資源簡介

(共31張PPT)
人教部編版 道德與法治 九年級上
新知導入
運用你的經驗
創新如何讓未來生活變得更方便、更舒適、更美好？
新知講解
自學自研
預習教材P20—28，思考下列問題
1、我國為什么要建設創新型國家？
2、我國應該怎樣建設創新型國家？
3、如何促進大眾創業、萬眾創新？
4、創新精神表現在哪些方面？
5、創新的目的和意義是什么？
合作共研
創新強國
1、我國為什么要建設創新型國家？（我國的科技現狀）
（1）成就（優勢）：
科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實的基礎，在一些重要領域走在世界前列。
（2）差距（劣勢）：
從整體上看，我國還面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。
國別 創新能力全球排名
創新企業世界前50上榜比例 科技進步貢獻率
經濟增速

中國 18 4% 56.2% 6.7%
美國 1
70% 80%
1.6%



2、我國應該怎樣建設創新型國家？
（1）實施科教興國戰略
將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
科教興國
科技是關鍵
教育是基礎
教育是促進人全面發展的根本途徑
科技總體落后
人才缺乏
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出：到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列，實現更高水平的普及教育。
教育的重要性：
1.一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。
2.百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的基本途徑。
3.教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
我國教育事業的發展：
教育改革全面推進。
教育普及程度明顯提高。
教育公平取得重要進展。
教育質量穩步提升。
為了加快實施創新驅動發展戰略，國家對教育提出了更高的要求。
我國為什么必須重視發展教育？
1.我國教育總體落后且發展不平衡；
2.教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的基本途徑。
3.是實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略的需要；
4.為實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求。
探究與分享P24
閱讀材料，思考：為什么中國要自主研發北斗衛星導航系統？你從中獲得了哪些啟示？
（2）建設創新型國家，要增強自主創新能力。
建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。
（3）建設創新型國家，必須加快形成創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
萬眾創新
3、如何促進大眾創業、萬眾創新？
（1）每個人都成為創新者
當今社會，大眾創業、萬眾創新的理念深入人心。每個人都是創新者，都向往在創新中實現自我價值；每個人都是創業者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。
新知講解
盤點一下你的創新潛質，說說你和你所了解的創新故事。
我的創新潛質：
善于觀察不同的事物；
能對某一問題進行深入思考；有一定的動手實踐能力；
喜歡刨根問底的窮究問題；
對新生事物有強烈的興趣，具有一定的自控力和意志力… …
我的創新故事：
探討問題時常能提出獨到的見解；
觀察家里綠植的生長，嘗試用新方法來給它們補給營養和水分；
用新的方法幫媽媽擦玻璃；… …
我們青少年怎樣才能成為創新型人才？
①樹立遠大理想，發揚艱苦創業精神。
②珍惜當前受教育的機會，努力學習科學文化知識，提高自身素質。
③勇于向權威挑戰，樹立敢為人先的精神。
④培養好奇心，善于質疑。
⑤培養創新意識，積極參加小發明、小制作等科技創新活動等。
中國高鐵
有人說，創新就該追求原創，有人說，我國發展起點低，創新應當從模仿開始。結合中國高鐵故事，談談你的看法。
①企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。
②核心技術不是別人賜予的，企業不能只是路著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。
從我國高鐵發展的經歷看，創新不僅需要引進，更需要原創。我們起點低，對于可以引進的技術要大膽引進，減少不必要的資金和精力消耗。但核心技術，別人是不會出讓的，這就必須要我們注重自主創新。
（2）提升企業創新能力
（3）弘揚創新精神
創新精神，表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，
表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，
表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，
表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
合作探究：青少年怎樣培養創新精神？
善于思考
（4）尊重和保護知識產權
保護知識產權：
創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。
當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
保護知識產權的方法
①學習相關法律，如著作權法、專利法、商標法等。
②未成年人也擁有知識產權。當未成年人的知識產權遭到侵犯時，可以有父母或其他監護人出面請求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。
③拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權。
④對自己的發明創造成果及時申請專利保護。
小結
3、如何促進大眾創業、萬眾創新？
（1）每個人都成為創新者
（2）提升企業創新能力
（3）弘揚創新精神
（4）尊重和保護知識產權
4、創新的目的和意義是什么？
（1）創新的目的：增進人類福祉，讓生活更加美好。
（2）意義：創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。
課堂練習
1.習近平總書記在十九大報告中指出，“創新型國家建設成果豐碩,天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世”。這表明( )
A.我國科技創新能力大大增強
B.我國已建成創新型國家
C.我國的整體科技水平居世界前列
D.我國已成為科技強國
A
2.要建設創新型國家,我們必須（ ）
①落實科教興國戰略
②將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置
③把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來
④全面引進國外的先進科技
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
A
拓展提高
請以“創新文化之我見”為題撰寫一篇小論文。
課堂總結
通過本節課的學習，我們認識到創新永無止境，對國家而言，要加快建設創新型國家，落實科教興國、人才強國戰略，增強自主創新能力，完善各種體制機制，促進創新蓬勃發展；對社會而言，要積極推動萬眾創新，弘揚創新精神。堅持改革創新，“中國號”巨輪必將達到富強彼岸。
板書設計
創新永
無止境
創新強國
我國科技的現狀
如何建設創新型國家
萬眾創新
每個人都成為創新者
實施科教興國戰略
增強自主創新能力
營造創新氛圍
提升企業創新能力
弘揚創新精神
尊重和保護知識產權
作業布置
材料一：黨的十八大以來，我國科技創新取得的重大成果：世界首顆科學實驗衛星“墨子號”發射、“蛟龍”號載人潛水器成功下潛、“神威-太湖之光”超級計算機成為全球最快超算……一樣樣大國重器讓國人不禁贊嘆：“厲害了，我的國！”
材料二：當前我國與世界上創新型國家的比較表

（1）材料一、二分別說明了什么？(2分)
（2）作為新時代的青少年，你打算怎樣把自己培養成為創新型人才？
項目 美國、日本、德國 中國
創新投入占國內GDP比重 3% 1.23%
科技進步對經濟增長貢獻率 70% 39%
每萬人專利擁有量 1500項 10項
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊??！月薪過萬不是夢?。?br/>詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php







中小學教育資源及組卷應用平臺


部編版道德與法治九年級上冊第二課第二課時教學設計
課題 創新永無止境 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 九上
學習 目標 情感、態度、價值觀目標：在感受中國創新成就中培養民族自豪感，增強文化認同，提高文化自信；理性看待我國科技創新發展的現狀，自覺提高創新的主動性和自覺性；感受“雙創”時代氛圍，自覺尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造2、能力目標：在日常生活中逐步培養創新精神，提高創新能力3、知識目標：了解我國的科技創新發展現狀，認識實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的必要性和舉措；知道人人皆可創新，人人皆能創新；知道企業是社會創新的重要力量，知道如何尊重和保護知識產權
重點 實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的舉措
難點 實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的必要性

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、目標導學 播放視頻：《科技創新讓生活更美好》 思考：該視頻告訴我們什么？ 第二課 創新驅動發展 第二框題 創新永無止境 運用你的經驗： 出示圖片，想一想：創新如何讓未來生活變得更方便、更舒適、更美好？ 觀看視頻，思考問題 由視頻導入，吸引其注意力，感受科技創新給生活帶來的巨大變化，激發學生進一步探索的興趣，為本框學習奠定基礎。
講授新課 二、新知探究(一)自學自研 預習教材P20—28，思考下列問題： 1、我國為什么要建設創新型國家？ 2、我國應該怎樣建設創新型國家？ 3、如何促進大眾創業、萬眾創新？ 4、創新精神表現在哪些方面？ 5、創新的目的和意義是什么？ （二）合作共研 第一框 創新強國 1、我國為什么要建設創新型國家？（我國的科技現狀） （1）成就（優勢）： 科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實的基礎，在一些重要領域走在世界前列。 （2）差距（劣勢）：（出示表格） 從整體上看，我國還面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。 觀看視頻，思考：我國應如何加快建設創新型國家？ 2、我國應該怎樣建設創新型國家？ （1）實施科教興國戰略 將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。 出示材料，了解：教育的重要性：一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。.百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的基本途徑。.教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。 我國教育事業的發展：教育改革全面推進。教育普及程度明顯提高。教育公平取得重要進展。教育質量穩步提升。我國為什么必須重視發展教育？.我國教育總體落后且發展不平衡；.教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的基本途徑。 3.是實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰 .是實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略的需要； .為實現人民群眾對美好生活的期待，國家對教育提出了更高的要求。探究與分享P24 閱讀材料，思考：為什么中國要自主研發北斗衛星導航系統？你從中獲得了哪些啟示？ （2）建設創新型國家，要增強自主創新能力。 建設創新型國家，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。（3）建設創新型國家，必須加快形成創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。第二框 萬眾創新 3、如何促進大眾創業、萬眾創新？ （1）每個人都成為創新者 盤點一下你的創新潛質，說說你和你所了解的創新故事。 我們青少年怎樣才能成為創新型人才？ ①樹立遠大理想，發揚艱苦創業精神。 ②珍惜當前受教育的機會，努力學習科學文化知識，提高自身素質。 ③勇于向權威挑戰，樹立敢為人先的精神。 ④培養好奇心，善于質疑。 ⑤培養創新意識，積極參加小發明、小制作等科技創新活動等。 觀看視頻《中國高鐵》，有人說，創新就該追求原創，有人說，我國發展起點低，創新應當從模仿開始。結合中國高鐵故事，談談你的看法。 （2）提升企業創新能力 ①企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。 ②核心技術不是別人賜予的，企業不能只是路著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。 （3）弘揚創新精神 創新精神，表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 （4）尊重和保護知識產權 保護知識產權：創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。保護知識產權的方法有哪些？ 小結：3、如何促進大眾創業、萬眾創新？ （1）每個人都成為創新者 （2）提升企業創新能力 （3）弘揚創新精神 （4）尊重和保護知識產權4、創新的目的和意義是什么？ （1）創新的目的：增進人類福祉，讓生活更加美好。（2）意義：創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。三、鞏固提升 1、課堂練習.習近平總書記在十九大報告中指出，“創新型國家建設成果豐碩,天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世”。這表明( ) A.我國科技創新能力大大增強 B.我國已建成創新型國家 C.我國的整體科技水平居世界前列 D.我國已成為科技強國.要建設創新型國家,我們必須（ ） ①落實科教興國戰略 ②將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置 ③把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來 ④全面引進國外的先進科技 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、課后拓展，請以“創新文化之我見”為題撰寫一篇小論文。 仔細閱讀教材，獲取信息，思考問題，交流分享 學生小組合作探究 閱讀材料，獲取信息，思考問題 仔細閱讀材料，分析歸納，思考問題 觀看視頻 閱讀并思考問題 通過自主學習，讓學生初步認識創新強國及萬眾創新 引導學生培養辯證思維能力，認識到我國科技創新取得巨大成就的同時，還要清醒地看待我國科技的總體水平與世界先進水平相比還有較大的差距?；谶@樣的發展狀況，我國明確提出了建設創新型國家的重要戰略目標。 引導學生思考自主開發衛星導航系統的必要性，從而認識到自主創新能力對我國的科技創新實力和國家安全等方面的影響，感受我國自主創新活力與決心，增強民族憂患意識，樹立創新自信。 引導學生感受到創新精神的生命力，更為深刻地理解超喜歡需要幾代人接續努力，認識到創新不僅是國家的責任，也是企業、個人的責任。

課堂小結 通過本節課的學習，我們認識到創新永無止境，對國家而言，要加快建設創新型國家，落實科教興國、人才強國戰略，增強自主創新能力，完善各種體制機制，促進創新蓬勃發展；對社會而言，要積極推動萬眾創新，弘揚創新精神。堅持改革創新，“中國號”巨輪必將達到富強彼岸。 強化學生認知
板書 形成知識體系，思維導圖






創新永無止 境

創新強國

萬眾創新

我國科技的現狀


如何建設創新型國家

每個人都成為創新者

提升企業創新能力

弘揚創新精神

尊重和保護知識產權



21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑