資源簡(jiǎn)介

(共13張PPT)
拍拍大巴掌
發(fā)現(xiàn)C
詠鵝
鵝鵝鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
大大的頭冠
長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子
大白鵝中的
黑色的鵝
綠綠的垂柳
我們一起來(lái)畫(huà)吧~
種種已身8
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教案
課題: 拍拍大巴掌
課次 1課次 課程分類(lèi) 色彩游戲
授課對(duì)象 7 班級(jí) 發(fā)現(xiàn)C
關(guān)鍵詞 造型、情感
重點(diǎn)：
難點(diǎn)：對(duì)鵝造型的把握

教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)： ①認(rèn)識(shí)無(wú)彩色，彩色系與無(wú)彩色的區(qū)別 ②學(xué)習(xí)了解古詩(shī)詞《詠鵝》，并能試著背誦這首詩(shī) 2.技能目標(biāo)： ①學(xué)習(xí)運(yùn)用自己的手來(lái)繪畫(huà)鵝的造型特點(diǎn) ②場(chǎng)景色感的把握 3.智慧目標(biāo)： ①培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及造型能力 ②運(yùn)用藝術(shù)的手法表達(dá)鵝的造型

課前準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：圖片、彩色卡紙、剪刀、大號(hào)馬克筆、顏料2、教學(xué)ppt；

上課流程
第一階段：開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入： 老師： 寶貝你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌呢？ 聽(tīng)過(guò)…老師這是一首古詩(shī)老師：對(duì)啦，那我們一起來(lái)說(shuō)一遍吧學(xué)生：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌… 老師：太棒啦！那這首詩(shī)你們覺(jué)得講的是誰(shuí)的故事呢？ 學(xué)生：大鵝 第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：認(rèn)知啟蒙 1、通過(guò)圖片了解，鵝的造型，鵝的顏色，鵝的生活習(xí)性，鵝的頭部特點(diǎn)2 、進(jìn)一步聯(lián)想、創(chuàng)造孩子們心中它們的樣子。3、老師利用多素材創(chuàng)作引導(dǎo)老師：小朋友們老師今天要用自己的巴掌變出一只大鵝，你們相信嗎？ 學(xué)生：相信…
第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：大膽創(chuàng)編 1、想象一下寶貝自己的大鵝可以是白色也可以是黑色的，并且每只大鵝的造型動(dòng)作都可以不一樣喲，有的在河水，有的在順毛，有的在唱歌等等2、看圖片，并開(kāi)始大膽創(chuàng)作，根據(jù)圖片的信息，孩子們可以開(kāi)始設(shè)計(jì)并表現(xiàn)自己的大鵝
第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入： 學(xué)生大膽作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo) 要求顏色可以用不同色彩來(lái)裝飾。 詳見(jiàn)《創(chuàng)作步驟PPT》 備注：老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作品進(jìn)行難易遞增。
第五階段：欣賞與評(píng)述導(dǎo)入：老師：說(shuō)一說(shuō)你的大鵝身體是用什么工具做出來(lái)的呢？ 說(shuō)一說(shuō)你的大鵝這么多動(dòng)作分別在干什么呢？

課程總結(jié)：
各位家長(zhǎng)好，今天學(xué)習(xí)的是故事詠鵝，學(xué)習(xí)運(yùn)用自己的小手進(jìn)行壓印的方式來(lái)繪畫(huà)作品，讓孩子們覺(jué)得繪畫(huà)過(guò)程中不僅可以運(yùn)用筆進(jìn)行創(chuàng)作，還可以用自己的小手來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，而且每個(gè)孩子都有創(chuàng)編自己的小故事，可以讓孩子們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，很有趣哦~

課后思考
藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式，因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各樣的特色。所以，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子們?nèi)ジ兄钪胁煌摹八囆g(shù)之美”，并嘗試著用不同的方式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)于不同美的感受和想法。





發(fā)現(xiàn)C 課程介紹
課題：拍拍大巴掌
類(lèi)型：綜合造型
一 、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：
①認(rèn)識(shí)無(wú)彩色，彩色系與無(wú)彩色的區(qū)別
②學(xué)習(xí)了解古詩(shī)詞《詠鵝》，并能試著背誦這首詩(shī)
2.技能目標(biāo)：
①學(xué)習(xí)運(yùn)用自己的手來(lái)繪畫(huà)鵝的造型特點(diǎn)
②場(chǎng)景色感的把握
3.智慧目標(biāo)：
①培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力以及造型能力
②運(yùn)用藝術(shù)的手法表達(dá)鵝的造型
二、家庭作業(yè)：
試著利用小手再表現(xiàn)出更多的動(dòng)物造型吧~

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