資源簡介

(共18張PPT)
瘋 狂 動 物 城
創造A
如果有一天你也被關起來了呢
如果有一天你也被關起來了呢
如果有一天你也被關起來了呢
不同動物的正面頭部造型
他們是什么樣的心情呢
請大家設計你自己的動物城吧
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教案
課題: 瘋狂動物城
課次 1課次 課程分類 故事創編
授課對象 6歲以上 班級 創造a
關鍵詞 變色龍，熱帶植物
重點：1，動物頭部的造型結構 2，學用水彩筆進行點線面涂色
難點：表情的設計

教學目標
1、知識點目標：認識各種各樣不同的動物及動物的頭部結構。 2、技能目標： 學習不同動物的頭部造型，并對動物的表情進行設計。 學習水彩筆進行動物頭部點線面的涂色方法。3、智慧目標： 讓孩子知道要從自己做起，保護身邊的每一個小動物，不傷害不拋棄。利用孩子最熟悉的動物園，加上柵欄的設計，讓孩子去感受動物被關給人欣賞的不同心情。

課前準備
1、材料準備：水彩筆、勾線筆、白色卡紙、。詳見創作ppt；2、教學ppt； 3、道具準備：瘋狂動物城短片； 4、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。

上課流程
第一階段：開場引導導入：以觀看視頻短片的方式導入本節課 老師：教師帶孩子觀看《瘋狂動物城》迪士尼動畫短片的預告片，引導孩子說出瘋狂動物城故事背后的關于環保的意義。第二階段：認識講解（教授新知識）導入：PPT展示動物園的圖片1，觀看瘋狂動物城之后，讓小朋友們說出動物們在動物城時的心情 2，在說說動物們在動物園里的心情是怎樣的 3, 對比自由的動物和被關起來的動物的心理有哪些不一樣的狀態
第三階段：想象力延伸導入：觀察與對比過后，去想想動物園中的動物的表情都是怎樣的 動物園中可能會出現那些動物
第四階段：創作與表現導入：學生大膽作畫，教師巡回指導 教師先教小朋友們動物的頭像畫法 小朋友們用鉛筆作畫 教師示范各種表情的畫法 小朋友們去自由給動物園中的小動物設計表情 最后將動物頭像剪好粘貼在背景紙上
第五階段：欣賞與評述導入：今天我們小朋友們認識了許多動物頭部造型的畫法，加上不同動物的五官及表情設計，別看他簡單，這是從孩子的角度去體會，感受每一個動物被關進籠子所表達出的不同情感，今天請爸爸媽媽猜一猜，寶貝們的動物都有哪些？他們為什么是這樣的表情呢？

課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是《瘋狂動物城》，今天我們小朋友們認識了許多動物頭部造型的畫法，加上不同動物的五官及表情設計，別看他簡單，這是從孩子的角度去體會，感受每一個動物被關進籠子所表達出的不同情感，今天請爸爸媽媽猜一猜，寶貝們的動物都有哪些？他們為什么是這樣的表情呢？。

課后思考
藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現出了各種各樣的特色。所以，我們應當鼓勵孩子們去感知生活中不同的“藝術之美”，并嘗試著用不同的方式來表現自己對于不同美的感受和想法。


創造A 課程介紹
課題：瘋狂動物園
類型：造型設計
教學目標：
1、知識點目標：
①認識各種各樣不同的動物及動物的頭部結構
2、技能目標：
①學習不同動物的頭部造型，并對動物的表情進行設計
②學習水彩筆進行動物頭部點線面的涂色方法
3、智慧目標：
①讓孩子知道要從自己做起，保護身邊的每一個小動物，不傷害不拋棄
②利用孩子最熟悉的動物園，加上柵欄的設計，讓孩子去感受動物被關給人欣賞的不同心情

二.家庭作業：
復習不同動物的頭部造型，選四個小動物加上身體，想一想他們之間會發生什么樣的故事呢？別忘了給他們添上背景喔！

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