。對蘋果蒂把稍加刻畫,使其與整個畫面一致。
加強明暗交界線,注意從明暗交界線向亮部的過渡。
實
實
步驟四:繼續深入刻畫,加強調子的過渡,強化形體的體積感,
注意用線的方向盡量體現物體的轉動方向。
教案
課題: 蘋果明暗
課次 1課次 課程分類 單個靜物練習
授課對象 10歲以上 班級 初級B
關鍵詞 明暗
重點：對蘋果明暗關系的理解
難點：實際操作

教學目標
1.知識點目標： ①了解蘋果的明暗關系。 ②認識蘋果明暗交界線的穿插關系。 2.技能目標： ①合理運用線條，控制好用筆力度。 ②初步了解構圖，加強線條的虛實變化。 3.智慧目標： 觀察日常生活物體的細節，用學的知識刻畫出來。

課前準備
1、材料準備：素描紙、鉛筆、橡皮、畫架。 2、教學ppt；

上課流程
1 用直線概括的勾出蘋果的輪廓。 2 確定明暗交界線，分出受光面與背光面。 3深入刻畫

課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是《蘋果明暗》，通過上節課蘋果結構的學習，這節課的明暗關系都能處理的很好，蘋果的黑白灰三大關系也處理的不錯。

課后思考
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現出了各種各樣的特色。所以，我們應當鼓勵孩子們去感知生活中不同的“藝術之美”，并嘗試著用不同的方式來表現自己對于不同美的感受和想法。


素描初B班 課程介紹
課題：蘋果
類型：單個靜物明暗
一、教學目標：
知識點目標：
①了解蘋果的明暗關系。
②認識蘋果的黑白灰的素描關系。
2.技能目標：
①合理運用線條，控制好用筆力度。
②初步了解構圖，加強線條的虛實變化。
3.智慧目標：
觀察日常生活物體的細節，用學的知識刻畫出來。

家庭作業
畫不同形態的蘋果。

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