資源簡介

(共13張PPT)
我 愛 洗 澡
開心的繪畫
臟臟的小手怎么辦呢？
大大的澡盆
可愛的玩具
洗澡
小動物們也洗澡
寶貝們開始創作吧！
●字
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●教案
課題:我愛洗澡
課次 1課次 課程分類 色彩構成
授課對象 7歲 班級 發現B
b 造型 手工
重點：用超輕黏土制作浴缸和淋浴
難點：制作浴缸和淋浴
教學目標
1.知識點目標：①了解洗澡的過程②認識常用的洗衛工具，浴缸、淋浴、浴球等2.技能目標：①嘗試用不同繪畫工具表現泡泡的機理②學習用超輕黏土制作浴缸、淋浴等3.智慧目標：①體驗洗澡的快樂，養成愛洗澡的良好習慣 ②通過不同的創作方式，體驗繪畫的樂趣，激發小朋友的創作欲以及想象力
課前準備
材料準備：白卡、水粉顏料、水粉筆、超輕黏土、蠟筆、蓋子教學ppt音樂《我愛洗澡》
上課流程
第一階段：開場引導導入：老師：小朋友友，你們喜歡畫畫嗎？畫畫時顏料搞到衣服上頭發上胳膊上怎么辦呢？學生：洗一洗播放《我愛洗澡》音樂老師：這首歌好聽嗎？歌曲叫什么名字？在家里誰幫你洗澡？生：我愛洗澡，媽媽，爸爸等等第二階段：探索發現（頭腦風暴）老師：在生活中你是怎么洗澡的？用什么洗澡呢先洗哪里？后洗哪里？（幼兒自由回答）學生：水、浴缸、毛巾等老師：為什么洗澡，洗澡有什么好處呢？學生：干凈老師：怎么洗澡呢
游戲：通過自己洗澡、幫同伴洗澡的情境游戲，感知洗澡時的體態特點。第三階段：想象力延伸
老師：現在請小朋友們上來給自己洗澡，或者幫你的好朋友洗澡，看看你們都是怎么洗澡的。
啟發聯想，提出要求。
老師：洗澡的游戲做完了，我們來把洗澡時的情景圖畫下來，你會畫些什么呢？用什么洗澡？洗澡時的動作是怎樣的？累不累？（幼兒自由回答）
引導幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡的動作及心情。洗澡累不累，媽媽給我們洗澡也會很累的，記得和媽媽說聲 謝謝喔第四階段：創作與表現導入：學生大膽作畫，教師巡回指導 要求顏色可以用不同色彩來裝飾。詳見《創作步驟PPT》備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你創作的浴缸、是誰在洗澡？ 說一說你為什么選擇這些顏色做浴缸以及蓮蓬？教學小結： 今天我們一起體驗了洗澡的樂趣，觀察了洗衛的用具，創作了自己最喜歡的洗澡場景，培養小朋友養成好的生活習慣
課程總結：
家長們好，今天我們的主題是我愛洗澡，認識不同的洗衛用具，學習繪畫自己或者小動物洗澡的場景，培養寶貝們養成洗澡的好習慣。
課后思考
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現出了各種各樣的特色。所以，我們應當鼓勵孩子們去感知生活中不同的“藝術之美”，并嘗試著用不同的方式來表現自己對于不同美的感受和想法。發現B 課程介紹
課題：我愛洗澡
類型：綜合藝術 情商美術
一、教學目標：
1、知識點目標：
①了解洗澡的過程
②認識常用的洗衛工具，浴缸、淋浴、浴球等
2、技能目標：
①嘗試用不同繪畫工具表現泡泡的肌理
②學習用超輕黏土制作浴缸、淋浴等
3、智慧目標：
①體驗洗澡的快樂，養成愛洗澡的良好習慣
②通過不同的創作方式，體驗繪畫的樂趣，激發小朋友的創作
欲以及想象力
二、家庭作業要求：
小朋友們仔細觀察自己洗澡的樣子，嘗試畫一畫洗澡的自己喔！

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