資源簡介

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第二課 多變的價格
2.1 影響價格的因素
★教學目標
（一）知識目標
識記：
（1）影響價格的直接與間接因素。
（2）價值規律的基本內容。
（3）替代品和互補品的含義。
理解：
（1）供給變動及需求變動對價格變動的影響。
（2）商品價格與價值的關系。
（3）商品生產者為什么要縮短個別勞動時間、提高勞動生產率。
（4）商品自身的及相關商品的價格變動對消費者需求的影響。
（5）價格變動對生活必需品和高檔耐用品需求量的影響。
（6）價格變動對生產的影響。
運用：
（1）針對生活中某些商品的價格變動，解釋導致價格變動的原因，并說明價格變動前后企業的供給量和消費者的需求量都發生了什么變化。
（2）在現實生活中尋找買方市場或賣方市場的商品、服務，并解釋是哪些因素導致市場供過于求或供不應求。
（二）能力目標
（1）在學習“供求影響價格”時，要讓學生懂得，價格隨著各種條件的變化而變化是一種正常的經濟現象，在這種現象背后其實是供給和需求的相互作用，從而增強學生解釋經濟生活現象的能力。
（2）在學習“價值決定價格”時，要讓學生懂得，價格變動是圍繞價值波動的；市場交易的本質和核心，其實是等量的勞動相交換；社會勞動生產率的變化帶來商品價值量的變化，也影響不同商品之間的價格比率。在學習“價格變動對人們生活的影響”時，應當讓學生對現實生活中的消費選擇有更清晰的認識。
（三）情感、態度與價值觀目標
（1）通過本課的學習，使學生懂得在什么時候、什么地方、什么情況下購買是比較經濟合算的，從而提高其參與經濟生活的能力，也有助于培養學生的自主性和獨立精神。
（2）通過學習商品價值量與勞動生產率的關系、價值規律的表現形式、價格變動對企業生產經營的影響，讓學生樹立競爭意識、了解優勝劣汰是市場經濟的基本特征，只有不斷努力提高效率才能取得市場競爭的勝利。學習這些理論，可以激發學生努力學習，以適應激烈的市場競爭。
（3）通過學習勞動價值論，使學習明白市場交易的核心是等量的勞動交換，可以培養學生尊重他人勞動、平等待人的精神。
★教學重點
1. 供求影響價格
2. 價值決定價格
★教學難點
1. 價值規律及其表現形式
★教學方法：討論式、探究式
★教學時數：一課時
★教學過程：
（一）情境導入：
2006年6月16日，中央電視臺報道，受世界石油市場價格及國內供求的影響，我國汽油價格不斷升高，這使得一些汽車、摩托車用戶更加注意節約用油，很多用戶由購買小型轎車轉而熱衷于購買小排量汽車。
(1)汽油的價格受哪些因素的影響 這些因素對汽油價格的影響是通過改變汽油的什么狀態實現的
(2)當汽油供不應求時，價格一般較高，這時的市場叫什么市場 當汽油供過于求時，價格發生什么變化 這種市場又叫什么市場
（二）供求影響價格
問題探究：導致價格變動和差異的因素是什么？
學生活動：閱讀課本，討論問題。
1、 影響價格的間接因素：
氣候、環境、時間、地域、生產、文化等等。
2、 影響價格的直接因素----供求關系
問題探究：為什么影響商品的價格有多種因素，但只有供求關系才是直接因素，其余的因素都是間接因素？
學生活動：針對學生的見解作點評，對學生可能提出的問題進行解答
教師活動：各種間接因素對價格的影響，實際上是通過改變商品的供求關系來實現的。
探究1：需求的變化對商品價格的漲跌有什么影響？
賣方市場——是由賣者起主導作用的一種市場類型。由于供不應求，賣方在市場交易中處于有利地位，即使提高價格也能把商品賣出。
探究2：供給的變化對商品價格的漲跌有什么影響？
買方市場——是由買者起主導作用的一種市場類型。由于供過于求，買方在市場交易中處于有利地位，價格通常趨于下降。
3、 供過于求時，價格下降；供不應求時，價格上升。
價格上漲 供過于求
供不應求 價格下降
探究2決定價格既不能無限上漲、也不能無限下跌的原因是什么？
（三）價值決定價格
探究3
2006年春節前后，某地羊肉價格是每千克18元，黃瓜價格雖比平時貴，但每千克也只有6元左右。
⑴在供求一定的情況下，為什么說羊肉的價格要比黃瓜的價格高
⑵同樣是種黃瓜，為什么各個菜農所用的精力時間不同，但價格一般是一樣的
教師活動：回憶什么是價值？什么是價格？價值與價格的關系如何？
學生活動：學生就所提問題進行回答，并發表見解
1、 價值決定價格
教師總結：價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高；商品的價值量越小，價格越低。
探究4
臺式電腦剛一面世時，價格一般在萬元以上，人們還爭相購買。隨后便一路下跌，現在甚至二、三千元錢就可以買一臺，這樣低的價格也沒見人們搶購。
問題探究：⑴為什么電腦剛面世時價格比較高 ⑵為什么電腦隨后價格一路下跌 為什么沒有引起搶購 ⑶電腦的價格有時高于價值，有時低于價值，是否違背價值規律
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師活動：針對學生的見解作點評。價值決定價格，而一個商品的價值量是由生產該商品的社會必要勞動時間決定的，剛面世的商品之所以貴，是因為當時生產條件和勞動技能比較低，所以要消耗較大的社會必要勞動時間。價格高于或低于價值，并不違背價值規律，恰好相反，這是價值規律的表現形式。
2、 商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定
問題探究：什么叫社會必要勞動時間？為什么商品的價值量由社會必要勞動時間決定？
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師活動：指導學生閱讀教材P13的專家點評和相關鏈接。社會必要勞動時間是指在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。
3、 社會必要勞動時間對商品生產者的意義
問題探究：商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，那么，社會必要勞動時間對生產者有什么意義呢？
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師活動：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，對商品生產者的具有極其重要的意義。每個人生產商品時所耗費的個別勞動時間，是大于還是小于社會必要勞動時間，直接關系著他在經營和競爭中的成敗得失。同一商品的不同生產者，如果他的個別勞動時間大于社會必要勞動時間，他的生產成本就高，在競爭中就會處于不利的地位，就會虧本甚至破產；相反，他在競爭中就會處于有利地位。所以商品生產者都會通過不斷改進技術、提高勞動生產率，來縮短個別勞動時間，使其小于社會必要勞動時間，從而獲得更多的盈利。
4、 商品價值量與勞動生產率的關系
教師活動：引導學生閱讀教材P14的內容，分析商品價值量、價值總量、社會勞動生產率、個別勞動生產率之間的關系。
學生活動：學生就所提問題展開討論，并發表見解
教師總結：針對學生的見解作點評，對學生可能提出的問題進行解答
（1）個別勞動生產率和社會勞動生產率
個別勞動生產率——指生產同一商品的不同生產者的效率。
社會勞動生產率——指某部門或行業的勞動生產率。
個別勞動生產率和社會勞動生產率的變化分別引起個別勞動時間和社會必要勞動時間的變化。
（2）價值量與價值總量
價值量通常是指單位商品的價值量。商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。只要社會必要勞動時間不變，對于同一商品的不同生產者來說，價值量只能有一個。
價值總量是指某部門或某一商品生產者在一定時間內所生產的價值量的總和。
價值總量=商品數量＊單位商品價值量
（3）商品的價值量與社會必要勞動時間、社會勞動生產率的關系。
商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，包含在某種商品的社會必要勞動時間越多，其價值量也就越大；反之，則越小。社會必要勞動時間隨著社會勞動生產率的變化而變化，社會勞動生產率越高，生產單位商品所消耗的社會必要勞動時間越少，商品的價值量越小；反之，則越大。單位商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比。
（4）商品的價值量與個別勞動時間、個別勞動生產率的關系。
商品的價值量與個別勞動時間、個別勞動生產率無關。因為商品的價值量由社會必要勞動時間決定，社會勞動生產率的變化才能引起社會必要勞動時間的變化，從而引起單位商品價值量的變化。在社會勞動生產率不變的情況下，個別勞動生產率的高低、個別勞動時間的多少與商品的價值量無關。除非個別勞動生產率的變化最終引起社會必要勞動時間的變化，才會引起單位商品價值量的變化。
（5）商品的價值總量與社會勞動生產率的關系。
社會勞動生產率的變化只能使單位商品的價值量發生變化，社會勞動生產率越高，單位商品的價值量越小，而在單位時間內生產的使用價值的數量越多。
價值總量=商品的數量＊單位商品價值量，因此，使用價值的數量與單位商品價值量的乘積不變。結論：社會勞動生產率無論如何變化，同一勞動在同一時間內所創造的價值總量是不變的，商品的價值總量與社會勞動生產率無關。
（4） 價值規律的內容和表現形式
教師活動：引導學生總結本節課所學的知識，得出價值規律的內容和表現形式
學生活動：回顧所學內容，總結商品價格的影響和決定因素，得出結論
（1）價值規律的內容
商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行交換。
（2）價值規律的表現形式
商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。
（五）課堂小結、點評
琳瑯滿目的商品，漲跌不停的價格。讓我們張開慧眼，透過多變的價格，發覺“變”與“不變”的規律，這就是價值規律。價值規律告訴我們商品的就愛質量是由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎，實行等價交換。商品價格受供求的影響，圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。
（六）實例探究
【例1】(2005·上海單科)“舊時王謝堂前燕，飛人尋常百姓家”，常被用來形容過去的一些昂貴商品現在變成了大眾消費品。造成這種變化的主要原因是 ( )
A.社會勞動生產率提高 B.大眾消費觀念發生變化
C.人民生活質量提高 D.商品市場日益繁榮
★ 板書設計：
2.1 影響價格的因素
（一）供求影響價格
1、 影響價格的間接因素：
1、 影響價格的直接因素----供求關系
1、 供過于求時，價格下降；供不應求時，價格上升。
（二）價值決定價格
1、 價值決定價格
1、 商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定
1、 社會必要勞動時間對商品生產者的意義
1、 商品價值量與勞動生產率的關系
（三）價值規律的內容和表現形式
1、內容：
2、表現形式：
★教學反思：
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2.2 價格變動的影響
★教學目標
（一）知識目標
識記：
（1）替代品和互補品的含義。
理解：
（1）商品自身的及相關商品的價格變動對消費者需求的影響。
（2）價格變動對生活必需品和高檔耐用品需求量的影響。
（3）價格變動對生產的影響。
運用：
在現實生活中尋找買方市場或賣方市場的商品、服務，并解釋是哪些因素導致市場供過于求或供不應求。
（二）能力目標
在學習“價格變動對人們生活的影響”時，應當讓學生對現實生活中的消費選擇有更清晰的認識。
（三）情感、態度與價值觀目標
通過學習勞動價值論，使學習明白市場交易的核心是等量的勞動交換，可以培養學生尊重他人勞動、平等待人的精神。
★教學重點
價格變動對人們生活的影響
★教學難點
價格變動對生產活動的影響
★教學方法：討論式、探究式
★教學時數：一課時
★教學過程
情境導入
2006年春節過后，受種種因素的影響，我國許多地方的大蒜價格扶搖直上，近兩個月的時間大蒜價格在8元／公斤以上，而往年此時大蒜的價格一般是今年的四分之一或三分之一。
問題探究：(1)上述材料反映了什么經濟現象 (2)在人們收人和市場供求基本平衡的條件下，如果商品漲價會出現什么現象
學生活動：思考討論，合作探究
教師引導：從上面的材料我們可以看出，受各種因素的影響，商品的價格時高時低；價格的升高會影響需求。這就是今天我們要學的知識---價格變動的影響。
（一）對人們生活的影響
1、 商品本身的價格變動對消費者需求的影響
教師活動：引導學生閱讀教材P15
學生活動：閱讀、思考
教師活動：價格的升高或降低，會影響人們對商品的需求，我們可以看出：
（1）一般影響規律 [所有其他影響需求的因素保持不變]
商品的價格上升時，人們會減少購買；商品價格下降時，人們會增加購買。
一般來說，商品價格變動會引起商品需求量的反方向變動，價格越高，需求量越小，這就是需求法則。
問題探究：商品價格變動會引起需求量的變化，是不是所有商品的反映程度都一樣呢？有沒有差異？
學生活動：學生就所提問題進行回答，并發表見解
教師總結：不一樣。生活必需品如柴米油鹽和小五金之類的商品，價格的變動往往不會導致消費者對其需求量的變化。高檔耐用品如汽車、等離子電視、手提電腦等，價格的變動則會導致消費者對其需求量的迅速變化。
（2）不同商品的需求量對價格變動的反映程度是不一樣的。
價格變動對生活必需品的需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。
2、 相關商品的價格變動對消費者需求的影響：
探究1：情景一：市民---正好“換換口味”。略
情景二：油價上升，暫緩買車。略
問題探究：根據上述材料，思考：1、什么是替代品？什么是互補品？2、替代品與互補品價格變動會商品需求量有什么影響？
教師活動：引導學生閱讀背景材料和書本知識，并適當給予指導
學生活動：認真閱讀教材內容，思考并回答問題
教師總結：
（1）替代品價格變動的影響：[價格與需求量同方向變化]
替代品——功用相同或相近，可以滿足消費者同一需要的商品。如牛肉與羊肉。
在可以相互替代的兩種商品中，一種商品價格上漲，消費者將減少對商品的需求量，轉而消費另一種商品，導致對另一種商品的需求量的增加。反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的需求量，導致對另一種商品的需求量的減少。
（2）互補品價格變動的影響：[價格與需求量反方向變化]
互補品——必須組合在一起才能人們的某種需要的商品。如乒乓球與乒乓球拍。
在有互補關系的商品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品價格下降、需求量增加，會引起另一種商品需求量隨之增加。
（二）對生產經營的影響
探究3：據調查，空調在我國城市居民家庭的擁有率為43．9％，正是 受我國空調市場巨大的消費需求空間和相對高利潤率的刺激，許多企業爭相進入空調市場，致使整個行業生產規模近年來以每年30％～40％的增長率迅猛發展。在激烈的市場競爭中，海爾、格力、美的等空調企業，不斷提高勞動生產率，加強科學管理、科技創新，開發靜音空調、環保空調等，名列全國家電十大利稅企業。有的企業盲目跟風，不僅沒有核心技術，而且管理混亂，瀕臨破產。
問題探究：你能結合材料，說明價格的變動對生產經營者有哪些影響的影響
學生活動：學生就所提問題進行回答，并發表見解
教師總結：針對學生的見解作點評，對學生可能提出的問題進行解答：
1、 調整生產規模
供過于求時，該商品的價格下降，生產者獲利減少，這時生產者會壓縮生產規模，減少產量。當商品供不應求時，該商品的價格上漲，生產者獲利增加，這時生產者會擴大生產規模，增加產量。
2、 提高勞動生產率。
企業只有提高勞動生產率，才能縮短其生產商品的個別勞動時間，給自己的產品提供降價空間，使其在價格競爭乃至生存競爭中更具優勢。
3、 生產適銷對路的高質量產品。
消費者購買商品是為了獲得使用價值。在市場經濟中，哪個生產者能提供質量好的或者其他企業無法生產的產品，他就能獲得較大的市場份額，從中獲取更多的利潤。
（四）課堂小結、點評
本節課主要從生活（需求）和生產（供給）兩個角度，設置了大量的貼近生活的問題情境，分析了關于價格變動帶來的影響。通過本節課的學習，可以增強同學們的分析經濟現象、參與經濟生活的能力。
（五）實例探究
【例1】 (2004·北京)為加強對食品安全的監管，國務院組建了國家食品藥品監督管理局。作為商品的食品，是最基本的生活必需品，必須保證其質量。這是因為
A．食品的質量越好，生命安全越有保障
B．食品的質量與價值互為前提
C．食品的有用性決定其價值
D．食品的有用性取決于個人生活需要
【例2】近幾年，我國加大了對農村電網的改造力度。山東將農戶用電價格下調了30％～35％，當年農民用電就提高了2倍。這說明
A.在特定條件下，價格不由價值決定
B.價格對人們的生活有影響，價格降低，人們的需求增加
C．價格變化對人們對生活必需品的需求影響不大
D.價格影響需求，需求影響價格
★ 板書設計：
2.2 價格變動的影響
（一）對人們生活的影響
1、 商品本身的價格變動對消費者需求的影響
（1） 一般影響規律
（2）不同商品的需求量對價格變動的反映程度
1、 相關商品的價格變動對消費者需求的影響：
（1）替代品價格變動的影響
（2）互補品價格變動的影響
（二）對生產經營的影響
1、調整生產規模
2、高勞動生產率。
3、適銷對路的高質量產品。
★ 教學反思：
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