資源簡介

(共20張PPT)














古風書簽
創造C

2019
書簽畫面隨意，取材廣泛，哪怕是一張用過的火車票、飛機票都可以當作書簽，除圖面內容外，藝術化的書簽也常在材料和造型上有所創新。書簽比折書等記頁碼方式更方便，對書的損壞度更低，是很好的一種記頁碼方式。
Bookmark為標記閱讀到什么地方，記錄閱讀進度而夾在書里的小薄片兒，多用紙、賽璐珞或者陶瓷等制成。

書簽
菊花是中國十大名花第三，花中四君子（梅蘭竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花，月季，康乃馨，唐菖蒲）之一。
因為菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的名句。
中國人有重陽節賞菊和飲菊花酒的習俗。
唐 孟浩然的《過故人莊》：“待到重陽日，還來就菊花。”
在古神話傳說中菊花還被富裕了吉祥長壽的含義。
菊花
吉祥符號

在中國傳統文化中，桃是一個多義的象征體系。在人們的文化觀念中，桃蘊含著圖騰崇拜、生殖崇拜的原始信仰，有著生育、吉祥、長壽的民俗象征意義。這些象征意義以各種不同的形式潛存于民族心理之中并通過民俗活動得以引申、發展、整合、變異。桃花象征著春天、愛情、美顏與理想世界；枝木用于驅邪求吉，在民間巫術信仰中源自于萬物有靈觀念；桃果融入了中國的仙話中，隱含著長壽、健康、生育的寓意。桃樹的花葉、枝木、子果都燭照著民俗文化的光芒，其中表現的生命意識，致密地滲透在中國桃文化的紋理中。
桃花
唯美的古風藝術，一起來嘗試設計出來吧！
教案
課題: 古風書簽
課次 1課次 課程分類 中國女孩
授課對象 8歲以上 班級 創造c
關鍵詞 女孩、中國風
重點：掌握桃花和菊花的造型
難點：中國式構圖

教學目標
知識點目標①學會菊花和桃花的相關科普知識②感受中國風，并知道中國風的畫面是怎樣的呈現形式 技能目標①把握菊，桃的造型特征，注意遮擋關系，表現出畫面節奏感②學會用彩色突出重點，黑白作為背景襯托的變現形式 3、智慧目標①培養孩子在日常生活中的觀察能力，能夠發現生活中美好的事物②感受用女孩的心情和思維去看待生活，體驗不同性別在藝術創作中的區別

課前準備
1、材料準備：牛皮紙、彩色鉛筆、白色卡紙、鉛筆橡皮。詳見創作ppt； 2、教學ppt； 3、道具準備：中國意境國畫的圖片； 4、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。

上課流程
第一階段：開場引導導入：以互動提問的方式導入本節課 老師：“有沒有小朋友學過國畫的啊？”“上課之前呢，我們先來欣賞幾張國畫，看看與我們平時畫的水粉，丙烯，插畫有什么不一樣的嗎？” 老師引導學生觀察構圖，平時我們畫的裝飾畫，希望滿一點比較好看，空白的地方經常用一些裝飾線條去修飾，但是國畫中就不一樣了，留白是國畫中的很重要的意境，那我們今天就來談談國畫中的幾種構圖，感受一下國畫中的意境美。第二階段：認識講解（教授新知識）導入：老師：“通過剛剛我們的觀察，還有老師的講解，有沒有小友能給我總結一下？國畫習慣用哪構圖？國畫中經常出現的花都有什么？老師：對的，四君子在國畫中很容易就出現，那我們今天先來學一種四君子里的其中一種，菊花。講解菊花的相關科普知識，出示PPT中的圖片，讓小朋友們觀察其特點。 老師：除了菊花，我們還要學習一種比較美的花，叫桃花。講解桃的相關科普知識，出示PPT中的圖片，讓小朋友們觀察其特點。
第三階段：想象力延伸導入：老師：菊花和桃花的表現形式圖片展示 老師：“我們今天就要來畫畫桃花和菊花，看了這么多的兩種花的表現形式，還是很美的！我們今天用彩色和黑白的對比去突出主體物的方式繪畫出兩種古風書簽。
第四階段：創作與表現導入：老師：接下來，我們就來設計兩張屬于你們自己的古風書簽吧！詳見《創作步驟PPT》備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導入： 小朋友們 ，我們感受用女孩的心情和思維去看待生活，體驗不同性別在藝術創作中的區別，同時也培養孩子在日常生活中的觀察能力，能夠發現生活中美好的事物。我們畫了兩種書簽，分別以菊花和桃花為主體。用黑白與彩色對比去突出主體的方式去設計。！

課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是《古風書簽》，屬于機動課程中的中國女孩課程，讓小朋友們去感受站在女孩的思維思考問題，感受用女孩的心情和思維去看待生活，體驗不同性別在藝術創作中的區別，同時也培養孩子在日常生活中的觀察能力，能夠發現生活中美好的事物。我們畫了兩種書簽，分別以菊花和桃花為主體。用黑白與彩色對比去突出主體的方式去設計。

課后思考
藝術是促進學生全面發展的有機組成部分,給學生美的享受和心靈的啟迪。通過學習美術要開發學生的智力和情商,樹立正確的積極的審美觀,陶冶學生情操。在藝術的課堂中，男孩和女孩的思維方式與配色方式都是截然不同的，換位思考去感受藝術的 美。


創造C 課程介紹
課題：古風書簽
類型：中國女孩
教學目標：
知識點目標
①學會菊花和桃花的相關科普知識
②感受中國風，并知道中國風的畫面是怎樣的呈現形式
技能目標
①把握菊，桃的造型特征，注意遮擋關系，表現出畫面節奏感
②學會用彩色突出重點，黑白作為背景襯托的變現形式
3、智慧目標
①培養孩子在日常生活中的觀察能力，能夠發現生活中美好的事物
②感受用女孩的心情和思維去看待生活，體驗不同性別在藝術創作中的區別
二、家庭作業：
站在女孩子的配色角度，去畫一個小女孩或者一些花。

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