資源簡介

(共17張PPT)
三只松鼠
插畫C




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三彩松鼠

背部與尾巴為深紅褐色，由兩頰到側面有條狀白帶，前肢與腹側為黃褐色，腹部為白色。
在毛色普遍樸實單調的松鼠中，是較低華麗的一種。




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長吻松鼠

長吻松鼠又名“紅嘴老鼠”。

形態特征：體長20～25厘米之間，四肢略短，尾細長，尾毛短而蓬松，背毛呈灰褐色，腹毛為灰白色。

長吻松鼠一般生活在密林中，習性與一般松鼠無多大差別，但并非完全樹棲，常到地面、倒木及草堆覓食，晨、昏時分最活躍。
雪地松鼠
雪地松鼠尾毛密長而且蓬松，四肢及前后足均較長，耳殼發達，前折時可達眼。
毛色還受季節的影響，冬毛灰或灰褐色，夏毛紅色。




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讓我們拿起畫筆一起畫畫吧！




BadU百利
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教案
課題: 三只松鼠
課次 1課次 課程分類 趣味插畫演變
授課對象 9歲以上 班級 插畫C
關鍵詞 造型 涂色
重點：松鼠造型特征
難點：彩鉛涂色技巧

教學目標
1.知識點目標： ①了解松鼠的生活習性。 ②區分松鼠的動態造型。2.技能目標： ①學習三只松鼠的不同造型畫法。 ②構圖方式的把控和排線技法的鞏固練習。3.智慧目標： ①培養孩子對大自然生物的觀察能力，能從大自然中尋找到童趣。 ②提高孩子的故事創編能力及語言組織能力，增強自信心。

課前準備
1、教具：黑卡、素描紙、鉛筆、橡皮、彩鉛、勾線筆 2、額外準備：松鼠圖片，松鼠愛洗澡游戲圖片，松鼠愛洗澡游戲

上課流程
第一階段：開場引導導入：教師通過給學生播放清新的大自然因導入本節課的教學三只松鼠.老師：小朋友們都喜歡什么動物啊？ 學生：狗，貓…… 老師：那大家都喜歡冰河世紀里面的松鼠呀？ 學生：恩，很可愛。 老師：那我們來玩玩這個游戲好了 （老師跟學生做一個松鼠過河的游戲） 老師：大家都玩過了游戲了，應該都很有感觸吧。嘻嘻，就今天我們就來描繪一下，小松鼠的場景好了， 學生：是的很好玩，也很可愛 老師：好的，既然大家都那么喜歡我們就來了解一下松鼠的動態造型。第二階段：觀察發現觀看ppt，讓學生認識幾種松鼠類型以及生活習性的相關知識點,引導學生觀察畫面中可能出現的松鼠動態。 觀察松鼠生活背景，學習樹枝畫法。
第三階段：創作與展現導入：老師：接下來，我們就來繪制你們喜愛小松鼠吧！老師根據學生畫面難易做適當調整。
第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你今天畫的是什么呢?你是怎樣把它們畫出來的? 作品完成后讓學生相互欣賞和評述。

課程總結：
各位家長好，今天我的課程主題是《三只松鼠》，這節課主要是動物動態造型的學習,在了解不同種類的松鼠以及他們的生活習性后我們主要在學習畫面中三只松鼠的不同動態造型，同時學會背景樹枝繪畫技巧。(老師逐個點評)

課后思考
通過這節課的學習，希望學生能夠在繪畫中享受生活，把大自然的動物畫進畫面,更能夠激發學生愛動物，保護大自然的意識。


插畫C 課程介紹
課題：三只松鼠
類型：趣味插畫演變
一．教學目標：
1.知識點目標：
①了解松鼠的生活習性。
②區分松鼠的動態造型。
技能目標：
①學習三只松鼠的不同造型畫法。
②構圖方式的把控和排線技法的鞏固練習。
3.智慧目標：
①培養孩子對大自然生物的觀察能力，能從大自然中尋找到童趣。
②提高孩子的故事創編能力及語言組織能力，增強自信心。
二．家庭作業
回家后畫一幅喜歡的小動物的故事哦。

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