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棗莊二中“三六五”課堂模式導學稿
高二政治組 2--1 感受文化影響 第 課時
主備教師：劉憲鋒 審查人：
【學習要求】了解 識記文化對人影響的因素、表現、特點。
理解 文化生活對人們交往方式、思維方式和生產方式的影響（重點）
難點 文化對人的影響具有潛移默化和深遠而持久的特點
【自學過程】
自主探究基礎知識（抓關鍵詞） 小組合作探究
一、文化影響面面觀1、文化對人影響的來源2、文化對人的影響的表現（1）文化影響人們的交往行為和交往方式（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 1、請舉例分析說明文化對人的影響，然后分析為什么文化能夠對人產生影響？2、閱讀P13－14，了解文化具體影響人的哪些方面？并舉例分析。3、閱讀P15的材料，并做出解釋。
二、文化對人的影響的特點1．潛移默化的影響（1）人們總是在一定的文化氛圍中生活并時刻受到它的影響（2）人們從事文化活動以及得到啟示與享受，多是發生于潛移默化的過程之中（3）人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感語文化熏陶的過程2．深遠持久的特點（1）經年累月形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的（2）世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志 4、閱讀P15～17，了解文化對人的影響具有哪些顯著的特點？5、一本書改變一個人，從1995年起，每年4月23日被聯合國教科文組織定為“世界讀書日”。讀書就是一個文化活動。請你選擇自己最愛讀的一本書，談談它對你的影響。6、請學生結合上面的材料，談“如果你要培養自己的某一個良好的文化品質，你會選擇什么活動和方式”（比如：忠誠、孝順、寬容等）7、請學生從交往方式、思維方式、生活方式等方面舉例說明文化影響的持久性特點。8、閱讀P17的材料，談談你對文化對人的影響力的理解。
【知識測評】
一、最佳選擇題：
1.文化對人的影響來自于( )
A．文化創造 B．特定的文化環境和各種形式的文化活動
C．人民群眾 D．社會的發展
2.不同時代占統治地位的價值觀念不同，人們在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社會，受封建倫理的影響，人們必須遵循封建等級規范的交往方式。材料說明了( )
A．交往方式不同，價值觀不同 B．交往方式源于風俗習慣、文化程度
C．文化影響著人的交往行為、交往方式 D．封建社會等級倫理制度是錯誤的
3.文化對人的影響有①文化影響人們的交往行為和交往方式 ②文化影響人們的風俗習慣、文化程度 ③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式 ④思維方式具有相對穩定性( )
A．①②③ B②③④ C．①③ D．①③④
4.閱讀文學作品、欣賞藝術表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落。對此認識正確的是①文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的 ②文化對人的影響總是通過一定的文化形式來實現 ③文化氛圍看不見、摸不著，無時無刻不在影響人的思想和行為 ④文化消極地影響人的思想( )
A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③④
5.賀知章《回鄉偶書》中的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的詩句反映了文化對人的影響的哪一特點 ( )
A．文化對人潛移默化的影響 B．文化對人深遠持久的影響
C．文化對人精神愉悅的影響 D．文化對人健康向上的影響
6.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書曾深深地影響了幾代革命青年的成長，由此可以看出( )
A．世界觀、價值觀、人生觀是人們文化素養的核心和標志
B．世界觀、價值觀、人生觀是在長期學習和生活過程中形成的
C．世界觀、價值觀、人生觀是各種文化因素交互影響的結果
D．世界觀、價值觀、人生觀對人的綜合素質和終身發展具有深遠持久的影響
二、綜合探究
7.俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好鄰，同要好伴”。用文化對人的影響的知識分析如何正確處理朋友之間的關系。
1、B 2、C 3、C 4、A 5、B 6、D
6、（1）文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點。
（2）“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好鄰，同要好伴”的俗語，說明了一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為和思維方式具有潛移默化的影響。這就要求我們主動參加健康在益的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響；要求我們正確處理朋友之間的關系，要多交益友，少交損友；對朋友的優點要學習，對朋友的缺點要指出并幫其改正，相互幫助，共同進步。
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