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一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班課件+教案-21 圣誕手套-全國(guó)通用(13張幻燈片)

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一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班課件+教案-21 圣誕手套-全國(guó)通用(13張幻燈片)

資源簡(jiǎn)介

(共13張PPT)
圣誕手套
發(fā)現(xiàn)B

寶貝們開(kāi)始創(chuàng)作吧!
ELITE
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教案
課題: 圣誕手套
課次 1課次 課程分類 綜合造型
授課對(duì)象 7 班級(jí) 發(fā)現(xiàn)B
關(guān)鍵詞 色彩搭配、手套
重點(diǎn):簡(jiǎn)單線條的聯(lián)系,顏色的搭配
難點(diǎn):準(zhǔn)確抓住圣誕老人的特點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo): ①通過(guò)PPT了解圣誕節(jié),圣誕老人的樣子 ②通過(guò)圖片了解手套的形狀與作用 2.技能目標(biāo): ①嘗試用水粉畫出多種線條和點(diǎn)來(lái)組合繪畫 ②找出圣誕老人的特點(diǎn),制作圣誕老人形狀的手套 3.智慧目標(biāo): ①引導(dǎo)小朋友觀察身邊的事物,善于發(fā)現(xiàn)美 ②做出來(lái)的手套可以作為禮物送給爸爸媽媽,表達(dá)內(nèi)心的感情

課前準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備:彩色卡紙、水粉顏料、水粉筆、珍珠棉、毛線; 2、導(dǎo)入ppt; 3、道具準(zhǔn)備:真正的手套、圣誕帽;

上課流程
第一階段:開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入:老師:小朋友們知不知道圣誕節(jié)呀?(知道)老師:圣誕節(jié)是冬天過(guò)的還是夏天過(guò)的?(冬天,下雪,冷) 老師:那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圣誕老人?(有,電視里) 老師:我們來(lái)看一個(gè)圣誕老人的動(dòng)畫片。第二階段:探索發(fā)現(xiàn)(頭腦風(fēng)暴)導(dǎo)入:老師:看完動(dòng)畫片了誰(shuí)能告訴我,圣誕老人從哪里送禮物的呀(煙囪里)老師:他會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)呢(圣誕節(jié))剛剛看的是不是感覺(jué)下過(guò)雪了呀,下雪天的時(shí)候是不是很冷?你們喜不喜歡下雪呀(喜歡,可以堆雪人)。可是很冷啊,所以小朋友出門是不是要穿的很多很暖和呀。(穿毛衣,穿羽絨服)那我們除了穿多多的衣服還需要帶什么呀(帽子,圍巾,手套) 老師:回答對(duì)了,圖片展示。是不是發(fā)現(xiàn)圣誕老人也穿的多多的,他也怕冷是不是,他的帽子什么顏色的呀,(紅色,白色)他最大的特點(diǎn)是什么(長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子),他是不是也戴手套了。
第三階段:想象力延伸導(dǎo)入:老師:你們平時(shí)都帶什么樣子的手套呀,什么顏色的,你們喜歡什么樣子的 今天我們來(lái)做一個(gè)圣誕老人的樣子的手套,我們把圣誕老人戴在手上怎么樣 手套有幾只啊,是兩只,所以還有一直小朋友們自己畫你們喜歡的東西,小花朵,小愛(ài)心都可以,還可以畫小汽車是不是~
第四階段:創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入:老師:接下來(lái),我們就做一對(duì)大手套送給爸爸媽媽好不好!備注:鼓勵(lì)孩子自己繪畫自己喜歡的圖案,創(chuàng)作出不同的畫面效果。
第五階段:欣賞與評(píng)述導(dǎo)入:老師:寶貝們喜不喜歡自己制作的小手套呀,你們要把這對(duì)手套送給誰(shuí)呢?作品完成后可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)手套上都裝飾了哪些東西。

課程總結(jié):
各位家長(zhǎng)好,今天我的課程主題是《圣誕節(jié)的手套》,寶貝們的制作的手套說(shuō)是要送給爸爸媽媽爺爺奶奶的,所以做的都很用心。今天做了兩只不一樣的手套,一只是學(xué)習(xí)的圣誕老人,一只是自己設(shè)計(jì)的小圖案。我們這堂課的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)了圣誕老人基本特征,寶貝們也抓住了他的特點(diǎn),也學(xué)習(xí)了一些基本線條與點(diǎn)結(jié)合的繪畫方法,每一幅都很優(yōu)秀!

課后思考
藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式,而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式,因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各樣的特色。所以,我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子們?nèi)ジ兄钪胁煌摹八囆g(shù)之美”,并嘗試著用不同的方式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)于不同美的感受和想法。





發(fā)現(xiàn)B 課程介紹
課題:圣誕手套
類型:綜合造型
一 、教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo):
①通過(guò)PPT了解圣誕節(jié),圣誕老人的樣子
②通過(guò)圖片了解手套的形狀與作用
2.技能目標(biāo):
①嘗試用水粉畫出多種線條和點(diǎn)來(lái)組合繪畫
②找出圣誕老人的特點(diǎn),制作圣誕老人形狀的手套
3.智慧目標(biāo):
①引導(dǎo)小朋友觀察身邊的事物,善于發(fā)現(xiàn)美
②做出來(lái)的手套可以作為禮物送給爸爸媽媽,表達(dá)內(nèi)心的感情
二、家庭作業(yè):
再制作一個(gè)小手套送給可愛(ài)的自己,可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙
剪出手套的形狀,然后在手套上用彩色蠟筆繪畫出漂亮的圖案。



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