資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
創(chuàng)造C
遠(yuǎn) 方
你知道哪些交通工具？


（汽車，火車，輪船，飛機(jī)，地鐵）
火車
1804年，由英國(guó)的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)車，時(shí)速為5至6公里。因?yàn)楫?dāng)時(shí)使用煤炭或木柴做燃料，所以人們都叫它“火車”，于是一直沿用至今，它改變?nèi)藗凃T馬（或以其他牲畜為主要?jiǎng)恿Γ┑某鲂蟹绞健?br/>火車的演變
蒸汽機(jī)車,內(nèi)燃機(jī)車,電力機(jī)車,內(nèi)燃動(dòng)車組,電力動(dòng)車組,磁浮列車
火車軌道
透視原理
在素描中最基本的形體是立方體。素描時(shí)，大多是以對(duì)三個(gè)面所進(jìn)行的觀察方法來(lái)決定立方體的表現(xiàn)。另外，利用面與面的分界線所造成的角度，也能暗示出物體的深度，這就涉及到透視規(guī)律。
透視原理
點(diǎn)彩法
法國(guó)畫家。
新印象畫派（點(diǎn)彩派）的創(chuàng)始人。
代表作《大碗島上的星期日下午》
修拉的作品
開(kāi)始作畫吧~~
④
昵圖網(wǎng) uuu. nipic. com. 8瑞已
昵圖網(wǎng) nlPiGCOI
8545·84
8545 CSXET
可 wwu.nipic. com
By小風(fēng)逝No20121224153941433118
平行透視
點(diǎn)透視
一個(gè)六面形的物體在透視圖中有時(shí)只
A
B
能看到一個(gè)面或兩個(gè)三個(gè)面。圖A
點(diǎn)在物體內(nèi)方,這是只能看到物體與
回面平行的面其他面被正面所遮不能
物體能看到2個(gè)面,圖C心點(diǎn)在物體上
C
D
角,這時(shí)物體則能看到三個(gè)面,此角
度物體外形看得比較清楚,圖D點(diǎn)
俏失點(diǎn)
雖是在物體內(nèi)方,但是因?yàn)槭强?br/>因此所能看的側(cè)面則更多了。
視平線
圣教字的心
Www.gu-gamecoM
aN百酸
00
進(jìn)
83
0●
Ost
be
教案
課題: 遠(yuǎn)方
課次 1課次 課程分類 色彩構(gòu)成
授課對(duì)象 8歲 班級(jí) 創(chuàng)造C
關(guān)鍵詞 一點(diǎn)透視，光影
重點(diǎn)：通過(guò)點(diǎn)、線、面的繪畫，提高孩子的構(gòu)圖能力
難點(diǎn)：綜合運(yùn)用各種繪畫技巧，特別是點(diǎn)彩畫技巧，表現(xiàn)出鐵路的空間立體感

教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo) ①了解鐵軌的一點(diǎn)透視，認(rèn)識(shí)到火車在交通運(yùn)輸中的重要貢獻(xiàn) ②欣賞點(diǎn)彩派大師修拉的作品，了解環(huán)境色和透視關(guān)系 2.技能目標(biāo) ①練習(xí)空間遠(yuǎn)伸感的構(gòu)圖表現(xiàn)形式 ②練習(xí)用色彩表現(xiàn)鐵路，嘗試用各種原色點(diǎn)拼接成一幅具有空間感的風(fēng)景作品 3.智慧目標(biāo) ①拓展孩子的課外知識(shí)，豐富孩子的美術(shù)表現(xiàn)形式 ②原色點(diǎn)的搭配豐富孩子的視覺(jué)，提高孩子的色覺(jué)敏銳度

課前準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：水粉紙、水粉顏料、水粉筆。詳見(jiàn)創(chuàng)作ppt； 2、教學(xué)ppt；3、照相機(jī)：拍攝兒童上課時(shí)的歡快場(chǎng)景。

上課流程
第一階段：開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入：老師：同學(xué)們都坐過(guò)火車吧，大家知道火車是誰(shuí)發(fā)明的嗎？為什么叫火車呢？ 老師：1804年，由英國(guó)的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)車，時(shí)速為5至6公里。因?yàn)楫?dāng)時(shí)使用煤炭或木柴做燃料，所以人們都叫它“火車”。火車為人類進(jìn)行大規(guī)模的遷移和貨物運(yùn)輸提供了可能。火車經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有了速度非常快的磁懸浮列車。 第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：老師：接下來(lái)我們來(lái)看幾幅圖片，大家觀察一下圖片上的火車和鐵軌有什么特點(diǎn)嗎？老師：近處大遠(yuǎn)處小，其實(shí)就是我們說(shuō)的透視原理中的規(guī)律，素描時(shí)，大多是以對(duì)三個(gè)面所進(jìn)行的觀察方法來(lái)決定立方體的表現(xiàn)。另外，利用面與面的分界線所造成的角度，也能暗示出物體的深度，這就涉及到透視規(guī)律。老師：一點(diǎn)透視就是說(shuō)立方體放在一個(gè)水平面上，前方的面（正面）的四邊分別與畫紙四邊平行時(shí)，上部朝縱深的平行直線與眼睛的高度一致，消失成為一點(diǎn)，而正面則為正方形。
第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：以前我們學(xué)過(guò)一個(gè)大師的繪畫風(fēng)格，大家看一下他的照片還記得他是誰(shuí)嗎？老師：沒(méi)錯(cuò)就是修拉，有沒(méi)有小朋友為大家回憶一下修拉的繪畫流派和繪畫風(fēng)格呢？ 老師：大家來(lái)看一看修拉的作品，看看他畫的天空，草地，水面都用了哪些顏色？為什么畫一個(gè)物體他用了那么多不同的顏色？（找光源，觀察光影明暗效果）
第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：老師：接下來(lái)，根據(jù)我們學(xué)到的透視原理，用修拉的點(diǎn)彩法畫一幅美麗的遠(yuǎn)方吧！詳見(jiàn)《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作品進(jìn)行難易遞增。
第五階段：欣賞與評(píng)述導(dǎo)入：老師：說(shuō)一說(shuō)你畫了怎樣的美景作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評(píng)述。

課程總結(jié)：
各位家長(zhǎng)好，今天我的課程主題是《遠(yuǎn)方》，今天我們了解了火車的一些科普知識(shí)并根據(jù)延伸的火車和鐵軌帶小朋友們了解了透視原理中的一點(diǎn)透視，學(xué)習(xí)印象派大師修拉的繪畫風(fēng)格，用點(diǎn)彩的方法處理物體的明暗關(guān)系，并掌握環(huán)境色的用法。

課后思考
修拉把文藝復(fù)興傳統(tǒng)的古典結(jié)構(gòu)和印象主義的色彩試驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。把最新的繪畫空間概念、傳統(tǒng)的幻象透視空間、以及在色彩和光線的知覺(jué)方面的最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來(lái)。對(duì)二十世紀(jì)幾何抽象藝術(shù)有很大的影響。修拉的作品值得我們反復(fù)推敲，把經(jīng)典的藝術(shù)傳達(dá)給孩子。



創(chuàng)造C 課程介紹
課題：遠(yuǎn)方
類型：走進(jìn)大師
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)
①了解鐵軌的一點(diǎn)透視，認(rèn)識(shí)到火車在交通運(yùn)輸中的重要貢獻(xiàn)
②欣賞點(diǎn)彩派大師修拉的作品，了解環(huán)境色和透視關(guān)系
2.技能目標(biāo)
①練習(xí)空間遠(yuǎn)伸感的構(gòu)圖表現(xiàn)形式
②練習(xí)用色彩表現(xiàn)鐵路，嘗試用各種原色點(diǎn)拼接成一幅具有空間感的風(fēng)景作品
3.智慧目標(biāo)
①拓展孩子的課外知識(shí)，豐富孩子的美術(shù)表現(xiàn)形式
②原色點(diǎn)的搭配豐富孩子的視覺(jué)，提高孩子的色覺(jué)敏銳度

二.家庭作業(yè)：
畫一幅點(diǎn)彩法的風(fēng)景

展開(kāi)更多......

收起↑