資源簡介

(共16張PPT)
------創造B
宇宙中的星球上面都是什么樣子的呢？
宇宙中的星球上面都是什么樣子的呢？
宇宙中的星球上面都是什么樣子的呢？
宇宙中的星球上面都是什么樣子的呢？
我們見過的宇宙飛船都有哪些造型呢？
我們見過的宇宙飛船都有哪些造型呢？
我們見過的宇宙飛船都有哪些造型呢？
你會怎么設計呢？
你腦海中的星球表面是什么樣子呢？請把它設計出來吧！
著陸月球
昵圖網www.nipic.comby:ongchunyong
動中國 Redon.con
編號:87966紅動中國(www.redocn.com)zc3oo
日
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By:藝行者No20131101194208771000
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付O:200911272205595+5+5
A
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教案
課題: 著陸月球
課次 1課次 課程分類 中國女孩
授課對象 7歲 班級 創造B
關鍵詞 宇宙
重點：學習設計宇宙飛船、火箭的造型結構
難點：淡彩的表現力

教學目標
1.知識點目標： ①認識宇宙、外太空以及宇宙飛船的小知識 ②觀察不同星球表面的樣子特點，并能自主創新設計 2.技能目標： ①復習淡彩的畫法，掌握水份和顏料的比例 ②仔細觀察火箭、飛船的結構，并能大膽設計創新 3.智慧目標： ①感受探索未知宇宙的神秘帶來的樂趣 ②培養孩子熱愛生活，積極探索問題的素養

課前準備
白卡、水粉顏料、水粉筆、馬克筆、彩鉛

上課流程
第一階段：開場引導老師：請大家來聊一聊，你們認為宇宙中的星球表面上都有可能是什么樣子呢？他會有哪些事物或者生命體出現呢？第二階段：探索發現（頭腦風暴）導入：老師：觀察圖片，討論時教師示范可能會出現的造型以及樣子特點如何去表達。 每個人設計出自己的想法，然后觀察圖片并討論，你覺得宇宙的或者星球的顏色都有哪些。 教師復習并示范淡彩的上色方法，強調色彩的搭配。
第三階段：想象力延伸導入：老師：如果你是宇航員，你會挑選哪款宇宙飛船和你一起出發去探險呢？ 你會如何設計星球表面的樣子呢？
第四階段：創作與表現導入：老師：請大家開始設計自己的外太空，可能降落到某個星球上時會遇到各種新奇古怪的事物，都可以大膽的設計出來哦！詳見《創作步驟PPT》備注：老師根據學生實際情況作品進行難易遞增。
第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你最喜歡誰的作品，為什么？ 作品完成后讓學生相互欣賞和評述。

課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是《著陸月球》，現代科技給人們的生活帶來很多改變，同時也給我們帶來很多探尋未知秘密的樂趣。本節課帶領孩子們去探尋星球上的小秘密，大膽去創想星球表面可能的樣子。有的小朋友還設計了非常有個性酷炫的未來宇宙飛船的造型，有的小朋友想象降落到星球之后會遇到一些奇妙的事物或者外星人等等。大家的想法都非常有自己的風格特點，但是在結合美術畫面表達時候有的在構圖上控制的還不是很熟練，有的小朋友在色彩表達上會控制搭配的非常美妙，比如（逐一點評）。

課后思考
藝術不僅僅與生活息息相關，它涉及到遠古、未來、科技、未知等等各個方面，我們在汲取知識的同時也要注意觀察這些事物的特點，并能善于總結分析這些事物的共性與個性，長此以往才能形成自己的藝術風格。


創造B 課程介紹
課題：著陸月球
類型：中國男孩
一.教學目標：
1.知識點目標：
①認識宇宙、外太空以及宇宙飛船的小知識
②觀察不同星球表面的樣子特點，并能自主創新設計
2.技能目標：
①復習淡彩的畫法，掌握水份和顏料的比例
②仔細觀察火箭、飛船的結構，并能大膽設計創新
3.智慧目標：
①感受探索未知宇宙的神秘帶來的樂趣
②培養孩子熱愛生活，積極探索問題的素養

二.家庭作業：
你覺得外太空星球上可能還會有些什么生命或者物質呢？請你大膽設計出來。

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