資源簡介

(共13張PPT)
星 空
發現C
夜晚的房子
梵高星空
梵高星空
寶貝們開始創作吧
李
昵圖網uuu.nipic.com
By:mengameng No:20140729145025611369
業
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A
E非
教案
課題: 星空
課次 1課次 課程分類 走近大師
授課對象 7 班級 發現C
關鍵詞 造型、構圖
重點：夜空變化
難點：漸變色的應用以及剪影的繪畫方式。

教學目標
1.知識點目標：①通過圖片了解深夜的城市景觀②復習漸變色的運用2.技能目標：①運用大筆觸繪畫的方式 ②復習干畫法及對比色的搭配運用3.智慧目標：①培養學生關愛自然、關愛生活的情感；積極主動參與探究、討論、表達等活動。②鍛煉小朋友們創新能力，體會不一樣的繪畫藝術。

課前準備
1、材料準備：圖片、卡紙、大號馬克筆、顏料2、教學ppt；

上課流程
第一階段：開場引導導入：老師：小朋友，今天老師要帶你們看一個美美的場景，但是你們先把小眼睛閉起來。（放一段音樂，老師出示夜空圖）學生：星空老師：夜晚的星空都有什么顏色呢？開始討論。。。老師：對，有不同的藍色。那他們都是什么顏色呢？開始討論。。。老師：夜晚的天空還會有什么呢？開始討論：星星，流行，月亮。。。。老師：那夜晚的城市又是什么樣的呢？開始討論：黑黑的，很安靜，還有燈。。。。。第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：認知啟蒙 1、通過圖片了解，夜晚星空的色彩，夜晚星空都有什么？有星星月亮。2 、進一步聯想、晚上的城市是什么樣的呢？城市的形狀特征。3、老師利用多素材創作引導老師：現在我們就來繪畫晚上城市的樓房，與夜空。
第三階段：想象力延伸導入：大膽創編 1、想象創造自己觀察的高樓大廈的形狀，用不同的形狀組合，有高有低，在夜晚的星空下安安靜靜的2、開始大膽創作，根據圖片的信息，孩子們可以開始創編場景以及繪畫主體物的形態。
第四階段：創作與表現導入： 學生大膽作畫，教師巡回指導 要求顏色可以用不同色彩來裝飾。 詳見《創作步驟PPT》 備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你們都畫了什么樣的高樓大廈，有沒有紫峰大廈呢？你住在第幾層呢？你睡覺了還是和爸爸媽媽一起玩游戲呢？ 寶貝們自己說一說自己繪畫的故事。

課程總結：
各位家長好，今天的課程主要以色彩為主，普及之前所學知識內容，加上一些線條的梳理，小朋友們都成為了大師，把夜空畫的各具特色，很厲害，也表達出了不同造型樓房的特征，很棒，寶貝們都有自己的洞察力，觀察生活的不同。從他們的繪畫造型中可以看出，他們自己理解的不同造型特征。

課后思考
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現出了各種各樣的特色。所以，我們應當鼓勵孩子們去感知生活中不同的“藝術之美”，并嘗試著用不同的方式來表現自己對于不同美的感受和想法。





發現C 課程介紹
課 題：星空
類 型：遇見大師
教學目標：
1.知識點目標：
①通過圖片了解深夜的城市景觀
②復習漸變色的運用
2. 技能目標：
①運用大筆觸繪畫的方式
②復習干畫法及對比色的搭配運用
3.智慧目標：
①培養學生關愛自然、關愛生活的情感；積極主動參
與探究、討論、表達等活動。
②鍛煉小朋友們創新能力，體會不一樣的繪畫藝術。
二.家庭作業：
教爸爸媽媽繪畫一幅美麗的星空吧。

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