資源簡介

(共14張PPT)
紫 藤 花
發現A
紫藤花
紫藤花的顏色
紫藤花的形狀
紫藤花欣賞

寶貝們開始創作吧！






圖網 wuu. nipic. com BY: a251I253
常藤
花瓣收、發現、分享你身邊的美好!
@花新
29
3
教案
課題: 紫藤花
課次 1課次 課程分類 綜合藝術
授課對象 8 班級 發現A
關鍵詞 色彩、構圖
重點：紫藤花的形態特征
難點：紫藤花的整體布局

教學目標
1.知識點目標：①觀察紫藤花的顏色，形狀以及生長特性②認識紫色與紅色、藍色的關系（紅＋藍＝紫）2.技能目標： ①用紫色家族進行漸變繪畫②復習運用點畫法繪畫紫藤花的造型3.智慧目標：①通過觀察身邊事物，感受大自然的美好②感受家人（爸爸媽媽爺爺奶奶）對我們的愛，學會感恩

課前準備
1、材料準備：水粉顏料（桃紅、湖藍、紫色）、水粉筆、剪好的樹葉、透明的一次性杯子、水2、教學ppt；

上課流程
第一階段：開場引導導入：老師： 小朋友們喜不喜歡花朵啊？有的說喜歡，有的不喜歡...老師：你們都喜歡什么花呢？讓學生們討論都喜歡什么樣的，叫什么名字，什么顏色的......老師：今天老師也給你們介紹一種花，我們一起來看看它長什么樣子吧， （引導孩子們從顏色、形狀和生長形態上去引導，然后告訴她們花的名字—紫藤花） 第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：認知啟蒙1、通過圖片了解，花的顏色和形狀，并且了解紫藤花的開花季節。2 、進一步聯想、創造孩子們心中它們的樣子。老師利用多素材創作引導T：我們剛剛認識的花叫什么名字呀？【紫藤花】 T：它們長在什么地方呢？【樹上】 T：它們的樹枝都是直直的還是彎彎曲曲的？【彎彎曲曲的】 T：那她們掛在樹上是向上長還是向下長的呀？【向下】 T：它們掛在樹上像什么呢？【葡萄】 T：那紫藤花葡萄一樣都是什么顏色的呢？【紫色】 T：你們看看老師的桌子上也給你們準備了三個顏色，它們都是什么顏色呀？【紅色、藍色、紫色】 T：請說出它們的大名吧！【桃紅、湖藍、紫色】 T：寶貝兒們實在是太棒了！今天，這些顏色要跟你們一起來做捉迷藏的游戲，你們想玩兒嗎？
第三階段：想象力延伸【游戲環節】 教師請學生閉上眼睛把紫色藏起來，然后讓小朋友睜開眼睛去發現誰藏起來來，大家一起找一找。找不著的時候，教師引導學生用剩下的兩個顏色去把他們變出來。 每個孩子一個透明的杯子裝上水，把孩子兩兩一組分好，一個加大紅、一個加湖藍，然后讓小朋友自己攪一攪，跟旁邊的小朋友一起混一混，把它們變出來。 T：夏天開始的時候，校園里有一處紫藤花瞧瞧的開了，我們一起去看看吧。 引導小朋友從不同的視角去觀察紫藤花，遠遠的看，近近的觀察【這個時候可以引導學生自由暢想，并且可以擴展紫藤花的顏色，還有粉色的、藍色的，正好還可以復習紅＋藍可以變成紫色】 近近的觀察的時候教授個孩子畫紫藤花的時候把花藤是往下畫的，結合前面樹枝是彎彎曲曲的就可以用點點花瓣兒的方法畫出漂亮的紫藤花了，最后貼上葉子做裝飾。
第四階段：創作與表現導入： 學生大膽作畫，教師巡回指導 要求顏色可以用不同色彩來裝飾。 詳見《創作步驟PPT》今天美美的紫藤花，你打算送個誰呢？誰是世界上最美的人啊？ 學生自由回答。 教師在問為什么，讓小朋友去自由表達對家人的愛。成一張卡片 然后把最美的人畫出來，老師幫忙 備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導入：老師：我們今天認識了誰？她是什么顏色的？是生長在什么地方的？漂亮的紫色又是怎么變出來的？回顧知識點。今天你們畫的這么漂亮，請把它送給你最想送的人吧，并且說出我愛你哦！

課程總結：
親愛的家長大家好，今天我們的主題是《紫藤花》，首先是給寶貝們介紹紫藤花的顏色和生長環境，用線條來表現樹枝，用不同顏色的點點來表現花瓣。本節課屬于色彩創想，每一位寶貝的顏色都很鮮艷美麗，非常棒。

課后思考
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現出了各種各樣的特色。所以，我們應當鼓勵孩子們去感知生活中不同的“藝術之美”，并嘗試著用不同的方式來表現自己對于不同美的感受和想法。




東方娃娃國際教育





發現A 課程介紹
課題：紫藤花
類型：色彩感受
一 、教學目標：
1.知識點目標：
①觀察紫藤花的顏色，形狀以及生長特性
②認識紫色與紅色、藍色的關系（紅＋藍＝紫）
2.技能目標：
①用紫色家族進行漸變繪畫
②復習點畫法繪畫紫藤花的花瓣
3.智慧目標：
①通過觀察身邊事物，感受大自然的美好
②感受家人（爸爸媽媽爺爺奶奶）對我們的愛，學會感恩
二、家庭作業：
和爸爸媽媽一起發現身邊的美麗花朵，并把它們繪畫出來吧。

展開更多......

收起↑