資源簡介

(共11張PPT)
奔跑的鴕鳥
發(fā)現(xiàn)B
世界上最小的鳥
蜂鳥是世界上最小的鳥類，體形大小和黃蜂相似，飛行時(shí)還發(fā)出嗡嗡之聲，故名蜂鳥.。蜂鳥的飛行還有一個(gè)特點(diǎn)是它的雙翼可以180 度旋轉(zhuǎn)，所以它既能向前飛，又能向后飛，而且能在空中停住，像直升飛機(jī)一般
鴕鳥
鴕鳥是非洲一種體形巨大、不會飛但奔跑得很快的鳥。也是世界上現(xiàn)存體型最大的鳥。高可達(dá)3米，全身有黑色的羽毛，脖子長而無毛，翼短小，腿長。平時(shí)速度達(dá)80km/h，最快達(dá)90km/h。
行動特點(diǎn)
鴕鳥是群居，日行性走禽類，適應(yīng)于沙漠荒原中生活，嗅聽覺靈敏，善奔跑，跑時(shí)以翅扇動相助，由于鴕鳥啄食時(shí)必須將頭部低下，很容易遭受掠食者的攻擊，故覓食時(shí)不時(shí)得抬起頭來四處張望。
無彩色
鴕鳥的衣服
寶貝們開始創(chuàng)作吧！
bloqsina: com. cn/zz28
A
A
cAPE
C
教案
課題: 奔跑的鴕鳥
課次 1課次 課程分類 色彩構(gòu)成
授課對象 7歲 班級 發(fā)現(xiàn)B
關(guān)鍵詞 造型、構(gòu)圖
重點(diǎn)：鴕鳥身體無彩色的繪畫
難點(diǎn)：運(yùn)用不同材質(zhì)通過不同的底色搭配創(chuàng)作不同的生活場景

教學(xué)目標(biāo)
1.知識點(diǎn)目標(biāo)： ①認(rèn)識鴕鳥，觀察鴕鳥的外形，了解鴕鳥的生活習(xí)性②認(rèn)識無彩色（黑，白） 2.技能目標(biāo)： ①學(xué)會用水粉塊面式畫法，畫出鴕鳥的形狀。啟發(fā)自主尋找作畫工具②通過手撕紙制作鴕鳥的尾巴以及粘貼的能力3.智慧目標(biāo)：①體驗(yàn)和感受鴕鳥的的生活環(huán)境②語言表達(dá)“五顏六色”“五彩繽紛”的尾巴

課前準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：圖片、彩色卡紙、活動眼珠、水粉筆、黑白色顏料、泡沫膠、彩色羽毛2、教學(xué)ppt；

上課流程
第一階段：開場引導(dǎo)導(dǎo)入：老師： 寶貝你們有沒有去過動物園呀？都看到了哪些動物呢？開始討論。。。讓孩子們說說她們看到的動物都有什么特征。。。。老師：好的，說了那么多動物，那老師來告訴寶貝們我們今天畫鴕鳥，有寶貝說到哦~老師：寶貝們有沒有見過鴕鳥呀，誰知道鴕鳥是什么走路的嗎 可以讓孩子們上前來表演鴕鳥走路，（老師也可以走一遍，一只手當(dāng)作頭，一只手當(dāng)作尾巴）老師：哈哈，寶貝們太棒了，大家學(xué)的都很像很可愛呢~ 第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：認(rèn)知啟蒙1、通過圖片認(rèn)識了解，蜂鳥是世界上最小的鳥，最大的鳥是鴕鳥。2、進(jìn)一步認(rèn)識鴕鳥的體貌特征，了解鴕鳥的生活環(huán)境3、認(rèn)識與了解彩色與無彩色老師：寶貝們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)鴕鳥跑起來的時(shí)候腿是彎著的呀（看圖片和真人示范結(jié)合），是不是有的鴕鳥站著的時(shí)候還會一直腳站立呢。老師：我們再來看一看，鴕鳥吃東西的時(shí)候，長長的脖子是不是彎下去的呢，是不是有時(shí)候也抬的高高的看一看有沒有可怕的敵人。所以我們畫的時(shí)候可以每只鴕鳥都不一樣哦~
第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：大膽創(chuàng)編 1、運(yùn)用水粉描繪出鴕鳥的身體，運(yùn)用手撕紙以及羽毛創(chuàng)造出不一樣的彩色的羽毛。2、給鴕鳥們進(jìn)行故事創(chuàng)編，說出他們都在做什么。
第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入： 學(xué)生大膽作畫，教師巡回指導(dǎo) 要求場景可以用不同色彩來裝飾。 備注：老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作品進(jìn)行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導(dǎo)入：老師：說一說你畫面中的鴕鳥們都在做什么事情呢？

課程總結(jié)：
各位家長大家好，今天課程是關(guān)于鴕鳥生活的故事創(chuàng)作，小朋友們自己構(gòu)圖畫一幅小鴕鳥的一天，它的一天會到很多地方，遇見好朋友們并且把他們畫了出來，運(yùn)用手撕紙、羽毛、卡紙、水粉、等材料進(jìn)行創(chuàng)作和拼貼，最后一幅生動有趣的畫便完成了，寶貝們回家可以把畫面中有趣的故事講給爸爸媽媽聽哦。

課后思考
藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式，因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各樣的特色。所以，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子們?nèi)ジ兄钪胁煌摹八囆g(shù)之美”，并嘗試著用不同的方式來表現(xiàn)自己對于不同美的感受和想法。


發(fā)現(xiàn)B 課程介紹
課題：奔跑的鴕鳥
類型：綜合藝術(shù)創(chuàng)想
一 、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識點(diǎn)目標(biāo)：
①認(rèn)識鴕鳥，觀察鴕鳥的外形，了解鴕鳥的生活習(xí)性
②認(rèn)識無彩色（黑，白）
2.技能目標(biāo)：
①學(xué)會用水粉塊面式畫法，畫出鴕鳥的形狀。啟發(fā)自主尋找
作畫工具
②通過手撕紙制作鴕鳥的尾巴以及粘貼的能力
3.智慧目標(biāo)：
①體驗(yàn)和感受鴕鳥的的生活環(huán)境
②語言表達(dá)“五顏六色”“五彩繽紛”的尾巴
二、家庭作業(yè)：
在一張A4紙上學(xué)習(xí)畫出鴕鳥，并用點(diǎn)，線來給駝鳥做裝飾

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