資源簡介

第10課 蘭葉撇
教學內容：人美課標版小學書法四年級第10課蘭葉撇
教學目標：
1．讓學生掌握蘭葉撇的寫法理解其特點，鞏固長撇、短撇和豎撇的寫法，繼續鞏固臨帖的方法。
2．掌握順鋒起筆的方法，能區分順鋒和逆鋒起筆的不同。
3．通過聆聽歐陽詢刻苦學習前人書法的精神，培養熱愛習字的習慣，激發熱愛祖國書法藝術的熱情。
教學重點：讓學生掌握蘭葉撇的寫法，能區分順鋒和逆鋒的起筆方式。
教學難點：蘭葉撇的寫法
教學準備：
學生準備筆、墨、氈毯和練習紙；教師準備課件、范寫的米格紙和蘭花葉等。
教學過程：
導入
1、復習書法術語 投影——實物
①運筆三環節：起筆、行筆、收筆 PPT演示
②順鋒、逆鋒
③挫鋒、提頓、中鋒行筆， 像老師這樣練（學這些動作好嗎？）
2、觀察撇畫，出示長撇、豎撇、蘭葉撇 ，大家還認識這些筆畫嗎？那第三個撇叫什么名字呢？發揮你的想象力，給它起個名字吧！
師評價：板書蘭葉撇。
出示蘭花葉，飄逸、靈動、寫出來又不失穩重。
新授
1、如何寫出這么靈動飄逸的蘭葉撇呢？書中自有黃金屋，打開書本第36頁，自學第36頁，從中知道了什么？投影、指名說，師及時評價（有弧度，書法技法）
2、說的好，才能做的到
①觀看師講解，實物投影示范，提示書寫時的技巧“小動作”。
②學生練寫6個兩格，師巡視指導，提醒坐姿、執姿。
③實物展示師生評。
④再次書寫兩格，出示兒歌：
蘭葉撇，莫小看。
中間粗，兩頭尖。
起順鋒，宜穩健。
行有弧，加提按。
收出鋒，放長線。
⑤師：寫的有進步，學以致用。
鞏固致用
出示臨寫要求：
貴在觀察分析，起筆位置，行筆方向，粗細變化，收筆有勢。
2、觀察說說三撇的區別，哪一坡度緩，坡度陡。
3、師示范書寫“石”后學生臨寫。（自選兩字各寫臨兩遍）
4、生點評點評，師引導，注意筆畫間的關系：相粘、重合和交叉。
5、出示歐陽詢書寫的不同的“石”分析撇不同處理方法所體現的靈動、穩重與險勁。
四、歐陽詢認真學書法。
1、教師出示歐陽詢的資料，口述歐陽詢學習索靖書法的刻苦。
2、教師出示歐陽詢簡介，欣賞九成宮醴泉銘：初唐四家，內緊外松，中宮緊密，以險勁著稱于世，俊逸，法度嚴謹，故事，九成宮醴泉銘為代表作。
3、學生說說體會。
五、扇面創作
1、教師出示扇面作品：金石為開
2、創作前指導
3、學生創作，教師巡視指導
4、展示點評。
板書設計：


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