資源簡介

課件27張PPT。歡迎走進綜合實踐課堂主動參與
樂于探究勤于動手展示自我快樂出游，結“伴”而行野外生存知識小調查㈠野外生存知識小調查㈠統計圖野外生存知識你了解多少？今年假期，你有出游計劃嗎？野外生存知識小調查㈡
1、在環境復雜的野外，會遭遇很多需要解決的問題，選取你認為最需要了解的兩項。
A、判斷方向B、尋找水源C、蟲蛇叮咬D、尋找食物E、野外住宿F、突發疾病G、遭遇雷擊H、野外取火
2、野外判斷方向、尋找水源、蟲蛇叮咬、尋找食物、野外住宿、突發疾病、遭遇雷擊、野外取火等問題你都了解哪些知識，請分類列舉。野外生存知識小調查㈡統計圖野外生存知識中，你最想了解的內容學習目標 1、學習運用實驗法進行小組合作探究活動，掌握一些野外判斷方向、尋找飲用水的基本方法。
2、了解實驗法的特點及基本步驟，并能運用其開展研究性學習，提高解決問題的能力。 綠野尋蹤
請同學們根據自己所學的知識結合生活經驗，說說辨別方向的辦法。 小方法 “時數折半對太陽，十二指向正北方”。如果是上午10點，把手表刻度盤上的“5”對準太陽，下午2點（14點）則把手表刻度盤上的“7”對準太陽，這時，手表刻度盤上的“12”指的就是北方。 實驗探究一 ：“立竿見影”定方向 情景模擬：身處威海戶外，只依靠一根樹枝，兩塊小石頭，看看哪個小組能快速找到判斷方向的方法，并向全班同學演示講解。（ 探究結束后，請在學案上畫出演示圖，并推選出演示代表。 ）
提示：利用太陽移動，影子所產生的變化。 荒野覓水 尋找那些有葉植物或生長時需水量大的植物，如柳樹等。
在干旱地區，如果某地有較集中的植被，就代表那附近可能有水源。
蚊子等昆蟲一般也生活在水源地附近。
在降雨量充沛的地區，只要向下坡的方向走，就很有可能找到小溪甚至是河流。 實驗探究二：自制裝置過濾水 情景模擬：身處野外，身邊只有礦泉水瓶、細沙、沙礫、石子、棉花等物品。每個小組合理利用材料，自制一個簡易的濾水器并濾出清水。選出代表全班展示，并說明原理。

溫馨提示：
1.使用工具要注意安全；
2.清點實驗材料;
3.小組討論實驗方法及步驟；
4.小組長協調分工。 小妙招 在野外找到的水都應進行煮沸或消毒處理后再飲用。消毒方法如下：將凈水藥片放入存水容器中，攪拌搖晃，靜置幾分鐘，即可飲用。一片凈水藥片可對1升的水進行消毒。科學實驗法： 研究性學習中，科學實驗法是常用的一種基本研究方法，當確定的課題涉及自然界各種現象和問題時，通常都需要通過做實驗來進行研究。做實驗的目的是為了驗證你為解決問題而提出的假設。 愛的即時貼 把你掌握的野外生存知識分享給更多的人，你有哪些好辦法？

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