資源簡介

(共11張PPT)

我的甜品店
發現C
安靜的小店


找一找，店面什么組成呢
滿滿的食物
豐富的糖果
美味的餅干

冰爽的冷飲

我們一起畫出自己的甜品店吧~
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昵圖uomn-nipie.com
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教案
課題: 我的甜品店
課次 1課次 課程分類 綜合藝術
授課對象 7 班級 發現C
關鍵詞 造型、構圖
重點：了解甜品店的造型
難點：對甜品種類的造型把握

教學目標
1.知識點目標： ①認識生活中常見的甜品 ②了解甜品的種類 2.技能目標： ①學習裝飾及制作店面外觀的造型 ②根據個人喜好搭配甜品內容 3.智慧目標： ①學習了解國內外甜點的不同 ②繪畫結合手工制作鍛煉孩子的手腦協調能力

課前準備
1、材料準備：圖片、牛皮紙袋、剪刀、大號馬克筆、顏料2、教學ppt；

上課流程
第一階段：開場引導導入：老師： 寶貝你們有沒有見過這種小店呢？ 開始討論。。。讓孩子們說說她們見到的賣好吃的小店是什么樣子的，什么顏色的，在哪里的老師：那這些店里都賣有什么好吃的啊？學生：冰激凌，奶茶，甜甜圈，面包，糖果等等.. 老師：太棒了，聽起來就很好吃，那我們一起來看一看老師準備的這些好吃的你們見過沒？ 第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：認知啟蒙 1、通過圖片了解，甜品店面的造型特征，甜品的種類，中西方甜品的不同2 、進一步聯想、創造孩子們心中它們的樣子。3、老師利用多素材創作引導老師：現在我們知道甜品有哪些啦，那你們最愛吃的是什么呢？學生討論。。。。老師：哇~你們愛吃的有很多呢~~
第三階段：想象力延伸導入：大膽創編 1、寶貝們你們想不想擁有一家自己隨便吃的甜品小店呢？自己的小店裝滿了自己愛吃的食物2、看圖片，并開始大膽創作，根據圖片的信息，孩子們可以開始繪畫自己吃過見過的甜點
第四階段：創作與表現導入： 學生大膽作畫，教師巡回指導 要求顏色可以用不同色彩來裝飾。 詳見《創作步驟PPT》 備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你的小店里賣的是什么呀？多少錢呀？什么口味的呀？給你的甜品店起一個名字吧~

課程總結：
各位家長大家好，今天我們小朋友們自己創造了一家小店給你們喲，里面賣了很多好吃的呢，這些通過孩子們稚嫩的小手變得很有個性與童趣，練習了線條造型，還有她們自己對色彩的理解。用自己喜歡的顏色，不但練習了繪畫的技法也激發了孩子們的想象力。

課后思考
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現出了各種各樣的特色。所以，我們應當鼓勵孩子們去感知生活中不同的“藝術之美”，并嘗試著用不同的方式來表現自己對于不同美的感受和想法。





發現C 課程介紹
課題：我的甜品店
類型：綜合造型
一 、教學目標：
1.知識點目標：
①認識生活中常見的甜品
②了解甜品的種類
2.技能目標：
①學習裝飾及制作店面外觀的造型
②根據個人喜好搭配甜品內容
3.智慧目標：
①學習了解國內外甜點的不同
②繪畫結合手工制作鍛煉孩子的手腦協調能力
二、家庭作業：
今天的小店里的貨品太好吃賣光啦，回家接著準備一個擺滿貨
架的小店吧~

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